剪纸折纸大赛策划书【实用3篇】
剪纸折纸大赛策划书 篇一
标题：创意无限的剪纸折纸大赛
一、活动背景和目的
剪纸和折纸作为中国传统手工艺，具有悠久的历史和丰富的文化内涵，通过手工制作可以培养孩子们的动手能力、创造力和审美能力。为了推广和传承这一优秀的传统文化，我们计划举办一场剪纸折纸大赛。
二、活动时间和地点
活动将于2022年5月1日在本市的文化广场举行，届时将设置专门的比赛场地和展览区域。
三、活动内容和形式
1. 剪纸比赛：参赛者需要使用剪刀和纸，展现出自己的剪纸技巧和创意，根据主题进行剪纸创作。评委将根据作品的创意性、技巧性和美观度进行评分。
2. 折纸比赛：参赛者需要使用纸张进行折纸创作，可以根据自己的兴趣选择不同的折纸形式和主题进行创作。评委将根据作品的创意性、难度和完成度进行评分。
3. 展览和交流：除了比赛环节外，我们还将设置展览区域展示参赛者的作品，并提供交流和学习的机会，让更多的人了解和学习剪纸折纸的技巧和魅力。
四、参赛对象和报名方式
1. 参赛对象：本次比赛面向全市中小学生开放，共分为小学组和初中组。
2. 报名方式：参赛者需通过学校团队报名，每个学校可以报名多支队伍，每支队伍由3-5人组成。
五、奖励设置
1. 比赛设置一、二、三等奖，特等奖和优秀奖，并颁发奖杯和证书。
2. 所有参赛选手均可获得参赛证书和小奖品。
六、宣传推广
1. 利用学校官方网站、微信公众号等渠道进行宣传，向学生、家长和老师宣传比赛的重要性和意义。
2. 制作宣传海报和宣传册，通过学校、社区等途径进行发放。
七、活动预算
本次活动预算为xxxx元，其中主要用于奖品、场地租赁、宣传和活动执行费用等。
八、组织机构和工作分工
1. 组织机构：本次活动的组织机构包括活动策划组、比赛执行组、宣传推广组等。
2. 工作分工：
- 活动策划组：负责活动的整体策划、预算编制、赛事规则制定等工作。
- 比赛执行组：负责比赛场地的布置、参赛选手的指导和管理、评委的招募和培训等工作。
- 宣传推广组：负责活动的宣传推广、宣传材料的制作和发放、媒体合作等工作。
九、风险控制措施
1. 安全措施：确保比赛场地的安全和秩序，设置急救人员和安全警示标识。
2. 版权保护：提醒参赛者不得抄袭他人作品，保护原创作品的版权。
3. 天气变化：根据天气情况提前做好准备，如天气不适宜举办活动，可考虑延期或调整场地。
十、活动评估和总结
活动结束后，将进行活动评估和总结，收集参赛者和观众的意见和建议，为下一次活动的改进提供参考。
十一、活动效果和影响评估
通过比赛和展览，提升了学生们对剪纸折纸的兴趣和热爱，培养了他们的创造力和动手能力，推广了优秀的传统文化，增强了社区文化氛围。
以上为剪纸折纸大赛的策划书，希望能得到您的支持和指导。
剪纸折纸大赛策划书 篇二
标题：激发创造力的剪纸折纸大赛
一、活动背景和目的
剪纸和折纸作为传统手工艺，具有独特的魅力和文化内涵，通过手工制作可以培养孩子们的动手能力、创造力和艺术欣赏能力。为了激发学生们的创造力和对传统文化的热爱，我们计划举办一场剪纸折纸大赛。
二、活动时间和地点
活动将于2022年6月10日在本市的艺术中心举行，届时将设置专门的比赛场地和展览区域。
三、活动内容和形式
1. 剪纸比赛：参赛者需要使用剪刀和纸，展现出自己的剪纸技巧和创意，根据主题进行剪纸创作。评委将根据作品的创意性、技巧性和美观度进行评分。
2. 折纸比赛：参赛者需要使用纸张进行折纸创作，可以根据自己的兴趣选择不同的折纸形式和主题进行创作。评委将根据作品的创意性、难度和完成度进行评分。
