初中主题班会方案(优秀6篇)

初中主题班会方案 篇一

标题：培养学生创新思维的主题班会方案

引言：

主题班会是学校教育的重要组成部分，对学生的成长起着至关重要的作用。在初中阶段，学生们正处于思维发展的关键时期，因此，培养学生创新思维成为了主题班会的重要目标。本文将介绍一种针对初中生的创新思维培养方案。

一、主题：创新思维的重要性

主题班会的第一部分将围绕创新思维的重要性展开。通过讲述创新思维对个人发展和社会进步的重要作用，激发学生对创新思维的兴趣和认识。

1. 介绍创新思维的定义和内涵，引导学生了解创新思维对于解决问题和创造新事物的重要性。

2. 分享一些成功的创新案例，如科技领域的发明创造、艺术领域的创新表达等，激发学生对创新思维的向往和追求。

3. 引导学生思考自己的创新思维能力，并鼓励他们在学习和生活中勇于尝试新思路、提出新观点。

二、主题：培养创新思维的方法

主题班会的第二部分将介绍培养学生创新思维的具体方法。通过讲解一些实用的创新思维训练方法，引导学生学会运用创新思维解决问题。

1. 创新思维训练活动：组织学生参与创新思维训练活动，如头脑风暴、问题解决游戏等，帮助学生培养独立思考和多元思维的能力。

2. 阅读与思考：鼓励学生广泛阅读，培养对不同观点的理解和思考能力，从而激发学生的创新灵感和思维方式。

3. 实践与尝试：鼓励学生参与各类实践活动，如社会实践、科学实验等，通过实践来锻炼学生的创新思维能力。

三、主题：分享创新思维的成果

主题班会的第三部分将鼓励学生分享他们在创新思维方面的成果，以此来激励和表彰他们的努力和成就。

1. 学生分享：邀请学生分享他们在学习和生活中的创新思维成果，如解决难题的新方法、提出的新观点等。

2. 表彰奖励：对于在创新思维方面取得显著成绩的学生进行表彰和奖励，以此鼓励他们继续努力并激发其他学生的学习动力。

结语：

通过以上的主题班会方案，我们可以帮助学生了解和认识创新思维的重要性，并提供了一系列培养创新思维的方法。相信这样的主题班会将激发学生的创新潜能，培养他们的创新思维能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。

（总字数：637字）

初中主题班会方案 篇二

标题：培养学生团队合作精神的主题班会方案

引言：

团队合作精神对于学生的综合发展至关重要。通过团队合作，学生可以培养合作意识、沟通能力和协作能力，为未来的社会交往和工作打下基础。本文将介绍一种针对初中生的团队合作精神培养方案。

一、主题：团队合作精神的重要性

主题班会的第一部分将围绕团队合作精神的重要性展开。通过讲述团队合作对个人发展和社会进步的重要作用，激发学生对团队合作的兴趣和认识。

1. 介绍团队合作的定义和内涵，引导学生了解团队合作对于解决问题和实现共同目标的重要性。

2. 分享一些成功的团队合作案例，如体育比赛中的团队配合、学习小组的合作等，激发学生对团队合作的向往和追求。

3. 引导学生思考自己的团队合作能力，并鼓励他们在学习和生活中主动参与团队合作，培养合作意识和团队精神。

二、主题：培养团队合作的方法

主题班会的第二部分将介绍培养学生团队合作精神的具体方法。通过讲解一些实用的团队合作训练方法，引导学生学会与他人合作，共同解决问题。

1. 团队合作训练活动：组织学生参与团队合作训练活动，如团队游戏、角色扮演等，帮助学生培养协作和沟通能力。

2. 角色分工与承担责任：引导学生明确团队合作中的角色分工和责任，培养学生在团队中承担责任和发挥自己优势的意识。

3. 团队合作经验分享：邀请学生分享他们在团队合作中的经验和感悟，鼓励他们互相学习和借鉴，提高团队合作的效果。

三、主题：展示团队合作成果

主题班会的第三部分将鼓励学生展示他们在团队合作中取得的成果，以此来激励和表彰他们的努力和成就。

1. 学生展示：邀请学生展示他们在团队合作中取得的成果，如团队项目、合作作品等。

2. 团队表彰：对于在团队合作中取得显著成绩的团队进行表彰和奖励，以此鼓励他们继续努力并激发其他团队的学习动力。

结语：

通过以上的主题班会方案，我们可以帮助学生了解和认识团队合作的重要性，并提供了一系列培养团队合作精神的方法。相信这样的主题班会将激发学生的合作意识，培养他们的协作能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。

