教师节活动策划5篇【精选3篇】
教师节活动策划5篇 篇一：创意礼物制作工坊
活动目的：通过手工制作礼物，表达对教师的感激之情，并增强学生的动手能力和创造力。
活动时间：9月10日 教师节前一周
活动地点：学校礼堂
活动流程：
1. 制作材料准备：
- 纸板、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等
- 不同形状的模具（星星、心形、花朵等）
2. 介绍活动目的和流程：
- 由主持人简单介绍活动目的和流程，激发学生的兴趣和参与度。
3. 示范制作过程：
- 请老师或志愿者示范制作一个简单的礼物，如纸质书签或花朵装饰物。
4. 学生制作：
- 学生按照示范制作自己心仪的礼物，可以根据自己的创意进行设计。
5. 交流与展示：
- 学生制作完成后，可以互相交流和展示自己的作品，分享制作心得和创意。
6. 表达感激之情：
- 学生可以在制作的礼物上写下对老师的感激之情，或者写一封感谢信，附在礼物上。
7. 教师致辞：
- 学校领导或老师代表发表感谢教师的致辞，表达学校对教师的关心和支持。
8. 集体合影：
- 活动结束前，组织全体参与者合影留念，记录下这个特殊的时刻。
9. 礼物赠送：
- 学校可以统一收集学生制作的礼物，并在教师节当天统一赠送给教师，表达学生的祝福。
活动预算：
- 纸板、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作材料：200元
- 活动宣传海报：50元
- 礼物赠送：100元
活动效果评估：
- 收集学生和教师的反馈意见，了解活动的满意度和改进空间。
- 观察学生在制作过程中的积极性和创造力发挥情况。
活动宣传：
- 制作宣传海报，张贴在学校各个角落，提醒学生和教师参与活动。
- 在学校广播或班级微信群中宣传活动内容和时间。
教师节活动策划5篇 篇二：感恩教师，传递爱心
活动目的：通过参观福利院，培养学生的感恩之心，传递爱心，并让学生了解教师节的意义。
活动时间：9月10日 教师节当天
活动地点：学校和福利院
活动流程：
1. 学生准备礼物：
- 学生提前准备一些礼物，如书籍、文具、日用品等，用于赠送给福利院里的老人或儿童。
2. 到福利院参观：
- 学生和老师一起前往当地的福利院，参观老人或儿童的生活环境，了解他们的生活情况。
3. 礼物赠送：
- 学生亲手将准备好的礼物送给福利院的老人或儿童，表达对他们的关心和祝福。
4. 陪伴和交流：
- 学生可以陪伴老人聊天、唱歌或与儿童一起玩游戏，增进彼此的感情和了解。
5. 教师节意义讲解：
- 在福利院里，老师可以向学生讲解教师节的由来和意义，引导学生思考教师的辛勤付出。
6. 回校感悟分享：
- 学生回到学校后，可以组织一次分享会，让学生分享在福利院的所见所闻以及自己的感悟。
活动预算：
- 礼物购买：300元
- 交通费用：100元
活动效果评估：
- 收集学生和福利院老人或儿童的反馈意见，了解活动的满意度和改进空间。
- 观察学生在参观和互动过程中的表现和态度。
活动宣传：
- 制作宣传海报，张贴在学校各个角落，提醒学生和教师参与活动。
- 在学校广播或班级微信群中宣传活动内容和时间。
教师节活动策划5篇 篇三
建立教师节，标志着教师在中国受到全社会的尊敬，这是因为教师的工作在很大程度上决定着中国的未来。下面是小编精心推荐的教师节活动策划，仅供参考，欢迎阅读！
教师节活动策划1
一、活动目标
1、知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
2、能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。
3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、体验人们互相关心的美好情感。
二、活动准备
幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。
三、活动过程
1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。
老师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?
2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。
(1)幼儿观看视频。
(2)教师提问。
老师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?
3、幼儿展示自己跟老师所学的本领。
老师：谁能把这些本领表演给大家看呢?
4、介绍教师节。
老师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?
