学校校园之星评选方案【精彩6篇】

学校校园之星评选方案 篇一

学校校园之星评选方案

随着社会进步和教育发展，学校的教育目标已经超越了单纯的知识传授，更加注重学生的全面发展。为了鼓励学生在学术、艺术、体育、公益等方面的积极表现，我校决定举办校园之星评选活动。本文将介绍学校校园之星评选的方案。

一、评选目的

1.鼓励学生全面发展：通过评选校园之星，鼓励学生在学术、艺术、体育、公益等方面积极参与，全面发展自己的兴趣和才能。

2.树立榜样效应：评选校园之星能够树立起学生的榜样，激励其他学生向他们学习，形成积极向上的学习氛围。

3.提高学校形象：评选校园之星是学校的一项重要品牌活动，能够提高学校的知名度和影响力，增强学校的吸引力和竞争力。

二、评选内容和方式

1.评选内容：学校校园之星评选涵盖学术、艺术、体育、公益等多个方面。学术方面包括学科竞赛、学科能力提升、科研成果等；艺术方面包括音乐、舞蹈、美术、戏剧等；体育方面包括运动会、比赛成绩、体育特长等；公益方面包括志愿服务、社会实践等。评选内容将根据学生的实际情况和表现进行综合考量。

2.评选方式：评选校园之星采取综合评定的方式，包括学生自荐、教师推荐和班级推荐三个环节。学生可以根据自己的特长和兴趣进行自荐，教师和班级也可以推荐表现优秀的学生。评选组将根据学生的申请材料、推荐信、成绩证明等进行综合评定，并进行面试和体验活动，最终确定校园之星的候选人和获奖者。

三、评选流程

1.评选宣传：学校将通过校园广播、宣传栏、班级会议等多种形式进行评选宣传，让学生和教师了解评选的目的、内容和方式。

2.申请和推荐：学生可以在规定时间内提交自己的申请材料，包括个人简介、特长展示、推荐信等。教师和班级也可以在规定时间内推荐学生。

3.评选筛选：评选组将根据申请和推荐材料进行筛选，确定候选人名单，并通知进行面试和体验活动。

4.面试和体验活动：候选人将参加面试和体验活动，包括个人陈述、才艺展示、团队合作等环节。

5.评选结果公示：评选结果将在学校网站、公示栏等途径公示，候选人和获奖者将获得相应的荣誉和奖励。

四、评选奖励

评选校园之星的候选人将获得荣誉称号和证书，获奖者将获得奖杯和奖金。同时，学校将为获奖者提供更多的展示机会和培训资源，帮助他们更好地发展自己的特长和潜力。

学校校园之星评选方案 篇二

学校校园之星评选方案

学校校园之星评选方案的实施对于学校的培养优秀学生和塑造良好校园氛围具有重要意义。本文将从评选目的、评选内容和方式、评选流程以及评选奖励等方面进行介绍。

一、评选目的

1.鼓励学生积极参与：通过校园之星评选，鼓励学生参与各种学校活动，培养学生的兴趣和爱好，激发他们的学习热情和创造力。

2.树立榜样引领：评选校园之星能够树立起学生的榜样，激励其他学生向他们学习，形成积极向上的校园文化和学习氛围。

3.提高学校形象：评选校园之星是学校的一项重要品牌活动，能够提高学校的知名度和声誉，增强学校的吸引力和竞争力。

二、评选内容和方式

1.评选内容：学校校园之星评选涵盖学术、艺术、体育、公益等多个方面。学术方面包括学科竞赛、学科能力提升、科研成果等；艺术方面包括音乐、舞蹈、美术、戏剧等；体育方面包括运动会、比赛成绩、体育特长等；公益方面包括志愿服务、社会实践等。评选内容将根据学生的实际情况和表现进行综合考量。

2.评选方式：评选校园之星采取综合评定的方式，包括学生自荐、教师推荐和班级推荐三个环节。学生可以根据自己的特长和兴趣进行自荐，教师和班级也可以推荐表现优秀的学生。评选组将根据学生的申请材料、推荐信、成绩证明等进行综合评定，并进行面试和体验活动，最终确定校园之星的候选人和获奖者。

