以读书分享会为主题的策划书【经典6篇】

以读书分享会为主题的策划书 篇一

标题：打造一个激发阅读热情的读书分享会

摘要：

本篇策划书旨在打造一个激发阅读热情的读书分享会，通过组织精彩的演讲、互动环节以及共同探讨阅读的乐趣，鼓励更多的人参与到读书活动中来。

一、活动目标：

1. 激发阅读热情：通过分享和交流，激发参与者对阅读的兴趣，鼓励他们多读书、读好书。

2. 推广优秀作品：通过分享会的平台，推广优秀的图书作品，让更多人了解并阅读这些作品。

3. 建立阅读社群：通过分享会，建立一个阅读社群，让阅读爱好者能够互相交流、分享读书心得。

二、活动内容：

1. 演讲环节：邀请知名作家、学者或阅读推广人士进行演讲，分享他们的读书经历、阅读心得和对于阅读的热爱。

2. 互动环节：组织读者互动环节，让参与者可以互相交流自己的阅读体验和喜欢的书籍，促进参与者之间的互动和交流。

3. 读书推荐：在分享会上推荐一些经典、优秀的图书作品，并给与参与者一定的折扣或赠送，鼓励他们购买这些书籍。

4. 读书心得分享：鼓励参与者在活动结束后，将自己的读书心得写成文章或分享在社交平台上，以此推动更多人参与到阅读中来。

三、活动宣传：

1. 利用社交媒体：通过微博、微信公众号等社交媒体平台，发布活动信息，吸引更多人关注。

2. 海报宣传：制作精美的海报，张贴在学校、图书馆、咖啡馆等地方，吸引目光。

3. 口碑传播：通过邀请一些读书达人、知名博主等参与活动并进行宣传，增强活动的口碑效应。

四、活动执行：

1. 时间地点：选择一个适合大众参与的时间和场地，如周末的图书馆、咖啡馆等。

2. 参与者管理：通过线上报名或现场报名的方式，控制参与人数，确保活动的质量和流畅度。

3. 演讲嘉宾邀请：提前联系邀请演讲嘉宾，确认时间和演讲内容。

4. 活动流程安排：制定详细的活动流程，确保各个环节的顺利进行。

五、活动评估：

1. 参与者反馈：通过问卷调查或线上留言等方式，收集参与者对活动的反馈和建议。

2. 成果评估：统计活动期间图书销售情况、参与者增长情况、社交媒体曝光度等数据，评估活动效果。

六、活动预算：

1. 场地租赁费用：根据活动规模和地点选择，预估场地租赁费用。

2. 嘉宾费用：根据演讲嘉宾的知名度和影响力，合理预估嘉宾费用。

3. 宣传费用：包括海报制作、社交媒体推广等费用。

4. 奖品费用：如果有奖品或赠品，需要预留一定的费用。

通过以上的策划和执行，我们相信这个读书分享会将能够吸引更多的人参与到阅读中来，推动阅读事业的发展，让更多人受益于阅读的乐趣和智慧。让我们共同为读书事业努力！

以读书分享会为主题的策划书 篇二

标题：用读书分享会激发青少年的阅读兴趣

摘要：

本篇策划书旨在利用读书分享会激发青少年的阅读兴趣，通过组织精彩的活动和互动环节，让青少年感受到阅读的乐趣和价值，培养他们的阅读习惯。

一、活动目标：

1. 激发阅读兴趣：通过分享和互动，激发青少年对阅读的兴趣，培养他们主动阅读的习惯。

2. 培养阅读能力：通过参与阅读分享会，提高青少年的阅读理解和表达能力。

3. 推广优秀作品：通过推荐优秀图书作品，让青少年了解并阅读更多优秀的书籍。

二、活动内容：

1. 演讲环节：邀请青少年作家、教育专家或喜欢阅读的青少年进行演讲，分享他们的读书经历、心得和推荐的图书。

