幼儿园教师节活动策划方案【精简6篇】

幼儿园教师节活动策划方案 篇一

教师节近在眼前，作为幼儿园的教师，我们希望能够在这个特殊的日子里举办一场丰富多彩的活动，以表达对教师的感激之情。为此，我们制定了以下的活动策划方案。

活动名称：教师节感恩之旅

活动目的：

1. 表达对教师的感激之情，增强教师的工作动力和幸福感。

2. 加强教师与幼儿园家长之间的沟通与合作，促进良好的家园共育氛围。

3. 丰富幼儿园教师节的庆祝形式，让教师感受到祝福和关爱。

活动内容：

1. 主题分享会：邀请教育专家或知名教育家，为教师们进行主题分享，探讨教育教学的新理念和新方法，激发教师的教育热情。

2. 幼儿园家长座谈会：邀请家长参加座谈会，让教师与家长面对面交流，分享育儿经验，共同探讨幼儿教育的话题。

3. 教师才艺展示：组织教师进行才艺展示，如舞蹈、唱歌、朗诵等，展示教师的多元素质和个人魅力。

4. 幼儿表演：安排幼儿们为教师表演节目，如歌曲、舞蹈、小品等，让教师感受到幼儿的爱与祝福。

5. 教师节晚会：举办一场精彩的晚会，有节目表演、抽奖环节等，让教师们放松心情，享受节日的快乐。

活动准备：

1. 确定活动日期和场地，并提前通知教师和家长。

2. 邀请专家或教育家参加分享会，并提前准备好相关主题。

3. 组织教师们进行才艺展示，鼓励教师展示个人特长和创造力。

4. 安排幼儿表演节目，并与班级老师进行协调和排练。

5. 确定晚会节目并进行策划，包括节目安排、奖品准备等。

活动后续：

1. 教师节过后，组织教师们进行活动总结和反馈，收集意见和建议，为今后的活动改进提供参考。

2. 组织教师们进行教师节感受分享，让教师们互相了解和交流，增进团队凝聚力。

3. 继续加强与家长的沟通与合作，定期组织家长座谈会，共同关注幼儿教育问题，共同促进幼儿的健康成长。

通过以上的活动策划方案，我们相信能够让教师们在教师节这个特殊的日子里感受到来自幼儿园和家长的关爱和祝福，同时也能够促进教师与家长之间的合作和交流，共同为孩子们的成长努力。让我们共同为这个教师节活动付诸行动吧！

幼儿园教师节活动策划方案 篇二

教师节是一个充满感恩和祝福的日子，作为幼儿园教师，我们希望能够在这个特殊的日子里为教师们策划一场别开生面的活动，以表达对教师们的敬意和感激之情。为此，我们制定了以下的活动策划方案。

活动名称：教师节快乐嘉年华

活动目的：

1. 增强教师的工作动力和幸福感，让教师们感受到来自幼儿园和家长的关爱和祝福。

2. 加强教师与幼儿之间的互动和沟通，促进师生关系的良好发展。

3. 提供一个放松和娱乐的平台，让教师们在工作之余能够尽情享受快乐和欢乐。

活动内容：

1. 游戏嘉年华：组织各种有趣的游戏活动，如踩气球、接力赛等，让教师们放松心情，享受游戏的乐趣。

2. 创意手工：设置手工创作区域，提供各种材料和工具，让教师们发挥自己的创造力，制作属于自己的礼物或装饰品。

3. 美食派对：准备丰盛的美食，如自助餐、甜点等，让教师们品尝美食的同时，感受团聚和快乐的氛围。

4. 才艺展示：安排教师进行才艺展示，如舞蹈、唱歌、乐器演奏等，让教师们展现自己的才艺和魅力。

5. 教师节感恩仪式：举行庄重而庄重的感恩仪式，让幼儿和家长为教师们送上祝福和感谢的话语，让教师们感受到来自孩子和家长的爱和关怀。

活动准备：

1. 确定活动时间和地点，并提前通知教师和家长。

2. 准备游戏和手工材料，确保活动顺利进行。

3. 确定美食派对的菜单和食材，保证食物的品质和味道。

4. 与教师们沟通，了解他们的才艺和表演意愿，协调安排好才艺展示的节目和时间。

5. 确定感恩仪式的流程和仪式物品，如感谢卡片、鲜花等。

活动后续：

1. 教师节过后，组织教师们进行活动总结和反馈，收集意见和建议，为今后的活动改进提供参考。

2. 继续加强师生之间的互动和沟通，定期组织亲子活动，促进师生关系的良好发展。

3. 组织教师们进行教师节感受分享，让教师们互相了解和交流，增进团队凝聚力。

通过以上的活动策划方案，我们相信能够让教师们在教师节这个特殊的日子里感受到来自幼儿园和家长的关爱和祝福，同时也能够促进师生之间的互动和沟通，共同创造一个快乐和和谐的教育环境。让我们共同为这个教师节活动付诸行动吧！

幼儿园教师节活动策划方案 篇三

　　活动目标：

1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。2、初步学习祝贺节日的方式。3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。

　　活动准备：

事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　(通过谈话了解“老师节”是哪一天)

　　老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗?