3. 创意展示：除了比赛环节外，我们还将设置展览区域展示参赛者的作品，并举办创意分享会，让学生们有机会分享自己的创作经验和心得。
四、参赛对象和报名方式
1. 参赛对象：本次比赛面向全市的中小学生开放，共分为小学组和初中组。
2. 报名方式：参赛者需通过学校团队报名，每个学校可以报名多支队伍，每支队伍由3-5人组成。
五、奖励设置
1. 比赛设置一、二、三等奖，特等奖和优秀奖，并颁发奖杯和证书。
2. 所有参赛选手均可获得参赛证书和小奖品。
六、宣传推广
1. 利用学校官方网站、微信公众号等渠道进行宣传，向学生、家长和老师宣传比赛的重要性和意义。
2. 制作宣传海报和宣传册，通过学校、社区等途径进行发放。
七、活动预算
本次活动预算为xxxx元，其中主要用于奖品、场地租赁、宣传和活动执行费用等。
八、组织机构和工作分工
1. 组织机构：本次活动的组织机构包括活动策划组、比赛执行组、宣传推广组等。
2. 工作分工：
- 活动策划组：负责活动的整体策划、预算编制、赛事规则制定等工作。
- 比赛执行组：负责比赛场地的布置、参赛选手的指导和管理、评委的招募和培训等工作。
- 宣传推广组：负责活动的宣传推广、宣传材料的制作和发放、媒体合作等工作。
九、风险控制措施
1. 安全措施：确保比赛场地的安全和秩序，设置急救人员和安全警示标识。
2. 版权保护：提醒参赛者不得抄袭他人作品，保护原创作品的版权。
3. 天气变化：根据天气情况提前做好准备，如天气不适宜举办活动，可考虑延期或调整场地。
十、活动评估和总结
活动结束后，将进行活动评估和总结，收集参赛者和观众的意见和建议，为下一次活动的改进提供参考。
十一、活动效果和影响评估
通过比赛和展览，激发了学生们的创造力和对传统文化的热爱，提升了他们的动手能力和艺术欣赏能力，推广了优秀的传统文化，增强了学校的文化氛围。
以上为剪纸折纸大赛的策划书，希望能得到您的支持和指导。
剪纸折纸大赛策划书 篇三
剪纸折纸大赛策划书
一．活动目的：
为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我校广大同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。充分地调动同学们的积极性，因此，我们向全校学生发出邀请——来吧！我们的精彩，激情也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中！特此举办“心随手动——有才你就show!"折纸，剪纸大赛。
二．活动宗旨：
1.体现学生自主选择和主动参与，发展创新精神和实践能力。
2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。
3.注重学生的亲身体验和积极实践。
4.丰富学生课外生活，提高大学生
三．活动策划主办单位：
材料学院科技协会
四．主题口号：
“我动手，我创新，我能行”
五．活动时间及地点：
时间：xx年4.1—4.8月
地点：中国矿业大学南湖校区
六．活动内容;
系同学可利用自己的手工才艺，进行手工创作，内容广泛。内容如下：
(1)折叠纸（千纸鹤?百合…）
(2)剪纸 (剪出世间百态…)
凡是大家自己精心制作工艺品都可一拿来参赛。
七．活动参与形式：
将你的各种手工制作品，不限数量,交于活动相关负责人
八．活动流程：
1.征集折纸剪纸作品。
2.评委根据评分细则及奖励方法给参赛作品打分。
3.宣布比赛结果。
4.给获奖选手颁奖。
5．将优秀作品展出。
九．其他：
（一）宣传：1．通知本学院各班负责人，进行宣传.