2. 互动环节：组织读者互动环节，让青少年可以互相交流自己的阅读心得和喜欢的书籍，促进他们之间的交流和合作。

3. 读书推荐：在分享会上推荐一些适合青少年阅读的优秀图书作品，并提供一定的折扣或赠送，鼓励他们购买这些书籍。

4. 读书活动：组织一些有趣的阅读活动，如朗读比赛、书法比赛等，让青少年通过参与活动来提高阅读能力和表达能力。

三、活动宣传：

1. 学校宣传：与学校合作，在学校内张贴海报、发放传单等方式宣传活动。

2. 社交媒体：通过微博、微信公众号等社交媒体平台，发布活动信息，吸引更多的青少年关注。

3. 家长宣传：通过与家长沟通，让他们了解活动的意义和目的，并鼓励他们鼓励孩子参与。

四、活动执行：

1. 时间地点：选择一个适合青少年参与的时间和场地，如学校图书馆、社区活动中心等。

2. 参与者管理：通过学校或社区的组织，控制参与人数，确保活动的质量和流畅度。

3. 演讲嘉宾邀请：提前联系邀请演讲嘉宾，确认时间和演讲内容。

4. 活动流程安排：制定详细的活动流程，确保各个环节的顺利进行。

五、活动评估：

1. 青少年反馈：通过问卷调查或线上留言等方式，收集参与青少年对活动的反馈和建议。

2. 阅读习惯评估：通过观察参与青少年的阅读习惯是否有改善，评估活动效果。

六、活动预算：

1. 场地租赁费用：根据活动规模和地点选择，预估场地租赁费用。

2. 嘉宾费用：根据演讲嘉宾的知名度和影响力，合理预估嘉宾费用。

3. 宣传费用：包括海报制作、社交媒体推广等费用。

4. 奖品费用：如果有奖品或赠品，需要预留一定的费用。

通过以上的策划和执行，我们相信这个读书分享会将能够激发青少年的阅读热情，培养他们的阅读习惯和能力，让更多的青少年受益于阅读。让我们共同努力，用读书分享会点燃青少年的阅读激情！

以读书分享会为主题的策划书 篇三

　　一、活动背景

　　书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。在当今这个网络发达的时代，却很少有人能够静下心来认真地读一本书，细细品味其中的乐趣。尤其对大学生来说，多读书、读好书，不论是对于专业知识的培养，还是对于将来的人生发展，都可以起到极大的促进作用。4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名的文学家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，十几年来，“世界读书日”已成为全世界许多国家读者的一个节日。为此，在4月23日即将到来之际，我们借助世界读书日的东风，在周口师范全院范围内开展为期一个月（3月23―4月23日）的大型读书月活动，以此推动我院师生阅读学习的新高潮。

　　二、活动目的

　　1、通过本次活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，促进学校内涵式文化的发展，加强我院精神文明建设；

　　2、通过本次活动，唤醒同学们的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围，养成博览群书的好习惯，多读书、读好书；

