托福词汇【精彩6篇】
托福词汇 篇一：提升托福词汇的四种方法
托福考试是一个综合能力测试，其中对词汇的要求是非常高的。掌握托福词汇不仅可以提高阅读和听力的理解能力，还可以在写作和口语中更加流利地表达自己的观点。下面将介绍四种提升托福词汇的方法。
第一种方法是通过背单词书。托福词汇书是备考的必备工具，可以根据自己的时间和能力选择合适的词汇书进行背诵。背单词书的好处是系统性强，可以涵盖托福考试中常见的词汇。在背诵的过程中，可以使用卡片或者应用程序来进行记忆，再通过不断的复习巩固记忆。
第二种方法是通过阅读。阅读是扩大词汇量的最有效的方法之一。可以选择报纸、杂志、小说等各种文本进行阅读，特别是与托福考试相关的文章。在阅读的过程中，遇到不认识的词汇可以通过上下文猜测词义，也可以使用词典进行查找。同时，可以将生词记录下来，进行复习。
第三种方法是通过听力。托福考试中的听力部分经常出现一些生词和短语，通过多听托福听力材料可以增加对这些词汇的了解。可以选择托福听力原文进行听写，将不认识的词汇标注出来，再进行查找和记忆。此外，还可以通过听英语新闻、电视剧等提高听力能力和词汇量。
第四种方法是通过写作和口语。在写作和口语的过程中，可以尝试使用一些高级的词汇和短语。可以通过托福写作模板和托福口语题目进行练习，将一些高频的词汇融入到自己的表达中。同时，在写作和口语练习中，可以请老师或者朋友给予反馈，帮助纠正错误和提出改进意见。
综上所述，通过背单词书、阅读、听力以及写作和口语的练习，可以提高托福词汇量，并在考试中更加流利地表达自己的观点。希望以上的方法对大家备考托福有所帮助。
托福词汇 篇二：托福词汇的重要性及提升方法
托福考试是许多考生梦寐以求的考试之一，而对于托福词汇的掌握是取得高分的关键。在托福考试中，词汇的涉及范围广泛，涵盖了听力、阅读、写作和口语等多个方面。下面将探讨托福词汇的重要性以及提升方法。
首先，托福词汇的重要性不言而喻。在托福听力和阅读中，考生需要理解并准确运用大量的词汇和短语。只有掌握了足够的词汇，才能更好地理解文章和听力材料。在写作和口语中，使用丰富的词汇可以提高表达的准确性和流利度，增加语言的亮点和魅力。
其次，提升托福词汇的方法多种多样。背单词书是提高词汇量最常用的方法之一。可以选择一本适合自己水平的托福词汇书进行背诵，并进行复习。同时，可以使用词汇卡片或者应用程序进行记忆，以加深记忆效果。
阅读是扩大词汇量的重要途径。可以选择各种与托福考试相关的文章进行阅读，包括报纸、杂志和小说等。在阅读的过程中，可以通过上下文猜测词义，也可以使用词典进行查找。同时，可以将生词记录下来，进行复习。
听力也是提高词汇量的有效方法。通过多听托福听力材料，可以熟悉和掌握一些常见的生词和短语。可以选择托福听力原文进行听写，将不认识的词汇标注出来，再进行查找和记忆。同时，可以通过听英语新闻、电视剧等提高听力能力和词汇量。
写作和口语是运用词汇的重要环节。在写作和口语练习中，可以尝试使用一些高级的词汇和短语，以提高表达的准确性和流利度。可以通过练习托福写作模板和托福口语题目，将高频的词汇融入到自己的表达中。同时，可以请老师或者朋友给予反馈，帮助纠正错误和提出改进意见。
综上所述，托福词汇的掌握对于取得高分非常重要。通过背单词书、阅读、听力以及写作和口语的练习，可以提高托福词汇量，并在考试中取得好成绩。希望以上的方法对大家备考托福有所帮助。
托福词汇 篇三
第一步：
是单词的初级，需要1个月时间左右。大家可以参考《17天搞定GRE》这本书里面的方法，对照自己的词汇书制订复习方案，有的同学能够14 天就突破了这本词汇书，也有人反映难度较大，但是无论如何，1个月内完成初记是必须的，因为这样就能更早进入做题状态，也就是进入准备托福单词的第二阶段。
第二步：
是通过做题、泛读巩固初记的托福词汇，加深对于单词的精细理解。大家只要做一些真题或者模拟题就应该知道，单词从词汇书中剥离出来之后到了相应的阅读段落中容易出现水土不服的情况，即在词汇书中认识的单词到了文章中就忘记了意思。
这是因为掌握单词的环境太单一，即你只见过在你的词汇书的某一个固定的位置用固定的字体印刷出来的单词。为了避免这种情况，大家即可以通过做真题掌握，也可以通过泛读老托的一些篇目来掌握。老托的阅读题目虽然和新托福有所不同，但是单词和句子还是有一定程度的相似的。
最后，大家如果完成了前两个阶段，其实是可以参加托福考试了，但是如果想要得到高分，还需要更进一步优化托福词汇。
最后一步：
是整理归纳出自己的托福词汇体系。这个阶段需要自己动手，把手头的单词整理、归类，可以按意义、相似拼写、意义范畴、学科门类等分类。这样一个整理消化的过程，才是掌握单词的至高境界，因为你已经不是单纯的输入信息，单纯的输出;而是能够将输入的信息再加工，输出自己的知识。
托福词汇 篇四
