幼儿园一日活动方案(优选5篇)
幼儿园一日活动方案 篇一
在幼儿园的一日活动方案中，我们将为孩子们设计一系列丰富多彩的活动，旨在促进他们的身心发展和全面成长。
早晨活动：
1. 晨间操：孩子们将参与晨间操，通过跳跃、摆臂等动作来锻炼身体，增强体能。
2. 早餐时间：孩子们将在幼儿园提供的健康早餐中选择食物，并学习如何自己动手整理餐具。
上午活动：
1. 主题活动：每天设立一个主题活动，如动物、水果、颜色等，让孩子们通过游戏、制作手工等形式来学习和认知。
2. 自由活动：提供各种游戏玩具和绘画材料，让孩子们自由选择活动，培养他们的创造力和想象力。
3. 小课堂：开设简单的课堂，如数数、认字、绘画等，让孩子们在游戏中学习，增强他们的学习兴趣和能力。
午餐时间：
1. 用餐礼仪：教授孩子们正确的用餐姿势和礼仪，培养他们的良好习惯和自理能力。
2. 美食分享：每天请一位孩子分享自己带来的美食，并介绍食物的制作过程和营养价值，增加孩子们对食物的认知。
午睡时间：
为了保证孩子们的身体健康和精神状态，我们将为他们提供安静的午睡环境，并播放柔和的音乐，帮助他们入睡。
下午活动：
1. 户外活动：带领孩子们到操场进行户外活动，如跑步、跳绳、游戏等，增强他们的运动能力和团队合作意识。
2. 角色扮演：为孩子们准备一些角色扮演的衣服和道具，让他们扮演不同的角色，培养他们的想象力和表达能力。
3. 音乐欣赏：播放一些简单而优美的音乐，让孩子们欣赏和感受音乐的美妙，培养他们的音乐素养。
晚餐时间：
提供健康的晚餐，并鼓励孩子们品尝各种食物，培养他们的饮食多样性和健康意识。
晚间活动：
1. 故事时间：为孩子们讲述生动有趣的故事，增加他们的阅读兴趣和语言表达能力。
2. 游戏时间：提供一些益智游戏和团队游戏，让孩子们在游戏中学习和发展各种技能。
以上是我们幼儿园的一日活动方案，通过这样的安排，我们将提供一个充满乐趣、富有教育意义的学习环境，帮助孩子们全面发展和成长。
幼儿园一日活动方案 篇二
在幼儿园的一日活动方案中，我们将注重孩子们的兴趣培养和个性发展，通过多元化的活动来激发他们的思维和创造力。
早晨活动：
1. 早操：孩子们将参与晨间操，并引导他们自己设计一段操舞，培养他们的动手能力和团队合作意识。
2. 早读时间：为孩子们提供阅读材料，让他们自己选择喜欢的书籍进行自由阅读，培养他们的阅读兴趣和能力。
上午活动：
1. 主题游戏：每天设立一个主题游戏，如角色扮演、追逐游戏等，让孩子们在游戏中学习和体验。
2. 创造性绘画：提供各种绘画材料和主题，让孩子们自由发挥创造力，培养他们的艺术天赋和表达能力。
3. 实践活动：组织一些实践活动，如种植小花盆、制作简单手工等，让孩子们亲身体验和探索。
午餐时间：
1. 自助餐：为孩子们提供自助餐形式的午餐，让他们自己选择食物，培养他们的自理能力和饮食健康意识。
2. 食物探索：引导孩子们探索不同的食物，让他们了解食物的产地、制作过程等，培养他们的好奇心和观察力。
午睡时间：
为了保证孩子们的休息质量，我们将提供舒适的睡眠环境和安静的音乐，帮助他们放松身心。
下午活动：
1. 科学实验：进行一些简单的科学实验，如水与油的分离、颜色的混合等，让孩子们在实践中学习和发现。
2. 团队合作：组织一些团队合作的游戏，如拔河、搭积木等，培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。
晚餐时间：
提供健康的晚餐，并引导孩子们讨论食物的营养成分和搭配原则，培养他们的饮食健康意识。
晚间活动：
1. 故事分享：鼓励孩子们分享自己喜欢的故事，提高他们的口语表达能力和自信心。
2. 游戏时间：提供一些益智游戏和团队游戏，让孩子们在游戏中学习和锻炼。
通过这样丰富多彩的一日活动方案，我们将为孩子们提供一个充满挑战和乐趣的学习环境，帮助他们充分发展自己的潜力和个性。
幼儿园一日活动方案 篇三
活动目标：
1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。
3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。
日程安排：
1、3月29日——4月6日各班发放春游踏青邀请函，征求家长意见，明确参加人数。
2、做好春游踏青活动准备工作（班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等）。
3、活动地点：网球公园
4、活动时间：4月10日学前组4月11日大班组4月12日中班组4月13日中班组备注：保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。
活动流程：
9：00——9：40参观公园，感受春天的美丽
9：50——10：20点心时间，感受分享的'快乐
10：20——10：30整理场地、清扫垃圾，还原春天的洁净
10：30——11：30节目游戏时间，感受春天的快乐
11：30——12：00放风筝比赛，感受放飞的快乐
12：00活动结束
活动要求：
1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求具体明确，细致周到，强调纪律性和组织性。
