幼儿园小班游戏活动方案(推荐6篇)

幼儿园小班游戏活动方案 篇一

幼儿园小班游戏活动方案是为了培养幼儿的动手能力、观察力、想象力和合作精神而设计的。通过游戏活动，幼儿可以在愉快的氛围中学习，培养他们的综合素质。以下是一些适合小班幼儿的游戏活动方案。

1. 找不同游戏

在一张图片中，隐藏了五个不同的物品。幼儿们需要仔细观察，找出这些不同之处。这个游戏可以提高幼儿的观察力和注意力，并培养他们的细致观察和分析能力。

2. 拼图游戏

给幼儿分发一些简单的拼图，让他们尝试将拼图片段组合在一起，完成一个完整的图案。这个游戏可以培养幼儿的动手能力和空间想象能力，同时也提升他们的耐心和专注力。

3. 跳绳游戏

准备一根适合幼儿的跳绳，让他们轮流尝试跳过。可以根据幼儿的程度和能力，逐渐增加跳绳的难度，如尝试单脚跳或连续跳跃。这个游戏可以锻炼幼儿的身体协调性和平衡能力，同时也促进他们的社交交流和团队合作。

4. 射击游戏

使用软质球或纸团，将目标放置在一定的距离上。幼儿们可以轮流尝试射击目标，并计算自己的得分。这个游戏可以提高幼儿的精确度和手眼协调能力，同时也培养他们的竞争意识和团队合作精神。

5. 模仿游戏

幼儿们可以模仿动物、交通工具或其他物体的声音和动作。这个游戏可以培养幼儿的语言表达能力、动作协调能力和观察力，同时也促进他们的创造力和想象力。

通过这些游戏活动方案，幼儿们可以在玩耍中学习，提高综合素质。同时，这些游戏活动也可以促进幼儿与他人的互动和交流，培养他们的社交能力和团队合作精神。让我们一起为小班幼儿设计更多有趣的游戏活动方案，为他们的成长和发展提供良好的环境和机会。

幼儿园小班游戏活动方案 篇二

幼儿园小班游戏活动方案是为了激发幼儿的兴趣，培养他们的想象力、创造力和动手能力而设计的。通过游戏活动，幼儿可以积极参与、主动探索，从中获得快乐和成就感。以下是一些适合小班幼儿的游戏活动方案。

1. 感官探索游戏

准备一些具有不同颜色、形状、质地和气味的物品，让幼儿们闭上眼睛，通过触摸、闻味等方式来猜测物品的特征。这个游戏可以培养幼儿的感官能力和观察力，同时也促进他们的想象力和创造力。

2. 舞蹈游戏

播放一些简单的音乐，让幼儿们跟随音乐的节奏跳舞。可以教他们一些简单的舞步，或者让他们自由发挥。这个游戏可以培养幼儿的音乐感和节奏感，同时也促进他们的身体协调能力和创造力。

3. 制作手工艺品

准备一些适合幼儿制作的材料，如纸、彩笔、剪刀、胶水等，让幼儿们根据自己的想法和创意制作手工艺品。可以尝试制作折纸、剪纸、贴纸等简单的手工艺品。这个游戏可以培养幼儿的动手能力、创造力和耐心，同时也促进他们的集中注意力和自主学习能力。

4. 角色扮演游戏

准备一些角色扮演服装和道具，让幼儿们扮演不同的角色，如医生、老师、警察等。可以设置一些情境，让幼儿们在角色扮演中互动和表演。这个游戏可以培养幼儿的社交能力、表达能力和合作精神，同时也促进他们的想象力和创造力。

5. 拍卖游戏

准备一些小礼物或小玩具，幼儿们可以用自己收集的玩具或卡片作为货币，参与拍卖。这个游戏可以培养幼儿的交际能力、计划能力和决策能力，同时也促进他们的团队合作和资源管理能力。

通过这些游戏活动方案，幼儿们可以在愉快的氛围中学习和成长。这些游戏活动不仅可以培养幼儿的综合素质，还可以促进他们的社交能力和团队合作精神。让我们一起为小班幼儿设计更多有趣的游戏活动方案，为他们的幼儿园生活带来更多的欢乐和成就感。