托福词汇 篇五
一、重视读音新托福考试和雅思考试不一样，以美式英语为主，相信经过平时美剧和电影的熏陶，考生会更容易接受。但也有一些读音比较少见容易造成理解上的障碍，比如简单的wheel这个单词的发音，一般wh我们都发[w]，但在美英中有发[hw]的情况。所以简单的what、why、white单词的读音都会发生变化。但考生需要认识到的是对于读音来说光记住发音规则并没有用，关键要学会实践，我们往往会在看到单词的时候才能想到适用的是什么规则，但这对于做题为时已晚，所以必须习惯听各种发音习惯，而不是靠规则去套。
除了口音，单词本身的读音当然要重视，这不仅关系到单词的理解，还会影响到自己的口头表达和书写。建议考生背单词时应该尽量用听的形式熟悉词汇，形成听觉的敏感，而不仅仅是视觉上的敏感，这样的话在听到单词时就不需要去反应单词的形状从而再从翻译的角度去理解，而是直接的理解了，这对于内容繁多的托福考试来说是非常重要的。
二、专一市面上词汇书非常多，形式也比较多样。很多考生追求材料的全面，买了很多参考书却没有完成任何一本，这无疑是一种浪费。不管是以字母顺序排列的词汇还是根据学科语义分类的词汇，内容总是相差无几的，只要考生觉得是适合自己的就行，不必跟风。能把一本书认真“消化”掉，应付考试绰绰有余了。就怕买了很多书却没有认真对待任何一本，还不如不买。
三、不忽视拼写虽然听力考试对写单词并没有要求，但考生也不能因此忽视拼写。一方面写作需要拼写，另一方面听力考试需要做笔记，如果考生对单词都不熟悉，就无法快速写下有效信息，把时间浪费在思考单词上，或者写完后才发现自己很多都只写了单词的部分，想不起来究竟写了什么，这样的笔记就白做了。
另外，考生在记单词拼写的时候还是需要结合读音，根据音节记单词，把单词拆分成一小部分一小部分。这样不仅能使记忆深刻，牢固，还可以让考生了解字母不同组合的发音习惯。当考试时遇到生词就可以根据大致读音记下来，有了单词的基本形状，等题目出现的时候就能找到对应的信息了。
四、重视习语新托福听力考试中经常出现一些美国常见的习语、俚语来影响大家的理解，因此考生平时除了背基本的高频、学科词汇外还需增加习语的积累。这些词往往会影响考生的理解。
五、从实践中积累单纯背词汇书并不能完全解决单词问题，因为单词放在不同的语境中含义会变化，读音也有强有若，有合有分。考生在做题，或者是听歌看电视电影时，都可以听听有没有遇到曾经学过背过的单词，仔细辨认一下，提高自己的实战经验。另外有的单词不需要背，特别是相对比较复杂的专业词汇。一般这些词出现时都会有定义或者同义词近义词并列出现的形式来告诉大家含义，甚至有时也不影响整体的理解。考生在做题时可以关注一下是否有这种情况产生，积累解决生词含义的经验。
托福词汇 篇六
abandon——n. 狂热;放任vt. 遗弃;放弃
accumulate——vt. 积攒vi. 累积;积聚
adverse——adj. 不利的;相反的;敌对的(名词adverseness，副词adversely)
amazing——adj. 令人惊异的 v. 使吃惊(amaze的ing形式)
approve——vi. 批准;赞成;满意vt. 批准;赞成;为…提供证据
assemble——vt. 集合，聚集;装配;收集vi. 集合，聚集
avid——adj. 渴望的，贪婪的;热心的
barter——n.贸易;物物交换; vt. 以…作为交换; vi. 进行易货贸易;讨价还价
biography——n. 传记;档案;个人简介
boulder——n. 卵石，大圆石;巨砾
bulb——n. 电灯泡;鳞茎;球状物vi. 生球茎;膨胀成球状
can——v. 开罐aux. 能,可以n. 罐头,开罐器
casualty——n. 意外事故;伤亡人员;急诊室
chance——n. 机会;运气，侥幸;可能性vt. 偶然发生;冒…的险vi. 碰巧;偶然被发现
civilian——adj. 民用的;百姓的，平民的n. 平民，百姓
conceive——vt. 怀孕;构思;以为;持有vi. 怀孕;设想;考虑
consecutive——adj. 连贯的;连续不断的
convention——n. 大会;惯例;约定;协定;习俗
crab——n. 螃蟹，脾气乖戾的人;起重机vt. 抱怨;破坏;使偏航vi. 捕蟹;发牢骚;抱怨
curriculum——n.课程
defend——v.保卫(国家等);防御，防守，保护…使免于
detect——v.发觉，发现，检定
discipline——n. 学科;纪律;训练;惩罚vt. 训练，训导;惩戒
pert——vt. 转移;使…欢娱;使…转向vi. 转移
dynamic——adj. 动态的;动力的;动力学的;有活力的n. 动态;动力
emanate——vt. 放射，发散vi. 发出;散发;发源
