小学开展读书活动方案(优秀3篇)
小学开展读书活动方案 篇一
随着技术的发展和社会的进步，现在的孩子们往往更喜欢玩手机游戏、看电视动画片，很少有时间和兴趣去读书。然而，阅读对于孩子的成长和发展非常重要，不仅可以培养他们的想象力、语言能力和逻辑思维能力，还可以拓宽他们的知识面，提高他们的综合素质。因此，为了激发孩子们对读书的兴趣，提高他们的阅读能力，我们小学决定开展一系列的读书活动。
首先，我们将组织每周的读书分享活动。每周，每个班级都会安排一天的时间，让学生们带着自己喜欢的书到教室中，与同学们分享自己的阅读体验。学生们可以选择朗读自己喜欢的段落，也可以简单地介绍书中的故事情节和人物形象。通过这样的分享，学生们可以互相借鉴和学习，从而拓宽自己的阅读兴趣和阅读视野。
其次，我们将开展读书推荐活动。每个班级都会设立一个“读书推荐角”，学生们可以每月选择一本自己喜欢的书，写一篇读书推荐的文章，放在推荐角上供大家阅读。这样一来，不仅可以让学生们提高自己的写作能力，还可以让其他同学们了解到更多好书的存在，激发他们的阅读兴趣。
另外，我们还计划开展“读书馆”活动。每个班级都会建立一个小型的图书角，里面放置一些适合小学生阅读的书籍。学生们可以在课余时间前去借阅自己喜欢的书籍，并在规定的时间内归还。通过这样的活动，我们可以让学生们更方便地接触到好书，从而培养他们的阅读兴趣和习惯。
最后，我们还将组织一次大型的读书活动。在这个活动中，我们将邀请一位知名的儿童作家或阅读推广人士来校，与学生们进行互动交流。他们可以给学生们讲述自己的写作经历和阅读心得，还可以为学生们推荐一些优秀的儿童读物。通过这样的活动，我们希望能够激发学生们对阅读的兴趣和热爱，进一步提高他们的阅读能力。
综上所述，我们小学开展读书活动的目的是为了激发学生们对阅读的兴趣，提高他们的阅读能力。通过每周的读书分享、读书推荐、读书馆和大型读书活动等方式，我们相信学生们的阅读能力和阅读习惯会得到有效的提高，他们的知识面和综合素质也会得到进一步的拓展。让我们一起为孩子们打开一扇通向知识宝库的大门吧！
小学开展读书活动方案 篇二
在现代社会中，阅读已经成为一种越来越被忽视的活动。尤其是对于小学生来说，他们往往更喜欢玩电子游戏、看电视节目，而对于读书兴趣的培养却缺乏重视。然而，阅读对于小学生的成长和发展至关重要。为了激发孩子们对阅读的兴趣，我们小学决定开展一系列的读书活动。
首先，我们将组织每周的读书时间。每周的某个时间段，学生们将有一节专门用于阅读的课程，他们可以自由选择自己喜欢的书籍进行阅读。学校会提供丰富的图书资源，学生们可以选择自己感兴趣的书籍，从而激发他们的阅读兴趣。
其次，我们将开展读书角活动。每个班级都会设立一个读书角，里面放置一些适合小学生阅读的书籍。学生们可以在课余时间前去读书角，选择自己喜欢的书籍进行阅读。教师会定期检查读书角的书籍，确保其更新和质量的可靠性。
另外，我们还将组织读书分享会。每个班级会每月选取一本书进行集体阅读，然后组织一个读书分享会，让学生们互相分享自己对这本书的理解和感受。通过这样的活动，学生们可以互相交流阅读的体验，从而提高彼此的阅读能力和理解能力。
最后，我们还计划开展一次大型的读书节活动。在这个活动中，学校将邀请一位著名的儿童作家或者阅读推广人士来校，为学生们进行现场讲解和互动交流。他们可以向学生们介绍一些优秀的儿童读物，并与学生们分享自己的阅读心得和写作经验。通过这样的活动，我们希望能够激发学生们对阅读的兴趣和热爱，进一步提高他们的阅读能力。
综上所述，我们小学开展读书活动的目的是为了激发学生们对阅读的兴趣，提高他们的阅读能力。通过每周的读书时间、读书角、读书分享会和大型读书节活动等方式，我们相信学生们的阅读兴趣和阅读能力会得到有效的提高，他们的知识面和综合素质也会得到进一步的拓展。让我们一起为孩子们打开一扇通向知识宝库的大门吧！
小学开展读书活动方案 篇三
小学开展读书活动方案
为了确保活动能有条不紊地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么你有了解过活动方案吗？以下是小编收集整理的小学开展读书活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、活动目的
1、培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在品质。
2、激发学生的阅读热情，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地发展。
3、面向全体学生，营造浓厚的书香氛围，注意特长与学生个性的培养。
4、培养读、写、说的兴趣和能力，全面提高学生的综合素养。
二、指导思想
书是人类智慧的结晶，是打开知识宝库的钥匙，是我们的良师益友。唯有不懈努力地去读书，才能不断吸取有益的精神养料，使自己成为一个高尚的人，一个有益于社会的人。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，造就未来高素质人才！
三、活动对象
全班学生。
四、活动口号
品书香之气，铺人生之路。
五、活动安排
（一）、第一阶段：思想发动、宣传教育
1、在晨会进行全班宣传，讲明阅读的重要性。
2、利用校讯通与家长联系，获得他们的支持与参与。
（二）、第二阶段：读前准备、制定计划
1、制定读书计划书
（1）个人阅读计划书
a、内容
学生根据自己的喜好来设计、装饰，其中要有读书的内容、目标、措施、等内容。
b、时间
通常利用每天7：30分之前、中午的'休息时间和晚上做完家庭作业后。
（2）班级阅读计划书
a、内容
每周学习诵读两首古诗。
b、时间
通常利用课前两分钟。
2、营造良好的读书氛围
（1）、从老师做起，每天和同学们一起读书。
（2）、建立班级读书角。
a、发动学生把个人存书“捐”出来放在班里。
b、对读书角进行装饰，增加积极向上、轻松愉悦的氛围。
c、选择一名责任心较强的同学任管理员，定期开放图书角。
d、将书籍进行编号，建立借用登记制度，保证书籍的完整性。
（3）、鼓励学生节约零用钱购买课外书，建立个人小书库，提倡同学之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
（4）、组织学生向校图书馆借阅相关书籍，倡导全体学生涉猎古今中外的优秀读物。
（三）、第三阶段：组织实施、跟踪考查
1、设立个人读书成长册，每天让学生对自己的阅读效果进行评定。
2、鼓励同学之间相互交流，以此来促进学习方法，读书范围的良性发展。
3、利用黑板报和手抄报举行读书笔记成果展示，让学生在阅读中体会成功的喜悦，尤其是后进生。
4、开展形式多样的读书汇报活动：如“古诗诵读会”、“读书心得交流会”、“词句积累运用比赛”、“读书知识竞赛”、“我爱读书演讲比赛”等等。
6、在每个学期的期末评选一名“阅读爱好者”，并给予一定的奖励。
六、活动要求
1
（1）、帮助学生选择合适的书籍。
（2）、协助学生制定阅读的序列。
（3）、交给学生正确的阅读方法。
（4）、督促学生学会做笔记、摘佳句、写体会。
2、改革家庭作业的布置方式，保证每个学生每天的阅读时间在半个小时左右。
3、与家长经常保持联系，确保读书活动扎实、有效地进行。