（总字数：612字）

初中主题班会方案 篇三

　　一、活动背景：

　　现如今，面对教育，无论是家长还是老师，都有一个鲜明的意识一切为了孩子。为了这个意识，我们付出再付出。但是，如今的小学生大多都是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己。但是他们从来不会从父母的角度去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。诚然，我们不奢求回报，但是，我们应该让孩子能够为自己所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个社会、感谢身边的人学会感恩。因为，只有感恩的人才能更好地认识生活、才能学会珍惜拥有、才能更好地走向未来，同时，学会感恩才能学会爱，这是德育的根本。

　　二、活动目的：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

　　2、让学生学会理解父母、孝敬父母、体谅关心父母、感恩父母，与父母和谐相处，从现在开始，以实际行动来回报父母。

　　三、活动准备：

　　1、准备活动过程中所需要的音乐、小品和其他材料。

　　2、准备相关课件。

　　3、设计一份相关的调查问卷。

　　4、选定两名主持人。

　　5、邀请学生家长参加班会。

　　四、活动过程：

　　(一)创设情境，导入主题

　　1、课间播放《爱进我家》(flash)。

　　2、主持人出场(轻声播放背景音乐《母亲》)。

　　甲：草长莺飞的四月，我们迎来了感恩教育活动日，在此，对所有参加此次活动的家长，对给予我们支持与帮助的领导、老师表达诚挚的谢意。下面，我宣布六(1)班感恩的心主题班会现在开始。

　　(二)感受亲恩，体会亲情

　　乙：首先，请欣赏著名歌星彭xx的《白发亲娘》。(播放歌曲)

　　甲：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人叫母亲，这种爱叫母爱。

　　乙：下面，请大家听我讲一个真实的故事《地震中的母亲》

　　(讲故事，课件播放汶川大地震中一些震撼人心的图片)

　　甲：这是一份惊天地、泣鬼神的母爱，这是人世间最崇高、最圣洁、最勇敢的母爱，面对这样伟大而又无私的爱，我们怎能不为之动容，为之感动呢?而我们生命中所拥有的父爱又何尝不是如此呢?在我们的身边，也有很多很多和地震中的母亲一样的父母。俗话说：虎毒不食儿，其实人心都是肉长的，天下的父母都是一样的，都深爱着自己的儿女。但是，同学们，你们对自己的父母又有多少了解和爱呢?

　　(三)亲子互动，体会亲恩

　　乙：现在我们就请在座的家长和同学做一份调查问卷，希望你们都能够如实填写。(班长分发调查问卷)

　　1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母(孩子)过生日的?

　　2、你知道父母(孩子)最喜欢吃什么食物吗?

　　3、你知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天?

　　4、周末你会为父母(孩子)做哪些事情呢?

　　5、当父母(孩子)身体不适时，你会真切地询问吗?

　　6、当父母(孩子)的容貌不漂亮时，你有嫌弃过吗?

　　(班长回收调查问卷，并当场统计结果)

　　甲：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱。同学们，看来你们对父母的关心真的是太少了，请记住这两个日子吧母亲节(五月份的第二个星期日)，父亲节(六月份的第三个星期日)。

　　(四)学会感恩，及时回报

　　乙：同学们，母亲节马上就要到了，你准备送给母亲什么礼物?下面请欣赏小品《母亲节的礼物》，看看他们送给母亲的什么礼物?(课件播放小品)

　　甲：同学们，看完小品能告诉大家以后你会怎么做吗?(学生发言)

　　乙：同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈一定也有话想对我们的孩子们说。(请家长代表3名)

　　甲：同学们，父母亲说出了最真挚的话语，我们还等什么呢，让我们从座位上走出来吧，走到父母亲跟前，给他们一个深深的拥抱吧!道上一声：爸爸、妈妈，我爱你!你们辛苦了!

