“文明礼仪伴我行”文明礼仪主题班会活动方案【通用3篇】
“文明礼仪伴我行”文明礼仪主题班会活动方案 篇一
在现代社会，文明礼仪的重要性愈发凸显。为了培养学生的良好礼仪意识和行为习惯，我们决定组织一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班会活动。
活动目的：
1. 培养学生的文明礼仪意识，提高他们在日常生活中的自觉行为；
2. 增进班级凝聚力，促进同学之间的和谐相处；
3. 培养学生的团队合作能力和领导才能。
活动时间：预计在下周二下午3点-4点进行。
活动流程：
1. 开场（5分钟）：
a. 主持人简要介绍本次班会活动的目的和意义；
b. 介绍本次活动的流程和规则。
2. 文明礼仪讲座（20分钟）：
a. 邀请一位专业礼仪老师为同学们讲解文明礼仪的重要性和基本规范；
b. 通过图片、视频等形式展示一些典型的不文明行为，并引导同学们进行讨论。
3. 分组讨论（15分钟）：
a. 将同学们分成若干小组，每组5-6人；
b. 每个小组选择一个小组长，负责组织讨论；
c. 给每个小组一个话题，例如“在公共场所如何保持文明礼仪”；
d. 小组成员讨论并提出自己的想法，小组长记录并汇报。
4. 小组展示和总结（15分钟）：
a. 每个小组派代表上台展示自己的讨论成果；
b. 主持人对每个小组的表现给予简要点评；
c. 总结本次活动的收获和感悟。
5. 互动游戏（20分钟）：
a. 安排一些有关文明礼仪的游戏，例如“礼貌接力”、“文明排队”等；
b. 游戏过程中，鼓励同学们互相配合、礼貌待人，加强团队合作意识。
6. 结束（5分钟）：
a. 主持人总结本次活动的收获和意义；
b. 鼓励同学们将文明礼仪的意识和行为融入到日常生活中。
活动预期效果：
通过这次活动，我们希望同学们能够深入了解文明礼仪的重要性，树立正确的行为准则，并将其融入到日常生活中。同时，通过小组讨论和互动游戏的形式，培养同学们的团队合作能力和领导才能，增强班级凝聚力，营造一个和谐的班级氛围。相信在大家的共同努力下，班级的文明礼仪水平将会有显著提高，为我们的学校树立一个良好的形象。
“文明礼仪伴我行”文明礼仪主题班会活动方案 篇二
在现代社会中，文明礼仪是社会交往中不可或缺的一部分。为了提高学生的文明素质和礼仪意识，我们决定组织一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班会活动。
活动目的：
1. 培养学生的文明礼仪意识，提高他们在日常生活中的自觉行为；
2. 增强班级凝聚力，促进同学之间的和谐相处；
3. 培养学生的团队合作能力和领导才能。
活动时间：预计在下周二下午3点-4点进行。
活动流程：
1. 开场（5分钟）：
a. 主持人简要介绍本次班会活动的目的和意义；
b. 介绍本次活动的流程和规则。
2. 文明礼仪讲座（20分钟）：
a. 邀请一位专业礼仪老师为同学们讲解文明礼仪的重要性和基本规范；
b. 通过图片、视频等形式展示一些典型的不文明行为，并引导同学们进行讨论。
3. 分组讨论（15分钟）：
a. 将同学们分成若干小组，每组5-6人；
b. 每个小组选择一个小组长，负责组织讨论；
c. 给每个小组一个话题，例如“在公共场所如何保持文明礼仪”；
d. 小组成员讨论并提出自己的想法，小组长记录并汇报。
4. 小组展示和总结（15分钟）：
a. 每个小组派代表上台展示自己的讨论成果；
b. 主持人对每个小组的表现给予简要点评；
c. 总结本次活动的收获和感悟。
5. 互动游戏（20分钟）：
a. 安排一些有关文明礼仪的游戏，例如“礼貌接力”、“文明排队”等；
b. 游戏过程中，鼓励同学们互相配合、礼貌待人，加强团队合作意识。
6. 结束（5分钟）：
a. 主持人总结本次活动的收获和意义；
b. 鼓励同学们将文明礼仪的意识和行为融入到日常生活中。
活动预期效果：
通过这次活动，我们希望同学们能够深入了解文明礼仪的重要性，树立正确的行为准则，并将其融入到日常生活中。同时，通过小组讨论和互动游戏的形式，培养同学们的团队合作能力和领导才能，增强班级凝聚力，营造一个和谐的班级氛围。相信在大家的共同努力下，班级的文明礼仪水平将会有显著提高，为我们的学校树立一个良好的形象。
“文明礼仪伴我行”文明礼仪主题班会活动方案 篇三
一、 活动主题：
“文明礼仪伴我行”
二、 活动形式：
大合唱、小品及讨论、男女二重唱、魔术、小合唱、故事、相声、知识竞赛、情景剧及讨论、才艺展示、独唱、舞蹈、诗朗诵
三、 活动目的：
本次主题班会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明礼貌的好习惯。