　　3、通过本次活动，培养专业文化素养，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力提高自身素质；

　　4、通过本次活动，让读者更进一步了解“4、23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。

　　三、活动主题

　　生命与阅读同行，成功与自信相伴

　　四、主办单位

　　周口师范学院图书馆

　　大学生读者俱乐部

　　五、承办单位

　　大学生读者俱乐部

　　陈楚风文学社

　　六、活动口号

　　润泽经典，濡养心灵，积淀生命书韵飘香——读书，与生活同在以书为友，以书会友生命与阅读同行，成功与自信相伴让经典走进心灵，让阅读成为习惯

　　七、活动时间

　　20xx年3月23日―4月23日

　　八、活动介绍

　　本次活动由在“读书月”期间举办的多项活动组成，大致活动情况如下：

　　1、校园调查―最受周师学子喜爱的20本书籍。

　　2、书海印象，有奖征文活动。

　　3、文学常识，有奖竞猜活动。

　　4、书海拾贝，文字展览。

　　九、活动对象

　　周口师范全体学生均可参与

　　十、具体活动策划：

　　（一）校园调查：最受周师学子喜爱的20本书籍。

　　1、活动时间：3月24日―3月25日

　　2、活动目的：了解全院学生的读书兴趣，以供图书馆购进新书时作参考。同时公布调查结果，引导大家真正做到好读书、读好书。

　　3、活动流程：

　　（1）、在活动当天，由读者俱乐部工作人员对校内对过往的同学（主要集中在图书馆内）进行调查，参与者均可推荐1-2本最喜爱的书籍。

　　（2）、调查结束后，工作人员尽快将结果汇总，以精美海报形式在图书馆门口公布“最受周师学子喜爱的20本书籍”。同时公布“最适合当代大学生阅读的20本书籍”（资料引自相关网站）。

　　（二）书海印象，有奖征文活动

　　1、活动时间：

　　2、活动目的：记录曾经阅读的点滴感悟，更进一步提升大家对文学经典的品味。

　　3、作品要求：

　　（1）能够真切地表现对经典的感悟，可以是对经典的评论，也可以是对经典中的人或事的记叙，情感流露。

　　（2）内容充实，文字简练,积极健康。

　　4、征文的评比

　　（1）本次活动本着“公平、公正、平等”的原则，对所有参赛作品进行评定。

　　（2）评定程序及标准如下：

　　初审：由工作人员从参赛作品中选出若干（具体数目会视参赛作品数目而定）优秀作品进入复审。

　　复审：邀请图书馆资深老师担任我们的评审，对入围稿件进行评议，评选出最终获奖作品。

　　初审评分标准：

　　主题鲜明，情感丰富——50分

　　思想积极健康——25分

　　文字流畅、语言较好——25分

　　注：征文评分达到60分（包含60分）既可以作为入围。

　　稿件参加复审。

　　复审评分标准：内容有独到之处的——30分

　　对广大同学有普遍指导意义的——20分真情实感，打动人心——20分

以读书分享会为主题的策划书 篇四

　　一、活动引言

　　光阴荏苒，岁月不待，我们的大学时光已过去了一大段时间。有的人心中满带希望的曙光，有的人的生活却始终充斥着迷惘的浮光。大学生活里，如何充分利用我们的时间，怎样发挥自己的专长，未来的路怎样走才能是一片光明的呢？

　　二、活动对象：

　　国际政治系、国际经济系、外语学院法语系20xx级本科生

　　三、活动目的：

　　1.充分发挥小组合作学习制度的优势，让小组学习法展现强大的优越性和无比的生命力，推动概论课堂的科学建设。在参与同学中，观察、发现、选拔一批政治过硬、素质良好、态度认真、表现出色、能力较强的同学，为构建“青马社团”、“青马课堂”做好人才储备工作。

　　2.通过读书会，总结同学们学风建设中的实际不足，计划提高后期各系学风建设，使每个同学都发扬主人翁的精神，共同为创建优秀文明院系奋斗。

　　3.教育和引导同学把主要精力投入到学习上，形成热爱学习、善于学习、全面学习、终身学习的风气。

　　4.将各系集体建设成为一个具有集体主义、团结协作意识的先进文明班级。

　　5.促使学生明确学习目的，形成良好精神面貌。有利于培养和提高实践和创新能力，争取得到优良成绩。

　　四、活动主题

　　“共读书、读好书、善读书”——读一本好书，就像在与一个高尚的人交谈。书中蕴含一个无境的世界，书中那一抹阳光，为生活增添些许纯净。围绕“共读书、读好书、善读书”主题，遵循“忠诚、勤奋、求实、创新”校训，在课堂内让老师、同学共同推荐好书，在丰富自身见识，开阔自我视野的同时，又可在课堂内营造浓厚的读书氛围，弘扬良好学风。