三、评选流程

1.评选宣传：学校将通过校园广播、宣传栏、班级会议等多种形式进行评选宣传，让学生和教师了解评选的目的、内容和方式。

2.申请和推荐：学生可以在规定时间内提交自己的申请材料，包括个人简介、特长展示、推荐信等。教师和班级也可以在规定时间内推荐学生。

3.评选筛选：评选组将根据申请和推荐材料进行筛选，确定候选人名单，并通知进行面试和体验活动。

4.面试和体验活动：候选人将参加面试和体验活动，包括个人陈述、才艺展示、团队合作等环节。

5.评选结果公示：评选结果将在学校网站、公示栏等途径公示，候选人和获奖者将获得相应的荣誉和奖励。

四、评选奖励

评选校园之星的候选人将获得荣誉称号和证书，获奖者将获得奖杯和奖金。同时，学校将为获奖者提供更多的展示机会和培训资源，帮助他们更好地发展自己的特长和潜力。

通过学校校园之星评选方案的实施，学校将进一步激励学生的学习热情和参与度，培养学生的全面素养，塑造良好的校园文化和学习氛围。评选校园之星将成为学校的一项重要品牌活动，提升学校的声誉和影响力。

学校校园之星评选方案 篇三

　　一、目的

　　为认真贯彻党的教育方针和《中国教育改革和发展纲要》，切实保证德育的地位，加强对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民，我校拟定了“校园之星”评比方案，采取赏识和激励的教育办法，让每一个学生都能不断成长，每天都向自己理想的彼岸迈进一步，在成长的过程中逐步学会做人、学会思考、学会自信、学会自省、学会合作、学会学习。

　　二、评选范围

　　我校在籍学生

　　三、“校园之星”类别

　　1、勤奋学习之星

　　2、助人为乐之星

　　3、诚实守信之星

　　4、管理服务之星

　　5、体育才艺之星

　　四、评选条件

　　凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守《沙洲中学日常行为规范》，思想品德好、学习态度端正，体育成绩达标，在此基础上，具有特殊的才能，取得突出成绩，方能参加评选。

　　1、勤奋学习之星：学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用，在历次考试中取得优秀成绩或取得较大进步。

　　2、助人为乐之星：积极参加社会公益活动，能主动帮助学习、生活有困难的同学。

　　3、诚实守信之星：言行跟内心思想一致，讲信用。认真履行自己的义务，独立完成作业，诚信考试

　　4、管理服务之星：主动管理班级日常事务，乐于为同学和集体服务。

　　5、体育才艺之星：积极参加学校及市级以上组织的各项体育、文艺活动和比赛，在体育、文艺类活动中有出色表现，有一定的校园知名度。

　　五、评选办法

　　1、申报人提供200字以内的事迹材料和相关证书、文稿（发表后）、参加活动证明复印件以供考评。

　　2、评选采取自下而上的方式，先由各年级部组织初评，将符合评选条件的人选名单与相关材料报校团委，每种类别的校园之星推荐人选为2人。

　　3、校团委根据各年级上报的推荐材料，经评审小组，评选出各年级各种类别的校园之星的正式候选人各2名，向全校公示，再经评审小组，最终评选出各年级的校园之星。

　　4、“校园之星”评选结果将利用宣传橱窗、广播站、学校网站向全校公示，于适当时间表彰。

　　5、对获得“校园之星”荣誉称号的个人授予荣誉证书。

　　六、几点要求

　　1、各年级、各班级要高度重视，认真组织好本单位的推荐工作。

　　2、以评选活动为契机，各年级、班级加强对先进典型的宣传，为广大青年学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。

　　3、严格把关，保证质量，保证时间。要认真组织好校园之星候选人的推荐工作。对在评选活动中，提供材料充分、质量好、效率高的班级奖励学期德育百分成绩10分。

学校校园之星评选方案 篇四

　　一、指导思想

　　为了认真贯彻、落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养学生德智体美劳全面发展，提高学生综合素质，树立社会主义荣辱观，发展创新能力和实践能力，促进学生健康的成长。我校将从本学期开始开展评选“校园之星”活动。通过“校园之星”的评选，树立典型，弘扬正气，以激励广大学生奋发向上，全面发展。现结合学校实际，就评星工作提出如下意见。

