辩论赛活动策划方案(通用6篇)

辩论赛活动策划方案 篇一

在当今社会，辩论赛作为一种公开的辩论形式，对于培养学生的思辨能力、沟通能力、逻辑思维能力等方面具有重要意义。为了促进学生的全面发展，我校计划举办一场辩论赛活动。本文将就该活动的目的、参赛规则、赛程安排、评分标准以及宣传策略等方面进行详细的介绍和规划。

首先，本次辩论赛的目的是为了提高学生的思辨能力和表达能力，培养学生的辩论素养，同时也为学生提供一个展示自己的平台。通过参与辩论赛，学生将能够锻炼自己的逻辑思维能力、辩证思维能力和语言表达能力，培养自信心和合作精神。

其次，参赛规则方面，我们将采取团队辩论的形式，每支队伍由三名学生组成，其中一名为正方辩手，一名为反方辩手，还有一名为总结辩手。每个辩题将提前公布，每支队伍将有一定的准备时间来研究和准备辩论材料。辩论赛将按照正方先辩、反方驳斥、正方再驳斥、反方总结的顺序进行。

赛程安排方面，我们将分为初赛和决赛两个阶段进行。初赛将在校内进行，根据报名情况分组进行辩论，每组选出一支代表队晋级决赛。决赛将在校内举行，吸引更多的师生参与观看。为了提高辩论质量，我们还将邀请专业辩论教练来给予参赛队伍辅导和指导。

评分标准方面，我们将综合考虑辩手的逻辑思维、语言表达、观点论证、辩论技巧等方面的能力。评委将根据这些方面给出评分，并根据得分选出冠军、亚军和季军。

宣传策略方面，我们将采取多种方式进行宣传。首先，在校内张贴海报，宣传辩论赛的时间、地点和参赛规则。其次，通过学校官方网站和微信公众号发布相关文章和通知。最后，利用校内广播和班会等途径，让更多的学生了解并参与到辩论赛中。

综上所述，本次辩论赛活动将为学生提供一个锻炼思辨能力和表达能力的平台，以及展示自己的机会。通过合理的参赛规则、赛程安排和评分标准，我们将确保辩论赛的公正和高质量。同时，通过多种宣传方式，我们将吸引更多的学生参与到辩论赛中，以期达到辩论赛活动的预期目标。

辩论赛活动策划方案 篇二

随着社会的发展和人们思维观念的多元化，辩论赛作为一种重要的学术活动，逐渐受到了广大学生的关注和喜爱。为了提高学生的思辨能力和表达能力，我校决定举办一场辩论赛活动。本文将从赛事策划、参赛规则、赛程安排、评分标准和宣传推广等方面进行详细的介绍和规划。

首先，赛事策划方面，本次辩论赛将以“热点话题辩论”为主题，选取一些当下社会热点话题作为辩题，如“是否应该延长中学生的学习时间”、“是否应该禁止校园内的手机使用”等。通过这些热点话题的辩论，旨在培养学生的思辨能力和批判性思维能力，使学生能够理性思考问题，客观分析观点，形成自己的见解。

其次，参赛规则方面，我们将采取三人一队的形式进行辩论赛。每个队伍由一名正方辩手、一名反方辩手和一名总结辩手组成。辩论赛将分为初赛和决赛两个阶段进行。初赛将选取出最优秀的八支队伍进入决赛。决赛将采取淘汰制，通过几轮辩论对决，最终决出冠军。

赛程安排方面，我们将在周末举行初赛，以确保更多学生的参与。决赛将在一个较长的假期期间进行，以便比赛的顺利进行。同时，我们还将安排专业辩论教练来给予参赛队伍辅导和指导，提高辩论质量。

评分标准方面，我们将根据辩手的逻辑思维、语言表达、论据支持、反驳技巧等方面进行评分。评委会由学校相关专业的教师和辩论爱好者组成，确保评分的公正性和客观性。

宣传推广方面，我们将通过多种渠道进行宣传。首先，在校内张贴海报，宣传辩论赛的时间、地点和参赛规则。其次，利用学校官方网站和微信公众号发布相关文章和通知。此外，我们还将邀请学生会和辩论社团成员到各个班级进行宣讲，鼓励更多学生参与到辩论赛中。

通过以上的策划方案，我们相信本次辩论赛活动将为学生提供一个展示自己的机会，培养他们的思辨能力和表达能力。同时，通过合理的参赛规则、赛程安排和评分标准，我们将保证辩论赛的公正和高质量。通过多渠道的宣传推广，我们将吸引更多的学生参与到辩论赛中，以期达到辩论赛活动的预期目标。

辩论赛活动策划方案 篇三

　　一，活动背景：

为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水平。

　　二，活动介绍：

此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流。倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。