幼儿园小班游戏活动方案 篇三

【活动目标】

1.发展幼儿的目测、手部精细动作的控制能力，提高手眼协调。

2.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。

【活动准备】

1、活动场地按远近分别定为①②③区域;

2、瓶盖若干;砖头或大积木。

【活动过程】

一、开始部分

师：今天天气真不错，我们骑着马出去玩玩吧!(“骑马”让队列向前、向后、向左、向右移动)

二、滚“铜板”

1、师：这是什么?小“铜板”可以怎么玩呢?我们一起来试试，可以自己玩，也可以和小伙伴一起玩。(幼儿四散游戏)

2、老师讲解示范游戏玩法：活动场地按远近分别定为①②③区域。每人各将一圆片(可由瓶盖取代)从高坡(倾斜的砖或积木)开始往下滚，比比谁滚得最远。

三、游戏：“铜板”滚得远。

幼儿园小班游戏活动方案 篇四

活动目标：

1、体验游戏的快乐，提高不怕困难、勇往直前的心理素质。

2、学习正面钻的方法，提高动作的协调性和灵敏性。

3、能按要求在指定的地方摆放物品。

活动准备：

1、经验准备：已学会掌握平衡、双脚跳的基本动作要领。

2、物质准备：山洞(拱形小门6个)、纸箱(高90厘米，宽80厘米)纸筐、苹果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩(高5厘米)、脚印8个、独木桥(宽10厘米，高5厘米)、障碍物(高10厘米，宽10厘米，长20厘米)、猴妈妈头饰一个、小猴子头饰若干、悬挂水果(苹果、梨、桃)若干、塑料筐3个。

3、场地准备：如图。

重点：幼儿能够弯腰低头钻过障碍物。

难点：引导幼儿掌握正面钻的动作要领，身体钻过时不碰障碍物。

活动过程：

1、通过扮演角色，引导幼儿进行准备活动。

2、引导幼儿在游戏中发现、尝试、体验正面钻的动作要领。

(1)第一步：引导幼儿尝试用自己的方法过山洞。

(2)第二步：幼儿通过几次尝试和比较，发现正面钻是通过山洞最快捷、安全的方法。

(3)第三步：请动作准确的幼儿示范正面钻的动作。

(4)组织游戏：小猴子摘水果。巩固正面钻的方法，要求幼儿能用低头、弯腰、屈膝、缩身体的方法正确钻过山洞。

(5)引导幼儿将运回来的水果进行分类。

(6)幼儿完整地进行游戏“花果山”，可选择不同的路线进行游戏活动。

3、放松游戏：“小小搬运工”。

幼儿园小班游戏活动方案 篇五

活动一：送动物回家

目标：

在用小推车反复运送小动物的过程中，感受愉悦的心情。

材料：

1.各种毛绒小动物若干，玩具小推车人手一辆。

2.场景创设：在活动区一角地垫上摆放毛绒小动物，操场中间摆放一些毛绒玩具和地垫。

活动过程：

1.每位幼儿取一辆玩具小推车。

2.将活动室一角的毛绒小动物放入小推车，运送到操场的地垫上。到达目的地可在地垫上休息。

3.运送完毕后，游戏重新开始，即将地垫上的毛绒小动物运送到活动室。

建议：

1.操场上的玩具可以藏在地垫下，以增加游戏的神秘性和趣味性。

2.在运送玩具的路上可摆放一些障碍物，如积木、瓶子等，让幼儿推车绕行障碍物，提高游戏的难度。

幼儿园小班游戏活动方案 篇六

目标：

主动积极地参与开盒子、送礼物的活动，体验游戏的快乐。

材料：

1.师生共同收集大小不一、开启方法不一的各式盒子。

2.礼物若干：玩具戒指、玩具项链、墨镜、糖果、玩具剃须刀等(分别装在各种盒子里)。活动室一角贴上爷爷奶奶、爸爸妈妈的图片。

活动过程：

1.幼儿自取一个盒子想办法打开，并拿出其中的礼物。

2.看看这个礼物应该送给谁，就送到谁的面前，并说：“某某，我把---送给你。”然后把盒子盖起来。

3.争取把每一个盒子都开一开，送一送礼物。