　　乙：同学们，其实我们应该感谢父母的唠叨，正是这唠叨让我们懂得了更多做人的道理，让我们在生活和学习中少走了很多弯路，我们更应该感谢父母的责打，正是这责打，让更淘气的孩子懂得是非黑白，改正错误，而且，往往在责打之后，哭泣的不是你，而是伤心的爸爸妈妈，真是可怜天下父母心哪!

　　甲：当代作家毕淑敏说：当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。所以，趁我们父母还健在的时候，多一份关心，尽一份孝心，也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，它们等值，因为孝心无价!

　　乙：聆听着你们的诉说，感受着你们的感动，我想送给你们一句话：没有走不完的路，没有跨不过的山，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，在人生的道路上，祝你们成功启航!面对即将到来的期中考试，希望你能够为你的父母赢得一份笑容 。

　　(五)情感升华，感恩一切

　　甲：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人，老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们鼓励我们!无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自已，从此就生活在了恩惠的海洋里，那就让我们感谢一切使你们成长的人吧!同学们，让我们用手语表演一起表达出内心的感谢吧!(放歌曲《感恩的心》表演手语)

　　(老师出场，作结束语)

　　师：刚才这首歌唱出了我们心中最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人最起码的道德准则，其实，父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友、甚至我们的祖国都是关心我们的人，只有互相付出爱，一个家庭才能美满;大家都能献出爱，国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!

　　师：我宣布六(1)班感恩的心主题班会到此结束!

初中主题班会方案 篇四

　　班会目的：

　　1、通过班会，消除初一新生对新环境的陌生感。

　　2、通过班会，鼓励学生的自信心和作为三中人的自豪感，让学生能很快地爱上自己的母校。

　　3、通过班会，初步建立师生之间的亲密感。

　　班会准备：

　　1、磁带：周华健《朋友》

　　2、致初一新生的欢迎词

　　3、XX学校简介以及校规校纪等

　　班会过程：

　　一直播放周华健的歌曲主题班会《朋友》，让学生感觉今天的报到是朋友的一次相聚。

　　一、学生全部到齐之后致欢迎词

　　欢迎初一新同学

　　亲爱的同学们：

　　正值收获的金秋，承载着30年浓浓文化底蕴的XX敞开胸怀迎接你，真诚地欢迎你加入这个大家庭，祝福你成为一名优秀的“X中人”。

　　青春的花开花谢，疲惫却不后悔；四季里雨雪纷飞，拼搏永不言退。我们将风雨同舟，用纯真的心灵憧憬梦想的风景，用善感的思绪感悟岁月的变迁，用敏锐的头脑洞察世事的变幻，用蓬勃的生机焕发青春的活力。在今后的学习生活中，你们将体味多种多样的人生哲学，将感受学者大家的气度风范，将鸟瞰中国与世界千百年来的世事变迁，更将负起民族复兴的历史重任！

　　从今天开始，你们将成为XX新一届的骄子，成XX班中的一份子。让我们携手共进，团结向上，发愤苦读，共同打造一个班风正，学风浓的良好班集体。我们每个人都是班级的主人，我们的一言一行都与班级荣辱共存，因而老师相信，你们每个人都会在XX班这个多姿多彩的舞台上施展自己的才华， 展现自己的风采，摒弃自己的缺点，扬长避短，与人为善。老师更相信：班集体会因你而自豪，生活会因你而多彩，生命会因你而灿烂。

　　今后的日子里，也许会有风雨，但不要害怕！因为，你们有一颗年轻的心；有海燕一般搏击风浪的勇敢；有爱自己的父母、朋友，还有深深关爱着你们的我——你们的班主任！

　　在新的起跑线上，我的祝福，我的关爱将和你们一同出发，燥热的夏季已经过去，在期待与欣喜中，怡人的秋日翩然而至。亲爱的同学们，属于你们自己的生活已经开始，希望你们扬帆远航，让明日的xx中因为有你而自豪！