　　三，活动主题：

嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年--对外邀请辩论赛

　　四，活动时间：

XX年11月9日至11月11日

　　五，活动地点：

嘉兴学院tcl国际学术报告厅

　　六，活动内容：

　　1，活动起动

　　地点：tcl国际学术报告厅

　　时间：11月9日

　　参加者：各高校辩论队代表及嘉兴学院组织代表

　　2，活动流程

　　a，致词

　　b，介绍邀请赛队伍

　　c，评委介绍

　　d，规则介绍

　　e，介绍各方立场

　　f，评委代表发言

　　g，参赛代表发言

　　h，开始比赛备注：比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式

　　七，活动策划主办单位：

嘉兴学院演讲与辩论者协会

　　八，协助单位

：各分院学生会及社团组织

　　九，活动邀请单位：

上海大学浙江工商大学

　　十，活动对象

：上海大学辩论队浙江工商大学辩论队嘉兴学院学生及辩论队十一，

　　海报规格数量〔待定〕

　　张贴时间：开始活动前一周到活动结束

　　张贴地点：各分院宣传栏

辩论赛活动策划方案 篇四

　　一、活动主题

　　告别青涩的大学，迎接未来的挑战

　　二、活动背景

　　坐落在庐山脚下，临着长江之水，在这个雪花纷飞，童话般美丽的校园里，敲响了它迎接新的一年到来的钟声，也迎来了xx职业大学xx届师范学院语教（x）班全体学生的毕业晚会，给寒冷的冬天在每个师生心里留下一页美丽而温暖的篇章。

　　三、活动目的

　　为即将踏出校门的xx届师范学院语教（x）班全体的学生举行一个饯行晚会。给同学们在青涩的大学里留下一道青春而炫丽的回忆，同时也敲响了同学们即将迎接未来的挑战的警钟。老师和领导的参加，为全体同学们提供了一个相互交流的平台及一个展现个人魅力的舞台！

　　四、活动形式

　　以班级组织为形式主题毕业晚会

　　五、活动地点

　　教室

　　六、活动时间

　　20xx年x月xx日，晚上7：30

　　七、活动对象

　　xx届语教（x）班全体同学

　　八、邀请嘉宾

　　老师，领导，班主任及各班班委

　　九、活动流程

　　1、20xx年xx月x日晚7：30支持人宣布班毕业晚会活动正式开始

　　2、活动第一环节：

　　（1）热辣舞蹈表演，表演者：xx，xx，xx，xx

　　（2）朗诵毕业诗歌，表演者：xx

　　（3）歌曲演唱《我们无处安放的青春》表演者：xx

　　（4）全班进行小游戏互动——传球开心大冒险，真心大比拼（把气球给第一个同学一直传到最后一个同学，全体学生互动，由主持人喊“停”时，球落在哪个同学手上，那个同学就要起来讲一句对这个班，同学或者老师的真心话，由大家评一评谁的真心程度。）

　　3、活动第二环节：

　　（1）街舞表演，表演者：xx，xx，xx

　　（2）诵读学生作品《告别青涩的大学》和《迎接未来的挑战》（由写这两篇作品的同学上台诵读）

　　（3）歌曲演唱《我要的飞翔》表演者：xx

　　（4）毕业宣誓（由每个同学都讲一句对于毕业后一个想法的宣誓）

　　（5）小品《我的青春我作主》表演者：xx，xx，xx，xx，xx

　　（6）集体大合唱《告别青春，我的未来》

　　4、主持人上台作活动的总结，宣布活动就此结束

辩论赛活动策划方案 篇五

　　一、活动主题：

　　感恩他人，快乐自我

　　二、活动目的：

　　在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，可以促进社会成员群体阶层集团之间的关系融洽，协调促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，来设立中国的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。

　　三、活动地点：

　　工业大学街校区教室

　　工业大学街校区活动室

　　四、活动用具：

　　气球，音箱，麦克风，照相机

　　五、活动时间：

　　11月xx日星期六15：00~17：00

　　11月xx日星期六19：00~21：00

　　六、活动负责人：

　　班长：xx

　　团支书：xx

　　七、参加人员：

　　xx大学xx学院xx班全体学生

　　八、活动形式：

　　开展班会、班级讨论、班级晚会

　　九、活动内容及流程：

　　（一）、前期准备阶段

　　1、和同学们交流沟通确定活动主题。

　　2、完成活动策划。

　　3、同学们积极准备与感恩节相关节目，如感恩小品、手语等。

　　（二）、活动阶段

　　1、开展班会

　　班会正式开始，由团支书xx主持会议，首先由班长程广玉发言，班长提出了此次班会活动的目的——学会感恩，号召同学们积极学习感恩，并表达了自己对感恩节的感想，其次由学生代表王赞发言，表达了她对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解，接着由同学分组讨论问题——你要感谢谁，经过同学的积极讨论，每组派一个同学发言，最后由主持人进行总结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活，胡学武同学对此次班会进行了拍照。