　　二、加强领导

　　成立领导小组：以党总支副书记为组长，政教处、团委、班主任为成员的领导小组，加强对该工作的领导和督促，确保此项工作公平、公正、公开的实施。

　　三、评选项目及条件

　　（一）班级之星（以下5个项目中，各班在本班学生中评选出1个符合要求且表现最好的同学，作为“班级之星”。对不符合要求的，宁缺毋滥。）

　　1、诚实守信星：作业不抄袭、考试无作弊、为人诚实、无欺骗行为的；

　　2、遵规守纪星：能按照《中学生日常行为规范》严格要求自己，遵纪守法，遵守学校各项规章制度，严以律己，举止文明，无迟到早退、佩戴饰物、（男生）留长发、喝酒和打架等违纪行为的；

　　3、环境保护星

：有良好的卫生习惯，不乱丢垃圾；勤俭节约，生活俭朴；在学校积极参加学校组织的劳动（如大扫除、值日生、环保回收站工作等）。在家里能帮助父母亲做一些力所能及的事情；

　　4、文明礼貌星：习惯使用文明礼貌用语、不粗言恶语，对同学能互相谦让、不吵架斗殴，能向长辈、老师、来宾问好，言行举止文明有礼貌；

　　5、希望进步星：在学习、品德表现、体育锻炼等各方面有明显进步的都可以申请。

　　6、自强不息星：身处不利环境，仍能刻苦学习，以良好的心态待人处事。

　　（二）校级之星：各年级依据本年级班级的评星情况，在评选过程中对各个方面综合表现优秀或者某个方面表现特别突出的同学，可以推荐评选出“校级之星”每班1名。（校级之星从班级之星中产生）

　　四、评选程序及要求

　　1、程序：候选人产生过程要规范，一般先经学生个人申请或小组、班级、老师推荐，经全班师生共同评议后推荐上报学校政教处，经政教处对上报的候选人严格把关核实后，由学校评星领导组审批确认。

　　2、要求：各年级、班级一定要严格按照评选条件，充分调动学生在评星活动中的积极性，以学生为主体，规范、民主、公正、公开地开展评选工作。

　　五、“校园之星”奖励办法

　　1、班级上报，“班级之星”诞生，在班级门口的展示牌上将“班级之星”的照片和感悟语公示，同时学校利用校园广播站进行宣传。

　　2、“校级之星”的先进事迹附照片张贴在学校宣传栏上，以资鼓励。并利用学校的晨会进行表扬。

　　3、评选结果写入学生学籍档案。校园之星原则上每学年评选两次，评上的学生除学校总结表彰外，还将事迹在学校宣传栏、广播站、网站等媒体中公布；并作为以后评选省、市、县“三好学生”、优秀干部以及其他推优的参考条件。

学校校园之星评选方案 篇五

　　一、三好学生评选标准：（班级人数的10%）

　　1、模范遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校有关规章制度，积极参加学校的各种集体活动。

　　2、热爱学习，成绩优秀，每学期期末考试各科成绩总分排名班级前10名【一年级包含语文和数学学科；二年级包含语文、数学和品德三门学科；三至六年级包含语文、数学、英语、科学、品德五门学科（语文、英语和数学考试成绩优秀以上，科学和品德学科考试成绩良好以上）】。

　　3、积极主动地参与体育、艺术、信息技术课内外活动。体育考核80分以上，艺术、信息技术考核成绩优秀以上；身体健康，有良好的卫生习惯及良好的心理素质。

　　二、单项积极分子评选标准：（班级人数的15%）

　　1、自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德。

　　2、极主动地开展班级工作，认真完成老师交办的各项任务，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力。班级工作有创新，成绩显著。在师生中获得一致好评。

　　三、操作程序：

　　1、每班推选的候选学生，将参评学生资料上交到政教处（6月29日前）。

　　2、由政教处将参评学生资料汇总后上交分管领导，由分管领导、相关老师、班主任共同依据评选条件评选出学生名单，报学校审核、公示。

　　3、学校将各班级推荐上报候选名单，在校务公开栏公示3天以上，接受师生监督，公示无异议后于休业典礼时表彰。

　　四、有关事项：

　　（一）各班级应切实加强领导，认真组织实施，严格执行评选程序，严格把握评选标准，坚持公开、公平、公正原则，认真做好评选推荐工作，保证评选表彰活动顺利进行。

　　（二）有下列情形者，一票否决：

　　1、乱扔、乱吐、乱涂、说脏话、翻越学校禁止区域、打架、集合做操等集体活动说话乱跑被值周老师或同学发现，经教育不改或被记录者。

　　2、逃学、不尊老爱幼、不尊重父母等违反《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做出有损班级或学校声誉的行为者。