　　(幼儿回答)

　　让幼儿知道每年的9月十号是老师节，是幼儿园，小学，中学，大学所有老师的节日。

　　二、基本部分

　　(情境表演——生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。)

　　请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关心的抱着幼儿，还给家长打电话，幼儿感觉到舒服一些，就睡着了。

　　老师在一边适时的进行指导。

　　老师：刚才那位小朋友怎么啦?老师是怎么做的呢?后来他在老师的关心下有没有感觉到更舒服呢?

　　(幼儿回答)

　　老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢?

　　(让幼儿了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他们最好的朋友。)

　　三、结合幼儿用书，向幼儿讲述老师关心小朋友的事例，让幼儿感受到老师的爱。

　　老师：请小朋友们打开我们的书本，看看图上老师在干什么?

　　(请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情)

　　老师：那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢?

　　(讨论老师本领大)

　　老师：现在老师想问问小朋友们，你们知道老师有哪些本领吗?你喜欢他们吗?

　　(幼儿自由发表)

　　老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么样谢谢老师的关心呢?

　　(幼儿回答)

　　四、活动结束

　　老师：今天是老师的节日，老师希望小朋友们都能够健康快乐的成长哦!老师要谢谢小朋友们给老师带来的那么多的快乐，希望我们都继续努力好吗?

幼儿园教师节活动策划方案 篇四

　　一、指导思想：

　　为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第二十六个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师” 为主题的庆祝教师节主题活动。

　　二、活动内容：

　　1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。

　　2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。

　　3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)

　　三、活动时间：

八月下旬至九月中旬。

　　四、活动流程：

　　(一)、前期：工作布置及活动准备阶段(8月28日——8月31日)

　　1、召开工会委员会议，布置工作。

　　2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。

　　3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。

　　4、印制调查问卷。

　　(二)、中期：调查问卷及活动宣传阶段(9月1日—7日)

　　1、9月1日，发放家长调查问卷。

　　2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。

　　3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。

　　4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。

　　(三)、后期：教师演讲及活动评价阶段。(9月7日——9月14日)

　　1、9月7日， 收回并统计调查问卷。

　　2、9月10日，举办园级教师演讲比赛。

　　3、9月13日，颁发荣誉证书。

　　4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。

　　五、评选办法：

　　1、成立“我心目中的优

秀幼儿教师” 演讲比赛评选小组，组长：金玉琴，组员：孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。

　　2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。

　　六、工作安排：

　　黄金秀：

　　1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。

　　2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。

　　3、负责资料的收集、整理、装订。

　　吕品品：负责主持园级教师演讲比赛。

　　王 婷：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。

　　丁勇梅：负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程)，保留原始资料。

　　朱淑萍：提供证书。

　　环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。

　　各年级组组长：

　　1、组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。

　　2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于黄金秀处。

幼儿园教师节活动策划方案 篇五

　　一、活动背景

　　有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。

　　此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目;在教师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。

　　这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。④了解教师节相关的知识和信息。

　　二、活动组织

　　(一)各年龄段主题活动目标

　　小班

　　1.知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。

　　2.愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。

　　中班

　　1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的意义。

　　2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。

　　3.感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。

　　大班

　　1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和

　　意义。

　　2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。

　　3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。

　　(二)活动准备

　　1.布置教师节的主题墙饰和节日环境。

　　2.制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。

　　3.举办《我的好老师》幼儿绘画展。

　　4.布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。

　　5. 张贴海报，欢迎家长来园参加活动。

　　6. 鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。

　　7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。

　　(三)活动案例

　　小班语言活动——老师，您真好

　　活动目标

　　1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

　　2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

　　3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

幼儿园教师节活动策划方案 篇六

　　一、活动背景

　　尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。

　　这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：

　　①每年的9月10日是教师节，是老师的'节日。

　　②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。

　　③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。

　　④了解教师节相关的知识和信息。

　　二、活动组织

　　大班

　　1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。

　　2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。

　　3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。

　　★大班制作活动——老师，谢谢您

　　活动目标

　　1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

　　2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。

　　活动准备

　　卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

　　活动过程

　　1.情景导入。

　　(1)参观“幼儿园的老师”照片展。

　　师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流) (2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。

　　师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?

　　教师介绍教师节的由来。

　　引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。

　　2.“小小贺卡”。

　　(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。

　　儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。???

　　教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。

　　(2)集体幼儿制作。

　　师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。

　　幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。

　　3.“感动的祝福”。

　　教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。

　　4.“您辛苦了”。

　　幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

　　教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!”