　　2、开展班级晚会

　　首先由主持人宣布感恩节晚会正式开始，同学们积极表演节目，女生宿舍的感恩手语，xx宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。节目的中间有互动环节，由主持人提问有关感恩节的问题，答对者有小礼品相送。

　　十、活动预期效果：

　　通过开展活动，让同学们在如今社会中仍保持一颗感恩的心，学会发现，学会珍惜，学会回报。

　　十一、经费预测：

　　气球x元，音箱话筒xx元，小礼品xx元，

　　总计x元。

　　十二、安全预案：

　　由生活委员xx同学负责整个活动的安全工作。

辩论赛活动策划方案 篇六

　　一.活动背景

　　作为中国当代大学生，我们意气风发，拼搏进取。我们在努力提高自己成绩的同时，也不忘记提高我们的综合素质，我们渴望成长，渴望飞翔，渴望在这片沃土之上倾洒我们的热情，激扬青春!为此，泉州纺织服装学院商贸协会举办本次大学校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛。它将成为你展现自我，张扬个性的舞台。来吧，没有什么不可以，梦想从这里起飞。

　　二.活动主题:

张扬个性展现自我

　　三.活动时间:

xx年4月~5月

　　四.活动地点:

　　初赛及分区决赛:

　　1.泉州纺织服装学院大礼堂

　　2.泉州光电信息学院

　　总决赛:泉州纺织服装学院大礼堂

　　五.主办单位：

泉州纺织服装学院团委承办单位、泉州纺织服装学院商贸协会

　　协办单位:

　　六.活动形式及赛程图解:

　　初赛及分区决赛泉纺赛区1.选拔塞2.淘汰赛3.竞技赛选出分赛区

　　“10强”选手

　　光电赛区1.选拔赛2.淘汰赛3.竞技赛选出分赛区

　　“10强”选手

　　总决赛总决赛赛区

　　泉纺学院

　　大礼堂

　　1.淘汰赛

　　2.竞技赛决赛出

　　“3强”选手

　　3名”优秀选手”

　　七.活动具体安排:

　　两个赛区的各社团、学生会(包括二极学生会)自行组织开展初选活动，选派出参赛代表，各代表队人数指定为3人。

　　初赛:

　　1.选拔赛:通过笔试的方式，考察选手对活动策划基本知识的理解层次，要求比赛现场书写策划书一份(选出2/3选手进入下一环节的“竞技赛”)。

　　2.淘汰赛:随机将参赛选手编成“二人为一组”的若干组，进行主题论述辩论赛，意在考察选手的辩论口才及临场应变能力。

　　3.竞技赛:模拟拉赞助竞技。随机将参赛选手编成“二人为一组”的若干组，分别饰“赞助商”及“策划者”的身份，进行模拟拉赞助。角色反串进行.考察选手对商家及对自己的了解和分析层次及选手的应变能力。

　　★初赛时，两个分赛区分别选出分赛区“十强”选手进入总决赛，并颁发分赛区荣誉证书(作为进入总决赛的凭证和通行证，总决赛现场需出示该通行证方可进入比赛现场)。

　　总决赛:

　　1.淘汰赛

　　2.竞技赛

　　★总决赛最后竞选出本次大赛“三强”、“三优秀”，颁发本次大赛专属荣誉证书及奖品。

　　八.宣传效果及活动商机：

　　宣传方式包括横幅、海报、展销等。

　　海报、横幅是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传形式。

　　根据活动的不同时期，我们制定了分类宣传计划：

　　1．初期：本期为大赛的准备期，也是选手征集时期。为了尽量地达到全面征集到全院优秀选手，全面挖掘策划精英的目的，我们要充分加强两个赛区及各团体各部门的联系及合作交流，加大宣传力度。

　　我们还将在两个赛区的人流量最多的地方张贴海报，目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的积极性和关注赛事的热情。并在学院各个消息处张贴赞助商的宣传海报，使同学们了解商家的产品，同时在两学院人流量最大的地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入人心。

　　2．展销

　　决赛将在泉州纺织服装学院大礼堂举行。商家可以在大礼堂入场处做产品展销，并可发放海报、传单，解答同学们关于产品的疑问等。

　　3．其他

　　定期为商家在各学院寝室发放传单，使同学们更多地了解商家的产品。

　　★本次大赛在泉州纺织服装学院和泉州光电信息学院两个赛区同时展开进行。

　　九.经费预算：

　　1．本次大赛总预算为3500元；

　　2．该预算包括大赛所需的证书、纪念品、奖金及奖品等花费（两个赛区）；

　　3．该预算包括大赛所需道具的购置费用、竞赛广告材料印制等；

　　4．该预算不包括活动宣传所需的横幅、传单等费用。

　　（注：本次活动最终解释权归泉州纺织服装学院商贸协会所有！）