　　二、介绍我们的学校——XX

　　XX学校创建于1902年。学校占地面积9786.69平方米。设有专用教室40个，现有32个教学班，1793名学生，126名教职工。是晋阳大地驰名的一所初级中学校。学校以“团结、勤奋、求实、创新”为校训；以“依法执教、科研兴校”为治校方针。优美的学校环境，浓浓的育人氛围。雄伟的教学大楼，硬化、绿化、美化、亮化的校园，名人书画，雕塑壁绘的点缀，处处洋溢着书香之美。先进的设施，为学校的发展插上腾飞的翅膀。图书室、阅览室、微机室、语音室、多功能教室、实验室、音乐室、美术室、兴趣活动室、陈列室32个专用教室，藏书29000余册，生均17.43册。

　　学校有一个团结的领导集体和一条创新的办学思路。在民主管理、德育序列教育、教育科研、群众体育训练、艺术教育等方面形成了特色。在各级各项验收检查中，均名列前位，真正发挥了省示范学校的示范作用。学校坚持以人为本，民主管理学校。制度的出台，方案的实施，工作的评估，职工代表大会说了算。健全的机制，让制度约束员工，以奖励促进工作，学校设有七项考评方案即：教学实绩奖、常规工作奖、师德奖、班主任工作奖、学习论文奖、教研教改奖，指导活动奖。考评结果与晋升、聘用、评优、评模挂钩。心育开路，德育领先，构建学校育人新框架。

　　教师学生教育一起抓，心理教育与德育教育两手抓，心理教育与德育教育两手硬，养成教育与发展教育齐头进，创出育人新路子。教研教改，提高师资水平。学校有专任教师113人，合格学历达100%，中级以上职称35人，省级学科带头人、骨干教师、省级教学能手6人，地级教学能手17人，市级教学能手54人。能手人数占专任教师的一半。积极开展课题与实验研究，其中市级课题有“教师让一让，把教室变学堂”——XX课堂教学“十六字”模式探究。省级课题有“运用现代化手段，优化情景教学”；“学生心理素质的培养与学业成绩提升的关系研究”。

　　国家级课题有“综合实践活动，校本课程资源的开发和利用的研究”等。认真总结经验，近三年教师发表获奖论文27篇，省级106篇，市级128篇。依法执教，全面加强特长的办学风格，既注重学生全面发展，又注意学生个性发挥，教育教学质量显著，被省教育厅授予“德育工作先进单位”、“山西省文明学校”、“全省学校艺术教育工作先进单位”、“山西省青少年科技活动先进集体”、“义务教育示范校”、“晋中市德育示范校”，两次被国家体委表彰为“全国群众体育先进单位”，在市教育局组织的教育教学质量竞赛和评估中，XX连续十年获全市第一名的成绩。

初中主题班会方案 篇五

　　活动目的：

　　1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

　　2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

　　3.学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。

　　活动流程：

　　一、 导入：

　　有一根弦它常响在我们身边，有一根弦它连着我们的生命线，它的名字叫“安全”，安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和美满。可是我们却经常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请看下面一个个触目惊心的画面。(播放视频)

　　二、 说一说：

　　1.看了上面这些发人生省的画面，同学们一定受到了不小的震动吧。下面请谈谈你的感受。(自由谈感受)

　　2. 同学们说说身边存在的交通安全隐患(超速、超载、闯红灯、乘坐无牌、无证、套牌车辆、酒后驾驶等等)。

　　三. 议一议(分组讨论)

　　1、行走时怎样注意交通安全?(不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情等。)

　　2、横穿马路应该注意什么?(要走人行横道线;要走直线，不可迂回穿行;不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。)

　　3、骑自行车要注意哪些安全事项?(要经常检修自行车，保持车况完好;骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行;骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。)

　　4、乘坐机动车应该注意什么?(乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人; 乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。)

　　5、乘坐火车时怎样保证安全?(在站台上候车，要站在站台一侧白色安全线以内，以免被列车卷下站台，发生危险; 不带易燃易爆的危险品(如汽油、鞭炮等)上车。)

　　6、乘船时要注意哪些安全事项?(不乘坐超载的船只，这样的船安全没有保证;

　　不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水。不拥挤在船的一侧，以防船体倾斜，发生事故.)

　　四.交通安全知识抢答。

　　1、交通标志。

　　2、单项选择。

　　1.遇到交通事故,你要打的报警电话是( )

　　2.我国的道路通行原则是( )

　　3.经过一个有信号灯的铁道路口时,应该( )

　　4.少年儿童( )周岁以上可以骑自行车上街.