四、 活动过程：
主持人男：亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
主持人女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。
女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
男女合：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！
女：全体起立，唱队歌。
（大合唱《我们是共产主义接班人》）
女：请坐。
男：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。
女：是啊，从生下来父母的教育，
男：从入学后老师的教育，
女：我们都能学到有关文明礼仪的知识。
男：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？
女：我可是听说我们同学有许多不文明的行为哦。
男：让我们一起来看看吧。
（小品《文明礼仪解读》）
男：看来我们同学的不文明行为还真不少啊。
女：不过，我们的文明小卫士可不会放过这么多不文明的行为。
男：那么我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌呢。
女：就请大家讨论一下吧。
（讨论：生活中的文明礼仪）
男：中学时代是最值得珍爱的时代，
女：中学时代是最难以忘怀的时代。
男：在这个时代我们拥有了友谊，
女：在这个时代我们获得了知识。
男：请欣赏男女二重唱《中学时代》。
（男女二重唱《中学时代》）
男：哎，你喜欢魔术吗？
女；喜欢啊。
男：看我给你变一个。
女：你会？
男：看着吧。瞧，这是一个手指头吧？（伸出一个手指）怎么样，变五个了吧。
女：你就少在这儿卖傻了，还是请上我们的小魔术师吧。
男：请欣赏魔术《找扑克》。
（魔术《找扑克》）
男：看来我真的得向魔术师学习学习了。
女：别急，你要学的还多着呢，我们的小小歌唱家们嗓子早就痒了，赶快请上他们吧。
男：请欣赏小合唱《咱们从小讲礼貌》。
（小合唱《咱们从小讲礼貌》）
男：文明，是璀璨明珠的辉煌；文明，是民族孕育的希望：
女：文明，是沟通情感的桥梁，；文明，是社会高飞的翅膀！
男：请欣赏故事《文明的种子》。
（故事《文明的种子》）
男：你知道我国有那些经典的艺术吗？
女：很多啊，京剧、小品、相声，等等。你最喜欢什么呀？
男：相声啊。
女：今天就满足你。请欣赏相声《讲礼貌》。
（相声《讲礼貌》）
男：“礼”和“仪”，在今天通常被认为是礼节仪式，即在社会交往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。
女：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。
男：接下来我们就一起来了解一些礼仪的知识，一起进入“知识竞赛”。
（知识问答十题）
男：汽车驶过的声音是否震醒你久睡的心扉？
女：你的思绪是否随着车
男：你像那些年轻人一样，对老者视而不见？
女：你像那些老者一样，对别人的帮助忘记道谢吗？
男：请欣赏小品《车厢里的故事》。
（小品《车厢里的故事》及即兴讨论）
男：哎，严盈，你发现没有？
女：发现什么？
男：现在的家长不光要自己的孩子品德好，还要他们全面发展呢！
女：是啊。
男：那你有什么特长吗？
女：有啊。
男：那你能给大家露一手吗？
女：当然可以！
（笛子独奏《梁祝》）
男：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解。
女：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。
男：请欣赏独唱《奔跑》。
（独唱《奔跑》）
男：中国是一个历史悠久的古国。
女：唐诗宋词是文艺宝库中永远闪光的明珠。
男：请欣赏舞蹈《水调歌头》
（舞蹈《水调歌头》）
男：同学们，我们是祖国的未来，
女：是祖国的希望，
男：是含苞欲放的花朵，
女：是展翅欲飞的雏鹰。
合：是雨后的春笋。
男：请欣赏朗诵《春笋》。
（朗诵《春笋》）
女：同学们，有礼走遍天下，礼多人不怪。在这次主题队会活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了。
男：希望同学们能做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。
