幼儿户外活动游戏方案(通用6篇)

幼儿户外活动游戏方案 篇一

在幼儿园的教育中，户外活动对幼儿的身心发展起着重要的作用。户外活动不仅可以增强幼儿的体质，还可以培养他们的团队合作精神和社交能力。因此，设计一系列有趣的户外游戏方案对于幼儿的全面发展非常重要。以下是一些适合幼儿园户外活动的游戏方案。

1. 捉迷藏：这是一个经典的户外游戏，适合3-5岁的幼儿。在一个安全的场地内，教师可以指定一个“守门员”，其他幼儿则躲藏起来。守门员的任务是找到其他幼儿并将他们标记为“捉住”。这个游戏可以锻炼幼儿的运动能力和观察力，同时也培养他们的合作和沟通能力。

2. 拔河比赛：这是一个有趣的团队游戏，适合4-6岁的幼儿。将幼儿分成两个队伍，每个队伍站在一条绳子的两端，然后尽力向后拉。目标是将对方队伍拉到自己的一侧。这个游戏可以锻炼幼儿的力量和团队合作精神，同时也可以培养他们的竞争意识和责任感。

3. 指挥游戏：这是一个有趣的音乐游戏，适合3-5岁的幼儿。教师拿着音乐器材，例如小号或铃铛，然后通过发出不同的音乐信号来指挥幼儿做出相应的动作，例如跳跃、转身或停止。这个游戏可以培养幼儿对音乐的兴趣，同时也锻炼他们的听觉感知和动作协调能力。

4. 捡水果：这是一个有趣的认知游戏，适合3-4岁的幼儿。在一个开阔的场地上，教师将一些塑料水果散落在地上，然后要求幼儿按照指定的顺序将水果捡起来。这个游戏可以帮助幼儿认识不同的水果，并锻炼他们的观察力和集中注意力。

通过设计这些有趣的户外游戏方案，幼儿可以在玩乐中学习，全面发展他们的身心能力。教师在游戏中起到引导和监督的作用，确保游戏的安全和秩序。同时，教师还可以观察幼儿的表现，为他们提供适当的指导和帮助。通过这些游戏，幼儿可以学会与他人合作、竞争和分享，为他们未来的成长打下良好的基础。

幼儿户外活动游戏方案 篇二

在幼儿园的教育中，户外活动游戏方案可以为幼儿提供丰富多样的学习和成长机会。通过参与户外游戏，幼儿可以锻炼身体，发展社交能力，培养创造力和解决问题的能力。以下是一些适合幼儿园户外活动的游戏方案。

1. 植物探索：这是一个有趣的自然探索游戏，适合3-5岁的幼儿。教师可以带领幼儿到校园中的花坛或树林中，观察各种植物，并向幼儿介绍它们的名称和特点。然后，教师可以提出问题，例如“你们能找到最高的树吗？”或“你们能找到最多花瓣的花吗？”让幼儿主动探索和观察。这个游戏可以培养幼儿对自然的兴趣，同时也锻炼他们的观察力和分类能力。

2. 水上比赛：这是一个有趣的水上活动，适合4-6岁的幼儿。在一个安全的场地内，教师可以放置一些充气游泳池或水桶，并将幼儿分成小组。每个小组的任务是用水杯或海绵将水从一个容器转移到另一个容器中，比赛看哪个小组可以最快完成。这个游戏可以锻炼幼儿的协调能力和团队合作精神，同时也提供了一个快乐的水上活动。

3. 跳绳比赛：这是一个经典的户外游戏，适合3-5岁的幼儿。教师可以为幼儿准备一些跳绳，然后组织跳绳比赛。可以设定不同的难度级别，例如连续跳10次、交叉跳绳或双人跳。这个游戏可以锻炼幼儿的协调能力和身体灵活性，同时也培养他们的耐心和毅力。

4. 动物追逐：这是一个有趣的追逐游戏，适合3-4岁的幼儿。教师可以扮演不同的动物，例如猫、狗或兔子，然后让幼儿追逐自己。幼儿可以模仿动物的动作和声音，尽力追上教师。这个游戏可以锻炼幼儿的运动能力和反应能力，同时也提供了一个有趣的角色扮演活动。

通过设计这些有趣的户外游戏方案，幼儿可以在玩乐中学习，全面发展他们的身心能力。教师在游戏中起到引导和监督的作用，确保游戏的安全和秩序。同时，教师还可以观察幼儿的表现，为他们提供适当的指导和帮助。通过这些游戏，幼儿可以学会与他人合作、竞争和分享，为他们未来的成长打下良好的基础。