　　5.乘车时，应该注意( )

　　6.每年的中小学生安全教育日是( )

　　3、多项选择。

　　1.步行或骑自行车不得进入以下道路( )

　　2.如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时( )

　　五、想一想：假若你遇到或看到交通事故，你该怎么办?

　　六、我能行：

　　1. 你能说出一些交通安全标语吗?

　　2. 你能设计一些交通安全标语吗?

　　七、结束语：今天，我们共同探讨了交通方面的有关知识，其实在我们生活当中有很多方

　　面需要注意，如：食品安全、消防安全、自然灾害、网络安全等等。让我们共同撑起安全的保护伞，享受美好的生活。亲爱的同学们，我们永远《祝你平安》。

初中主题班会方案 篇六

　　活动背景：

　　“安全”话题使我们经常讨论的话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的安全显得更为艰巨，结合开学以来学生出现的安全问题，开展这次主题班会。

　　活动目的：

　　1.通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

　　2.通过表演让学生了解安全常识，提高安全意识，并逐步养成良好的行为习惯。

　　组织理念：

　　安全无价，责任重于泰山。作为教师，我们都担负着学生的安全教育工作与监护职责。学生白天的大部分时间是在学校度过的，为了让学生能够健康成长，真正做到“高高兴兴上学来，平平安安回家去”，所以对学生进行校园安全知识的教育是非常必要的。安全教育即生命教育，引导学生树立“生命第一思想，服从安全第一原则”，形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生注意安全，学会自我保护的意识。 活动过程：

　　师：同学们生活在幸福、温暖的环境里，倍受父母、家人、老师的关心、爱护，所以有人比喻我们青少年是祖国的花朵。但是这些花朵都还尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这复杂多变的社会中，我们的身边隐藏着许多的不安全因素，有许多事情需要我们备加注意、小心应对，否则就很容易发生危险，酿成事故。今天，我们一起来举行《安全伴我行》主题班会，通过班会，我们要为我们生命买一份保险，为我们的安全加一把锁!希望大家积极参与。

　　结合学生特点，联系学生实际，今天在这里我们简要学习一下关于校园安全之校园火灾的内容。

　　(一)师：校园安全之：突遇火灾

　　(二)真实再现

　　观看视频，展示现场图片

　　(三)小组讨论并表演

　　火灾无情，人要自救，我们应该如何自救?

　　场景一

　　火灾发生时，我们应该如何报警?

　　温馨提示：

　　发现火灾迅速拨打电话119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火性质、火势大小，报警人姓名电话，并尽量找人到路口迎接消防车。 其他小组总结补充前两个小组的表现情况。

　　场景二

　　受到火势威胁，离安全出口比较近，我们应该怎么办?

　　温馨提示：

　　受到火势威胁时，要当机立断毛巾捂鼻、披上浸湿的衣物，被褥等匍匐前进向安全出口方向冲出去。

　　其他小组总结补充前两个小组的表现情况

　　场景三

　　被困室内，所有逃生路线被大火封锁，我们怎么办?

　　温馨提示：

　　1.若被大火困在室内，要用衣物、毛巾等将门窗缝隙堵住，同时向门窗和衣物上泼水，防止烟雾进入，并进行呼救和等候救援。

　　2若所有逃生路线被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。

　　3.千万不能盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、水管等逃生自救。 其他小组总结补充前两个小组的表现情况

　　(四)知识竞赛

　　(五)小结

　　今天你收获了什么?你还知道什么关于消防的知识?

　　班主任总结：通过表演现实场景和知识竞赛、互相交流的形式让同学

　　们了解了很多关于消防的知识。(播放歌曲《祝你平安》)：生命在你手中，安全不容忽视;生命只有一次，幸福快乐握在你的手里。希望通过此次主题班会，同学们能学会珍惜生命，提高安全意识，养成良好的行为习惯，让安全伴我们每一天!

　　(六)活动反思

　　每学期学校教育教学的一项重点工作就是安全教育，全校老师在每一节课中，都会对学生进行安全教育。根据实际需要，设计了这节班会课 。通过开展这次主题班会，使学生明白了安全的重要性，也了解了基本的安全知识，知道该如何去保护自己。结合表演，演讲等，加深学生印象，在寓乐于教中掌握知识。