2. 联系宣传部负责人，策划海报宣传，面向全校宣传
（二）组织：由组织宣传部和手工制作组布置相关活动事宜，及组织活动中相关流程。联系学院新闻传播中心及相关记者站。
（三）经费预算：初步预算活动经费32元。
（四）后续工作：收集个案进行活动总结，总结活动记录备案。
十.奖项设置：
一等奖5% ，二等奖10% ，三等奖15% 优秀奖数名。
十一.结语：
“我动手，我创新，我能行”，让“我动手，我创新，我能行”的口号在校园蔚然成风，让我们携起手来，用实际行动共同创建我们的美好校园。
剪纸活动策划书
一 活动主题：我动手，我创新！
二、活动背景及其意义：
为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我校广大同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的.主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。充分地调动同学们的积极性，因此，我们向全校学生发出邀请——来吧！我们的精彩，激情也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中！特此举办“我动手，我创新！”剪纸大赛。
三、主办单位：机电学院学生会女生部
四、活动时间：十一月十二日
五、活动地点：XXX
六 活动流程：
活动前
（一）策划工作：
1、由此次活动的组织者事先做好策划工作
2、计划好活动所需物品及大致规划好活动流程。
3、此次活动以班级为单位。
（二）预期工作：
1、确定好此次活动的地点，及在活动前准备好相应物品
1、召开会议，通知各班负责人，告知活动相关事项，让其动员本班学生参加剪纸比赛及每班出一名大众评委，比赛时也可现场报名。
2、事先选好本次活动的主持人及确定好此次评委名单，并告知他们活动当天要及时到场。
3、提前制作好活动流程表，在活动当天发放给评委。评分细则是去了一个最高分和一个最低分，剩下的相加求其平均分。评分规则由文艺部制定，比赛前告知各评委。
（三）各部门工作：
宣传部：策划海报宣传，将海报贴于食堂门口的宣传栏上以及女生宿舍楼下和逸夫楼下，让更多学生了解并积极参与此活动。（海报上包括时间、地点）
网络信息部：在活动当日对比赛进行拍摄，让学校及没参加的同学可以了解精彩的比赛内容。
活动中
1、由主持人宣布活动开始并介绍各班选出的评委代表。
2、评委和统分员统一坐在中间第一排，其他各班成员按班级依次坐下。
3、选手按之前排好的比赛名单，五人一组依次上场比赛。
4、统分人员要及时将评委对每位选手的评分条上收，将分数统计好。
5、工作人员要及时清理上一组同学留下的废纸，以保证不影响下组同学比赛。
6、网信部对比赛过程进行拍摄。
7、待所有选手比赛结束后，由文艺部对每个寝室的选手进行点评，指出其优秀和不足之处。
8、在文艺委员点评之时，统分员要按先后顺序统计每位选手的分数，评出名次。
9、主持人当场宣布比赛的最终成绩，并由女生部对表现优异的同学进行颁奖。
活动后
1、女生部留下对会场进行清理工作。
2、最后由女生部部长做代表对我们此次活动的优缺做一个总结。
3、主持人宣布活动结束，同学们有序离场。
4、将优秀作品在宣传栏上展出。
七、注意事项：
1、每位干事做好自己的工作确保活动的顺利进行。
2、活动当天要维持现在纪律
3、要保持好场地的卫生。
4、每位参赛选手要注意安全，活动应提前准备点创可贴。
八、奖项设置：
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
最具人气奖：1名
学生会女生部程蕾
20XX年11月8日
剪纸活动策划书
一、活动背景：
在雨花区的福利中心有着这样一群老人，他们每天生活在一起，一起吃饭，一起聊天，一起做很多的事。他们都是来自不同地区的老人，大部分却因共同的原因聚在了雨花区福利院，开始了他们的晚年生活，也称的上是一种缘分。但在福利院里，总有很多的束缚与无奈，太多的事情想做做不了，想玩玩不了，像被管制了一样。而我们正好有一群热血青年想帮助他们做一些有意义的活动，希望通过剪纸，能能够丰富他们的生活。
二、活动目的：
（1）向雨花区福利院的老人展示我们的爱心，让他们感受到社会更多的关爱。
（2）培养当代大学生志愿者乐于助人的精神。
（3）丰富老人的动手活动。
（4）让老人认为自己还有动手实践的能力，认为自己并不是老了就一无用处。
（5）加强老人之间的交流、沟通与合作，让志趣相投的人成为聊天的朋友。
（6）增强志愿者与老人的感情
三、活动地点：雨花区福利中心宿舍楼下面的空地。