向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。
5、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
教师节活动策划2
一、活动目标
1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，使幼儿知道9月10日是教师节，并了解教师的意义。
2、幼儿会用，“老师，您好!”“老师您辛苦了。”等语言表达对老师的爱。
3、教师提供纸、笔等材料，引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出教师工作的简单情节，促进幼儿创新能力的发展。
4、让幼儿了解教师的劳动内容和工作态度，培养幼儿尊敬老师的情感。
二、活动准备
1、活动周播放教师节主题音乐
2、幼儿园班内教师的照片，布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识了解老师的工作。
3、教师初步了解哪些幼儿家长是教师并收集她们的照片入园。
4、制作“幼儿家长教师”照片展和幼儿园“我们的老师”照片展。
三、活动过程
班级幼儿学唱歌曲《每当我走过老师的窗前》。
各班开展主题教学活动《老师，您好》。
1、通过参观“幼儿家长教师”照片展和“我们的老师”照片展，幼儿能用完整的语言回答教师提出的问题，使幼儿初步了解幼儿园教师的辛苦，激发幼儿尊敬、热爱她们的情感。
2、幼儿根据经验，简单绘画出教师的形象。从而了解教师节的意义。并把作品送给自己喜欢的老师或者是教师的家长。
教师节活动策划3
一、活动目的
_月_日是我国教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。在教师节来临之际，开展庆祝教师节系列活动。
二、活动主题
“浓浓师生情满满都是爱”
三、活动时间
_月_日—_月_日
四、
(一)国旗下讲话
学生代表作一次国旗下讲话，向全体教职工送祝福，感谢师恩。
(二)主题班会
各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班级可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新颖。以达到培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感情，增进师生之间的友情，表达学生对教师的感恩之情。(各班_月_日下班前交班会设计要点，交给刘帅老师)
(三)广播站送祝福。校园广播在_月_日起播出庆祝教师节特别节目，设立点歌台，欢迎全院学生为老师点播歌曲，送上祝福。
①专设庆祝教师节专题广播。
②内容：感人事迹、歌颂老师的歌曲、学生及家长的祝贺、老师寄语等。
③_月_日开播至_月_日止。
(四)一声问候
一楼电子屏幕滚动播放各班级对教师祝福语，热烈庆祝第__个教师节!”“感恩老师，祝福老师!”、“祝老师们节日快乐!”“老师，您辛苦了!”大屏幕滚动时间：_月_日——_日。
(五)一张手抄报
各班以“庆祝教师节”为主题制作庆祝教师节手抄报一张，_月_日放学前上交至学生会，_月_日开始展出。
(六)真情瞬间征图活动。
请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴，将最能体现师生间的真情瞬间记录下来，在教师节来临之际，向广大教师致以最崇高的问候。中学要求各班上交一份摄影作品于_月_日下午上课前交至学工部老师处，届时将制作展板展出。
(七)征文：
主题：献给老师的祝福
要求：参赛作品题目自拟，文体不限，要求文章内容积极、立意深刻，主题鲜明，能充分体现对老师的感恩之情。所有作品用红格稿纸手写。_月_日下班前交给学工部__老师。
(八)一句留言
学生会制作以“老师，我想对您说……”为主题的展板若干，一份自制贺卡，表达对教师谆谆教导的感激之情，表达全班同学的对班主任的感恩祝福之情。同学们可以将自制贺卡在主题展板上给自己喜爱的老师留言、送祝福。
五、活动要求
1、各班要认真组织发动，积极准备，保证活动效果。
2、手抄报内容要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题，自拟标题，板块新颖、书写端正。
3、对征文及照片进行评比及表彰。奖项设立：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
4、_月_日向学工部递交教师节活动小结(电子版)。
教师节活动策划4
一、活动目的
1、发扬光大尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
2、锻炼语言表达能力，逻辑思维能力、身体动作语言的感染力，提高组织管理能力，执行力。
3、体验合作的快乐，学会换位思考。
二、活动主题
感谢师恩、感谢有您。
三、活动时间
_月_日。
四、活动组织
由班委负责，班主任、副班主任协助。
五、活动地点
教室。
六、活动准备
1、自制感恩卡贺卡。
2、学生准备诗歌、歌曲等节目。
3、教室布置。
4、邀请任课老师参加。
5、照相机一台、节目主持人男女各一位。
七、活动过程
(一)上午四节课由学派学生担任教师上课，任课教师在教室后面相机指导。
(二)教师节主题庆祝活动：
1、主持人宣布：向日葵班级教师节庆祝活动开始。
2、诗朗诵——__!
3、歌曲：“___”。
4、主持人选读学生感恩卡上所写的几句最想对老师说的话(现场抽取)选派学生代表向在座的老师敬礼，并给老师一声祝福。
5、歌曲：每当我走过老师的窗前。
6、舞蹈：其他同学，表演完毕后请老师模仿学生所跳的舞蹈。
7、赠送贺卡或礼物。
学生给老师赠送礼物：送上自己亲手制作的感恩卡，向老师表示节日的祝福;选派学生向老师赠送一支多功能教鞭。
在场教师送给每个同学一份__日家长联席会上的照片和录像光盘。
8、班主任致辞或任课教师发言。
9、全班同学一起祝福：“老师，教师节快乐!”
教师节活动策划5
一、活动思想
今年9月10日是我国的教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为“学会感恩师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
二、活动目标
1.依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为教师的快乐和幸福
2.结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造二幼教师品牌形象。
3.结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现优质学前教育品牌而努力。
三、活动时间
20__年_月_日至_日
四、参加人员
全体学校学生以及各位学校领导还有各位任课老师
五、活动内容
1、庆祝表彰。_月__日在中心学校召开有全片教工参加的教职工大会，热烈庆祝教师节，表彰奖励若干名优秀教育工作者、师德标兵、优秀教师。
2、浓厚氛围。全片各校在醒目位置张贴一幅宣传标语，在校内出好一期专刊，积极宣传、庆祝全国第__个教师节。
3、歌颂师恩。各班在教师节前召开一次“难忘师恩”的主题班会，布置一个祝福角，引导学生表达对教师的感谢和敬意。要求设计新颖别致，内容贴切充实，情感质朴真切。中心学校组织开展一次“难忘师恩”为主题的征文比赛，专栏登发获奖作品。
4、办好实事。教师节前，中心学校校务会对各村小进行一次节日专访慰问，关心和了解教师的实际情况，帮助解决实际问题。近期，中心学校还将组织全片教职工进行一次体检，并为教师购买一份人身平安险，切实为教师办好实事。
六、工作要求
1、加强领导。主动争取镇党委、政府的重视和支持，认真开展好教师节庆祝活动。本着“隆重、热烈、简朴、和谐”的原则，突出时代性、社会性和广泛性，统筹安排，精心组织，确保活动取得预期效果。
2、积极参与。全片教工要按照方案精神，依据庆祝活动的主题性、教育性、群众性，积极参与到庆祝活动中来，真正取得庆祝活动的实际效果。
3、及时总结。中心学校教务处要重视做好庆祝活动的宣传报道和经验总结工作，及时向教育网报送活动信息，不断增强庆祝活动的影响力和活动效果。