幼儿户外活动游戏方案 篇三

一、活动目的

1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。

2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。

3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。

二、活动安排

1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。

2、盲人哑巴：通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。

3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。

4、体验交流：家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。

三、活动措施

1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是100-200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。

2、活动时间：20--年X月X日上午9点，历时：3小时。

3、活动场地：--X公园。

4、活动记录：录像、照相。

5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。

四、活动准备

1、黑板上写上“爱的体验”。

2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿燊讲座)。

3、人员：--老师、班主任、学生会干部5人(工作人员)。

4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。

5、摄像：--X。

6、邀请人员：----。

7、道

具：眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等。

8、哨子一个。

9、学生穿校服。

10、项目任务：让大家鼓掌，为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。

五、项目流程：

1、尊敬的各位家长，我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来!

2、同学们，为了感谢父母的到来，用掌声表达我们对家长的谢意!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加上喊声告诉你家长，”我要做优秀的”。

3、各位家长、老师，用掌声告诉孩子你们是我们的希望，用掌声告诉孩子你们是最棒的!

4、各位家长，今天我们一起做一次游戏、一次体验，我们是游戏的参与者，请放下我们的身份，尽情的投入到游戏中。我们做的是一次体验，敞开心扉，让你的感情自然流露。我们是一个团队，用你的情绪感染我们身旁的人。家长是孩子的榜样，您是孩子体验当中的表率。放开点、开心点，让我们拉起手，围成一个圈，拍一拍，揉一揉，”蹦一蹦呀跳一跳”看谁还放不开?

幼儿户外活动游戏方案 篇四

活动内容：

一、幼儿理解民间游戏：(提问抢答式)

1、什么是民间游戏?(爷爷奶奶小时候玩过的游戏)

2、你知道哪些民间游戏?

二、爷爷奶奶家长展示民间游戏：揪尾巴、拔河、炒黄豆、踩高跷等。

三、分组民间游戏：揪尾巴、炒黄豆。

四、集体亲子民间游戏：拔河、踩高跷。

游戏附件：

(一)游戏名称：揪尾巴

玩法：把短绳系在家长和孩子的后面，每队都提供一个小桶，把揪到的“尾巴”放入桶中最后统计数量，分别给金奖、银奖、铜奖和鼓励奖发放奖品。

(二)游戏名称：炒黄豆

玩法：孩子和孩子手拉手相对站立，边念儿歌边左右摆动双手，念至“翻跟斗”时两人同时 朝一个方向翻身。家长在一边协助帮助孩子平稳站立。

老师统计每组翻得次数，最后根据名次发奖品。

提示：翻身时两手拉紧不能松开。

附儿歌：炒炒炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。

(三)游戏名称：踩高跷

玩法：幼儿踩到高跷上，手拉住上面的吊绳，通过手脚配合向前行走。为增加游戏的乐趣，教师特地把幼儿分为两组进行活动。活动内容是平地走接力赛，幼儿只在地面上行走，先走完的一组获胜。

将班级家长和孩子分别分成平分的两组人，提供二副或四副高跷给孩子，开展接力活动。

(四)游戏名称：拔河

玩法：将孩子和家长均等分成两组，老师作裁判，将长绳中央的红色布条拉过终点线的一组胜利，发放优胜奖，另一组发优秀奖。

幼儿户外活动游戏方案 篇五

一、设计思路：

亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成要条件。为此，我们幼儿园将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。

二、活动目标：

1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

三、活动时间：

20--年X月X号：集合金花茶公园正门。

四、活动准备：

1、告知家长活动时间、地点。

2、活动的注意事项及幼儿安全。

3、家长准备为幼儿备水、零食若干、毛巾2条。

4、呼啦圈6个、捂眼睛的布3块、奖品若干。

五、活动流程：

1、班主任宣布注意事项及活动安排。

2、英语歌曲演唱及表演《字母操》。

3、演唱歌曲《逛公园》。

4、亲子游戏：5个。

5、颁发奖品、分享食物。

6、家长幼儿自由活动。

幼儿户外活动游戏方案 篇六

为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，--小学X年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。

一、活动宗旨

友谊第一，比赛第二。

二、活动主题

娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。

三、活动简介

1、活动时间：20--年X月X日。

2、活动地点：--X。

3、参赛对象：--班及家长。

四、比赛项目及规则

1、参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

2、比赛距离：20米距离。

3、裁判员：发令1人，记录1人。

4、规则：

(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。

(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推。

(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。