四、活动时间：20XX年6月
五、活动工作人员：长沙民政学院青年社会工作者协会会员
六、参加对象：雨花区福利院的老人
剪纸文化进学活动策划书
柳州磁性剪纸传承剪纸文化。剪纸是一种在中国民间非常流行的传统艺术，它历史悠久，有着丰厚的生活积绽与底蕴；体现了中华民族最基本审美观念与大众情趣。它的题材都来源于生活、来源于大自然；美丽的树木花草、温驯小动物及身旁的小朋友等等。都是小朋友极其感兴趣的，更利于小孩们各方面能力的培养和增进，如：创造力的发展、观察能力的培养、智力的提升等方面都有帮助，DIY剪纸，我们何乐而不为？
一、活动目的
引导学生们了解中国剪纸的内容、作用、品种等艺术特色及剪纸文化如何传承、传播、发展等等，知道剪纸是中国保护非物质文化遗产中的一部分，是一门传统口口相传的艺术。了解现代剪纸流行剪法操作步骤，学会自己剪制出成品来，在体验剪纸快乐过程中能大胆地、独立地去设计剪制自己的原创作品~！让小孩子真正的爱上剪纸DIY~！
现代剪纸流行剪法操作秘诀就是让人人都能自己动手剪剪纸，让原本只有少数人能做的事现在人人都能做，让原本只有少数人能享受的快乐人人都能享受！而柳州磁性剪纸是剪纸的一种，其在我国传统剪纸文化中加进了科技元素，使其更为时尚，应用更广泛，体现了科技进步的价值理念，是对剪纸文化艺术的传承、发展与创新。磁性剪纸采用了新材料“剪纸用磁性纸”替代了传统的纸张来制作剪纸。不需要花时间系统学习传统的剪纸技法，剪纸制作人只发几分钟就能学会，依葫芦画瓢、人人都会剪，个个都能收获剪纸的成就。磁性剪纸利用主动磁和被动磁相吸的原理，解决了剪纸收藏、展示不方便的问题，让小朋友们喜爱剪纸艺术！
二、活动对象
小学五、六年级学生；
三、活动人数
以每所小学班级人数为佳；
四、活动地点
各学校班级教室；
五、活动时间
每周两到三次、每班级一次；
六、活动流程
1、请求城区教育主管部门进行活动统一按排、指示；
2、各学校组织分配学生、老师配合活动执行、为护安全；按排场地、协调时间等；
3、柳州磁性剪纸提供（免费一份）剪纸教材，剪制工具（活动结束工具即收回）、安排人员现场教学；
4、小朋友们听从剪纸老师指导、按步骤进行剪纸剪制（需要一个课时间完成剪纸，有成品收获）；
5、活动结束后向同学们征集剪纸文化艺术类的文章，用于网上《镂空心灵》论坛发表弘扬、推广剪纸文化。
七、活动方案投送人
柳州飞点儿磁性剪纸 联系人：陈**
联系电话：1*******QQ：*******
剪纸活动策划书
前言：在本月学习雷锋精神的大背景下，本协会协办了校党委的雷 锋月剪纸活动，在这个当前雷锋精神渐渐被淡忘的时代，我们需要用我们自己的方式来使大家记起这不该被遗忘的精神。
活动主题：展出与雷锋相关的剪纸作品。
活动目的：本协会举办这次剪纸活动。一方面是让大家加深对雷锋的印象及对雷锋精神的了解，另一方面是加强与校党委的合作。最后是加强协会内部的团队合作能力。
活动地点：校一、二食堂，图书馆楼梯下开辟宣传栏（视作品数量决定）
活动时间：20XX-03-24（周六）至20XX-03-25（周日）
活动前期准备：
一、由会长根据校党委要求提供相应的大量的剪刻模板。
二、协会内部进行剪刻，并出宣传海报宣传此次活动在全校范围内收集优秀作品，并设置奖品。选出优秀作品作为展出作品。
三、由组织部提供活动策划。
四、由宣传部出一份海报宣传（在展出展品之5天之前），此次宣传目的是为了告知全校开始收集剪纸作品。
五、与上步同时进行的还有外联部争取拉到横幅的赞助，（党委的拨款不算），并挂在二食堂门前
六、在活动开始一天前再出一期海报，此次海报主要是宣传此次活动，并且收集同学们的作品，并在海报中声明会在次日公开作品的同时评出名次。
七、争取与校广播站取得合作为本次活动造势。
八、购买一些与雷锋相关的小物品（杯子，雷锋帽）。
活动流程：
一、在活动的第一天在一、二食堂门口设置位点（11：30至12：30）贴出作品，之后现场制作剪纸，并且可以邀请来往的同学亲自参加（让他们刻一些快完工的作品），并让他们留下自己的信息，之后把他们的作品当面放在显眼处（若是条件允许可以设置小礼品，并且可以事先安排托活跃气氛），并且让他与作品合影留念。
二、在活动的第二天继续第一天的流程，评出活动的名次，通知获奖人员到二食堂领取奖品。并且合影留念，照片作为后期宣传之用。
后续流程：
一、由宣传部出一份海报总结此次活动，并附获奖人员名单。
二、争取拉出一份横幅祝贺本次活动圆满完成。
三、与校党委进行沟通，询问他们对此次活动的看法并且争取下次合作的机会。
四、开个会总结总结（不得超过20分钟）。
五、拿党委的拨款聚个餐。