　　五、活动宗旨

　　丰富课堂内容，发挥小组合作制度优越性，提高课堂凝聚力，构建和谐班集体。

　　六、活动时间

　　20xx年10月26日、27日，11月2日、3日，共4天。

　　七、活动地点

　　学术交流中心第二放映厅

　　八、活动准备

　　1.选拔四对主持人，共四场读书会，每场读书会由一对主持人主持。

　　2.科代表撰写策划方案，统计各小组阅读书目，安排每场读书会报告的小组，制定评分细则，制作评分表。

　　3.召集评委小组，商定评分事宜。

　　九、活动流程

　　1.科任老师宣布读书会开始并致辞，简单说明本次活动开展的重要性和目的，以便增强同学们对活动的了解和推动活动的顺利进行。

　　2.主持人串场。

　　3.激发睿智——交流讨论环节。根据安排，各小组依次上台汇报读书感受，每组汇报时间限定在30分钟左右，但最少不得低于20分钟，最高不得超过35分钟，超过汇报人数限定在2-6人。小组汇报结束后，由评委现场提问，组长进行答辩，时间5分钟。

　　具体分组安排：

　　10月26日下午：赵晨星（旧制度与大革命）、吴旻昊（沉思录）、熊子文（国富论）、杨钊（君王论）

　　10月27日晚上：王胤丞（宗教的本质）、庞嘉元（君王论）、任彦颖（道德箴言录）、徐帆（理想国）、冯帆（君王论）

　　11月2日下午：白映月（旧制度与大革命）、杨煜晨（沉思录）、黄睿超（随笔集）、杨远航（道德箴言录）

　　11月3日晚上：洪晓华（道德箴言录）、邓静宇（君王论）、周昱丞（沉思录）、沈越（理想国）

　　4.任课老师对读书会作出总结，最后宣告活动到此结束。

以读书分享会为主题的策划书 篇五

　　一、活动背景

　　班主任是班级的主心骨，是学生的领头羊。因此一个成功的班主任必能深入学生，了解学生的思想动态和个性，关心学生的疾苦和生活，进而做好班级管理工作和班干部的任用，其次还要很好的培养学生的学习兴趣，个人爱好以及人生观和价值观。本学期我班开展了针对师范生技能培训的《班主任工作》一课程，为了能够深刻地了解班主任工作的重要性，全班同学有选择地阅读了一系列关于班主任的书籍，在此特开展读书会，交流读书心得。

　　二、活动目的

　　培根说“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩！”读不同的书有不同的效果，同样，不同的人读书也是有着不同目的的。这样的问题其实并不需要过分深究，以自身情况而定，对所读的书选择可以这样安排，选择自己喜欢或者感兴趣的一些专业性、实用性的书籍为主，其他的天文地理、诗史杂谈、中外名著等等都可以涉猎一番。对于师范生来说，我们将会走上讲台，成为一名人民教师。但是现在的我们不具备丰富的经验，因此我们要广泛阅读关于如何做一名优秀教师的书籍，积累经验，开拓视野，为以后的工作提前做准备。

　　三、主办单位

　　历史1001第三小组 （成员：郑冰研、倪佳佳、沈洁琼、华茹）

　　四、活动时间

　　20xx年12月20日

　　五、活动对象：

　　历史1001全体同学

　　六、前期准备

　　1.通知活动人员活动时间、地点。

　　2.布置教室：将桌子围成半圆形，准备多媒体，板书

　　3请想要分享读书感受的同学准备演讲稿，PPT

　　4.组织人员安排：主持人：倪佳佳 记录员：华茹 PPT 制作：沈洁琼 点评员：郑冰研 总结人：赵明玉老师

　　七、活动流程：

　　1、主持人宣布读书会开始并致辞，简单说明本次活动开展目的及开展流程，增强团队成员对活动的了解和推动活动的顺利进行。

　　2、播放励志视频短片《高三》，让大家了解到班主任工作的辛酸苦辣并请大家谈谈感受。组员间自由讨论，相互交流，借鉴，补充，最后由代表上台发言。

　　3、读书分享。每位自带书本的人员进行自由分享读书心得，阐述收获感悟。待全部分享完毕，由公众评选出“最具感染力的分享奖”“最具创新力的读书”“最具启发性分享奖”各1名。