　　（三）相关评选材料送交要求：

　　各班主任对照参评条件，认真填写政教处下发的表格，并将表格和有关材料按时上交政教处，过期指标作废。

　　说明：1、优秀学生及各类积极分子名单填报工作将不再印发纸质名单，请班主任老师将电子表格及文件到“小学”群动态中下载进行填写，填写完毕后将名单以QQ形式发给我（6月29日前）。

　　2、在评选过程中条件相当者，学校对有较强的运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神的学生实行加分。在学校开展的征文比赛、演讲比赛、数学（口算）竞赛、体育、艺术、等活动中获奖者，享受加分（本学期获得校级、区级、市级和国家级一等奖者分别加1－4分，二等奖及以下者分别按50％计分，三等奖及以下者分别按25％计分）。

学校校园之星评选方案 篇六

　　一、指导思想

　　为展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，形成优良的班风、学风和校风，树立更多的优秀学生典型，促进我校学生各方面素质的全面提高，学校决定开展“校园之星”评选活动 。

　　二、评选类别及名额分配

　　分别设立： 学习希望之星、学习进步之星、道德文明之星、阳光体育之星、艺术特长之星、热爱劳动之星。

　　每班推荐6名校园之星。

　　三、评选标准

　　依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等，结合我校实际，制定“校园之星”评选标准。

　　（一）基本条件

　　1.凡参加评选的学生必须热爱学校和班级，品行端正，思想进步。

　　2.自觉遵守校规校纪，积极参加学校、班级各项活动，受到师生的一致好评。

　　3.凡参加评选的学生在学校和班级的各项活动中，起积极作用，有一定的活动能力，在同学中有一定威信。

　　（二）各项具体条件

　　1.学习希望之星：理想远大，有良好的学习习惯和方法，虚心好学，乐于探究，积极进取，学习成绩保持优异。

　　2.学习进步之星：学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，积极进取，学习成绩进步大。

　　3.道德文明之星：尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，经常使用文明用语，主动问好，见面行礼，尊老爱幼，团结同学，举止文明，尊重他人，乐于助人，遵守学校的各项规章制度。

　　4.阳光体育之星：具有良好的体育意识，积极参与各类体育活动，在体育运动方面有突出特长，在体育比赛中成绩突出。

　　5.艺术特长之星：具有文艺、书法、美术等特长，积极参加校内外各种艺术活动或比赛，在活动及比赛中表现突出。

　　6.热爱劳动之星：热爱劳动，积极参加校内外劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做，主动为家庭做一些力所能及的事，有良好的劳动卫生习惯，珍惜劳动成果。坚持搞好班级和卫生区卫生，值日认真负责。衣着整洁，不乱扔垃圾。

　　四、宣传表彰办法

　　1．各班级要高度重视，认真组织，提高学生的思想认识，调动学生争当 “校园之星”的积极性，增强学生的组织观念和争先意识。

　　2．各班级要民主推举候选人，班委会进行评议，各班级推荐6名学生参加校园之星评选，并上交相关事迹材料。

　　3．学校将对“校园之星”颁发荣誉证书，并通过学校网站、学校宣传橱窗等途径进行广泛报道、宣传他们的先进事迹。

　　五、评选时间

　　1．学习宣传：（4月1日—4月12日）

　　2．推荐评选分两个阶段 ：

　　4月15日—4月19日上报道德文明之星、艺术特之星、热爱劳动之星。

　　期中考试以后上报学习希望之星、学习进步之星、阳光体育之星。

　　3．宣传表彰分两次表彰：

　　4月22日—4月27日第一次表彰

　　期中考试后进行第二次表彰

　　六、注意事项

　　1.各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。

　　2.材料上报教务处时间：

　　第一阶段“校园之星”材料于4月19日前报教务处。

　　第二阶段“校园之星”材料于期中考试后报教务处。