2、整个活动由各班家委会协助老师完成。家委会成员配合老师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。
3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排，活动当天提前半小时（即8点整）准时抵达集合地点，核实活动细节。
4、加强管理和监督措施：对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人（班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作；副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律；保育教师负责照顾好幼
儿出游护理工作）。除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。
5、活动前，班级教师要加强对幼儿进行春游踏青活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。
7、春游踏青活动期间一切行动听指挥，准时出发，随时清点人数。
幼儿园一日活动方案 篇四
20xx年4月10日我园将开展本学期春游踏青活动。为了确保春游踏青活动正常开展，圆满结束，安全工作将是重中之重。要做到万无一失，就要提前重点防范，在提高大家安全意识的基础上，再制定出突发事件的预案，做到有备无患，尽一切努力把不安全因素降到最低。因此在中班年级开展春游踏青活动之前，加大对于安全工作的重视程度，研究可能出现的问题，特制定本次春游踏青活动的安全预案如下：
一、成立春游踏青安全小组，加强安全预控解决能力。
组长：
副组长：
成员：
二、春游踏青期间教师工作制度及要求
1、年级教师在活动前必须清楚活动计划及活动路线，不得缺席，全程陪同幼儿春游踏青。
2、教师在活动前检查幼儿鞋子、衣服是否穿的合适，包内有无危险物品。
3、各班教师准时带领幼儿到指定地点集中，必须在活动前清点好本班幼儿人数，并上报年级组长。
4、教师在活动前必须向幼儿交代外出活动的一些注意事项及安全常识。
5、在前往动物园和返回幼儿园的路途中，教师要组织幼儿排好队，走人行道和天桥，遇到车辆不慌张，教师要注意力高度集中，共同配合好，带领幼儿安全到达。
6、到达目的地后各班必须再次清点人数，并上报年级组长。待人数都齐之后才能进入动物园。
7、在活动中各班教师必须保持手机联系畅通，有情况及时上报相关负责人。
8、各班老师在到达目的地后要按计划组织和开展活动，不要随意“放羊”。
9、动物园内路面不平整，各班老师须提醒幼儿看路，避免摔跤。并提醒幼儿紧跟队伍，不乱跑，不和陌生人走，不到水潭边及偏僻的地方玩耍等。
10、幼儿如要上厕所，须有一名老师陪同，该教师必须和另外两名教师打招呼方可离开，上完厕所后教师须清点幼儿人数，确保人数正确方可离开。
11、分散自由活动时，要求幼儿三五成群，不要个别行动，教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告，老师要加强巡视，年级组长要做好监控，发生事故要采取应急措施。
12、活动结束后要在规定的地点集中，各班清点好人数并上报，并按顺序安全带幼儿返回幼儿园。
13、回到幼儿园后须再次清点幼儿人数，并报告年级组长，人数无误之后安排幼儿进行午睡。
三、意外事故处理方案
1、普通运动伤害处理办法
幼儿园将派出一名保健医准备好一些一常见的运动伤害药品跟队，针对幼儿可能出现的轻微的运动伤害进行预防和治疗。
2、幼儿一般性以外事故处理办法
（1）当事人第一时间上报安全小组组长，组长报保健医，并由保健医第一时间对事故作出判断，提出治疗意见。
（2）较严重的事故由年级组长上报安全组长，由安全组长第一时间联系120救护车进行急救。
3、重大交通事故和重大人生意外伤害处理办法
事故发生后带队老师或第一发现老师必须立刻报警不得拖延，并且第一时间通知安全组长和幼儿园园长，不得以任何理由拖延处理逃避责任。
四、春游踏青中的安全教育
活动前由各班班组长利用安全教育活动时间或者饭前时间对幼儿进行春游踏青安全教育和行为规范教育。
幼儿园一日活动方案 篇五
活动名称：
美丽的公园
活动地点：
迎泽公园
活动时间：
20xx.4.18早晨9：00出发
活动目标
：
1、感受春天的变化，了解周围环境的变化。
2、体验合作游戏的快乐。
活动准备：
幼儿了解春游踏青的准备、接送车5辆
活动过程：
一、准备活动
幼儿收拾自己的物品，做好春游踏青准备。
谈话活动，了解春游踏青注意的事项。
二、基本活动
1、组织幼儿观察春天的主要特征。
引导幼儿说出天气变暖和了，人们的衣着也穿得变少了，草也长出来了，各种各样的花也开了。
2、组织幼儿做游戏。
教师讲解游戏的方法，知道游戏规则。
幼儿开展游戏活动。
3、幼儿自由组合进行会餐活动。
三、社会实践活动
1、乘车到迎泽公园。
2、引导幼儿认识春天的主要特征。
3、组织幼儿游戏。提醒幼儿注意安全。
4、幼儿自由组合进行活动。
四、延伸活动
主题绘画“快乐的春游踏青”