　　4、你我有不同。读同一本书的同学若对其他同学的观点有异议，可展开小型辩论，由公众

　　评选出“最佳辩手”1名。

　　4、我读书我推荐。每位参与分享的人员推荐一本最喜爱的书籍名称并附以理由。

　　5、主持人对此次读书会做出总结，最后宣告活动到此结束。

　　八、奖项设置：

　　最具感染力的分享奖 一名

　　最具创新力的读书 一名

　　最具启发性分享奖 一名

　　最佳辩手一名

　　九、注意事项：

　　1、 读书会结束后，注意清扫教室卫生

　　2、 在读书会开展过程中，坚持“比赛第一，友谊第二”的原则，友好交流

　　3、 严格控制时间，避免超时

以读书分享会为主题的策划书 篇六

　　一、活动背景

　　鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献的人表示感谢和尊重。为了能继续发扬读书精神，传承人类文明，应该坚持读书，读好书。此外，面对着喧嚣的尘世，生活节奏的加快，很多人难以静下心来品读一本好书。然而，作为新一代的大学生，面对人才市场的激烈竞争，要有一席之地，必须拓宽自己的知识面，提升自己的综合素质。这些知识可以通过参加课外活动获取，但更多的是靠阅读书本中的精华去一步步积累的。另外，随着网络技术的不断发展和生活节奏的不断加快，熟人越来越多，朋友越来越少。同学们交友沟通的方式很多都集中于电子网络，心灵的空虚让很多人感到恐慌。无数人发出，茫茫人海知己何处寻的感慨。

　　二、活动目的及意义

　　给喜欢读书的同学提供一个交流讨论的平台，给喜欢金庸的同学们一个打开思维的端口。大家共同分享读书感受，交流各自的看法，进一步加强同学们对读书的.兴趣和加深对金庸的认识。通过交流，互相学习，共同进步促进同学们分析问题的角度化和深度化。并在闲暇之余，放松同学们的压抑的心情，展开心扉，来进一步促进同间的友谊，找到共同的爱好。

　　三、活动主题

　　“侠骨柔情之金庸”

　　四、主办单位

　　重庆工商大学TS11013班

　　五、活动对象

　　姜滔，崔晓越，郑予浅，郭常生，张云辉，刘勤，秦然，杨卿乙，苏磊，岳媛，姚远皓，李留洋，刁雅丽，孙顺利，雷永平，杨卿乙，张冬东

　　六、活动地点

　　重庆工商大学兰花湖校区广智楼20415教室

　　七、活动时间

　　20xx年3月29日

　　八、活动步骤

　　（一）活动前期安排

　　1、找好教室，保证好不会再使用方面冲突；

　　2、确定好时间，确保绝大多数同学有时间；

　　3、提前找到某些同学做好准备，避免冷场。

　　（二）活动流程

　　1、主持人开场白（对金庸的认识，本次活动的目的、意义然后宣布开始）

　　2、读后感与交流探讨（大约40分钟）

　　3、结束语：感谢以上同学给我们带来的精彩分享，同时希望同学们能够下去之后多读几本金庸先生的经典名著或者看看金庸先生的拍成电视剧的小说，同样的经典。

　　（三）后期安排

　　1、会后清理好教室，尤其是桌面和黑板；

　　2、写好新闻稿，收集整理会议材料；

　　3、了解同学的看法。

　　九、经费预算

　　0元

　　十、注意事项

　　（一）预防争论过于激烈；

　　（二）注意同学们离开后的清洁工作（主要是桌子上的垃圾等）。