幼儿园教师节活动方案【精简5篇】

幼儿园教师节活动方案 篇一

幼儿园教师节活动方案

教师节是一个向教师表达感激之情的日子，对于幼儿园的教师来说更是一个特殊的时刻。为了给幼儿园的教师们创造一个愉快的节日氛围，我们特别策划了一系列的教师节活动。

1. 感恩卡片制作

活动时间：教师节前一周

活动内容：让幼儿们用彩纸、贴纸、彩笔等材料制作感恩卡片，表达对老师的感激之情。幼儿园将提供相关材料和示范，老师们则在活动当天收到幼儿们亲手制作的卡片。

2. 教师节音乐会

活动时间：教师节当天

活动内容：在教师节当天，我们将为老师们举办一场音乐会。幼儿园的音乐老师将组织幼儿们表演各种节目，如歌唱、舞蹈、乐器演奏等。这不仅可以给老师们带来愉悦，还能让幼儿们展示自己的才艺。

3. 教师节晚宴

活动时间：教师节当天晚上

活动内容：在教师节当天晚上，我们将为老师们举办一场盛大的晚宴。晚宴上，幼儿园将准备各种美食，以感谢老师们一年来的辛勤工作。同时，还会有小品表演、抽奖等环节，增加活动的趣味性。

4. 教师节特别礼物

活动时间：教师节当天

活动内容：幼儿园将为每位教师准备一份特别的礼物，以表达对他们的感激之情。礼物可以是一张精心制作的感谢卡，也可以是一件实用的小礼品。通过这个小小的礼物，我们希望能让老师们感受到他们的辛勤工作得到了认可和重视。

5. 教师节感恩活动

活动时间：教师节后一周

活动内容：在教师节过后的一周，我们将组织幼儿们进行一次感恩活动。幼儿们可以主动帮助老师们做一些力所能及的事情，比如整理教室、洗涤玩具等。通过这样的活动，我们希望能让幼儿们体会到教师的辛勤工作，并培养他们的感恩之心。

通过以上一系列的活动，我们希望能够让幼儿园的教师们感受到他们的辛勤工作得到了认可和重视，同时也能增强师生之间的感情。在这个特殊的日子里，让我们一起为幼儿园的教师们点赞，感谢他们为孩子们的成长付出的一切。

幼儿园教师节活动方案 篇二

幼儿园教师节活动方案

教师节是一个向教师表达感激之情的日子，为了给幼儿园的教师们创造一个愉快的节日氛围，我们特别策划了一系列的教师节活动。

1. 亲子游园活动

活动时间：教师节前一周

活动内容：在教师节前一周的周末，我们邀请幼儿们和家长一起来幼儿园进行游园活动。在游园过程中，家长可以和孩子们一起参与各种游戏和互动，增进亲子关系的同时也让家长更加了解幼儿园的教师们。

2. 教师节主题班会

活动时间：教师节前一天

活动内容：在教师节前一天的班会上，我们将组织幼儿们进行一场以教师节为主题的班会。在班会上，幼儿们可以用简短的话语或是绘画、手工等形式表达对老师的感激之情。同时，老师们也可以分享一些教育心得和趣事，增加班会的互动性。

3. 教师节大合影

活动时间：教师节当天

活动内容：在教师节当天，我们将组织全园的师生进行一次大合影。所有的教师和幼儿都将聚集在一起，用相机记录下这一特别的时刻。合影完成后，我们将把照片制作成明信片或相框，送给每位教师作为纪念品。

4. 教师节嘉年华

活动时间：教师节当天下午

活动内容：在教师节当天的下午，我们将在操场上举办一场嘉年华活动。活动中将设置各种游戏摊位，如射击、套圈、抛球等，让幼儿们和老师们一起参与。同时，还将准备一些小礼品作为奖品，增加活动的趣味性。

通过以上一系列的活动，我们希望能够让幼儿园的教师们感受到他们的辛勤工作得到了认可和重视，同时也能增强师生之间的感情。在这个特殊的日子里，让我们一起为幼儿园的教师们点赞，感谢他们为孩子们的成长付出的一切。

幼儿园教师节活动方案 篇三

　　活动目标

　　（1）能够制订计划并执行。

　　（2）愿意与人交流。

　　（3）了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

　　（4）体会老师的辛苦劳动，增进对老师的热爱。

　　活动准备

　　经验准备：

　　幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。

　　材料准备：

　　采访用的计划表、笔。

　　活动重难点

　　重点：

　　了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

　　难点：

　　促进幼儿主动与人交流，提高社会交往能力。

　　活动过程

　　1、从班中老师开始，引入活动主题。

　　请幼儿说说班中3位老师的一日工作，帮助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。

　　2、教师节就要到了，你对老师的了解有多少呢？

　　师：9月10日是教师节，在幼儿园里，教师不只班中的3位老师，小朋友们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗？

　　3、准备采访材料，做好采访准备

　　（1）师：你还认识幼儿园里的其他老师吗？姓什么？做什么工作的？对小朋友态度是什么样子的'呢？（引导幼儿用完整的语言相互介绍自己熟悉的老师）

　　（2）师：有的老师我们平时接触不多，我们怎样才能更加了解他们的工作情况呢？（引导幼儿讨论，确定采访的方式）

　　（3）请幼儿对采访内容、采访材料进行讨论，看需要准备问些什么，做些什么，最后老师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料。

　　4、开展采访活动，做好采访笔记

　　（1）全班幼儿分为3个小组，每个小组采用自荐和推选结合的方法选出组长，然后制定采访计划。每个小组设定好提问的内容，在采访计划表上用图画方式表示出来。

　　（2）每个小组由组长带领，在幼儿园中开展采访活动，老师可以以参与者的身份对小组活动提建议，帮助小组活动更好地完成。

　　（3）采访结束，幼儿有礼貌地对被采访的老师致谢。

　　5、结束采访活动，集中交流总结

　　（1）全班幼儿集中在一起，由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果，在组长给大家做汇报的时候，本组组员可以适当补充。

　　（2）在集中交流总结活动的尾声，由老师引导幼儿做出总结：在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们健康成长，我们要尊敬他们！

幼儿园教师节活动方案 篇四

　　活动目标

：

　　1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。

　　2、初步学习祝贺节日的方式。

　　3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。

　　活动准备：

　　事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　（通过谈话了解"老师节"是哪一天）

　　老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗？

　　（幼儿回答）

　　让幼儿知道每年的9月十号是老师节，是幼儿园，小学，中学，大学所有老师的节日。

　　二、基本部分

　　（情境表演——生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。）

　　请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关心的抱着幼儿，还给家长打电话，幼儿感觉到舒服一些，就睡着了。老师在一边适时的进行指导。

　　老师：刚才那位小朋友怎么啦？老师是怎么做的呢？后来他在老师的关心下有没有感觉到更舒服呢？

　　（幼儿回答）

　　老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢？

　　（让幼儿了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他们最好的朋友。）

　　三、结合幼儿用书，向幼儿讲述老师关心小朋友的事例，让幼儿感受到老师的爱。

　　老师：请小朋友们打开我们的书本，看看图上老师在干什么？

　　（请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情）

　　老师：那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢？你们有什么好的想法呢？（讨论老师本领大）

　　老师：现在老师想问问小朋友们，你们知道老师有哪些本领吗？你喜欢他们吗？（幼儿自由发表）

　　老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么样谢谢老师的关心呢？

　　（幼儿回答）

　　四、活动结束

　　老师：今天是老师的节日，老师希望小朋友们都能够健康快乐的成长哦！老师要谢谢小朋友们给老师带来的那么多的快乐，希望我们都继续努力好吗？

幼儿园教师节活动方案 篇五

　　一、指导思想：

　　为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第二十六个教师节来临之际，我园工会将举行"我心目中优秀幼儿教师"为主题的庆祝教师节主题活动。

　　二、活动内容：

　　1、家长调查问卷：面向家长发放"我心目中的优秀幼儿教师"调查问卷。

　　2、幼儿访谈：中大班班主任围绕"教师节"组织幼儿讨论，共同描述"我喜欢的老师形象"。

　　3、教师演讲：围绕"我心目中的优秀幼儿教师"为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛（小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组），每组推选两名优胜者参加园级比赛。（可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象）

　　三、活动时间：

　　八月下旬至九月中旬。

　　四、活动流程：

　　（一）、前期：工作布置及活动准备阶段（8月28日——8月31日）

　　1、召开工会委员会议，布置工作。

　　2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。

　　3、制作"我心目中的优秀幼儿教师"调查问卷并上报园长室审核。

　　4、印制调查问卷。

　　（二）、中期：调查问卷及活动宣传阶段（9月1日—7日）

　　1、9月1日，发放家长调查问卷。

　　2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。

　　3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。

　　4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。

　　（三）、后期：教师演讲及活动评价阶段。（9月7日——9月14日）

　　1、9月7日，收回并统计调查问卷。

　　2、9月10日，举办园级教师演讲比赛。

　　3、9月13日，颁发荣誉证书。

　　4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。

　　五、评选办法

：

　　1、成立"我心目中的优秀幼儿教师"演讲比赛评选小组，组长：金玉琴，组员：孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。

　　2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等

奖五名，颁发相应荣誉证书。

　　六、工作安排：

　　黄金秀：

　　1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。

　　2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。

　　3、负责资料的收集、整理、装订。

　　吕品品：负责主持园级教师演讲比赛。

　　王婷：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。

　　丁勇梅：负责网站宣传、活动拍照（活动整个过程），保留原始资料。

　　朱淑萍：提供证书。

　　环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。

　　各年级组组长：

　　1、组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。

　　2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于黄金秀处。