幼儿园“12.2”全国交通安全日主题活动方案【通用4篇】

幼儿园“12.2”全国交通安全日主题活动方案 篇一

交通安全对幼儿来说至关重要。为了提高幼儿对交通安全的认知和意识，我们计划在全国交通安全日这一天举办一系列主题活动。以下是我们的活动方案：

1. 活动目标：

- 提升幼儿对交通安全的认知和意识；

- 教育幼儿正确的交通安全知识；

- 培养幼儿良好的交通安全习惯。

2. 活动内容：

- 交通安全知识讲座：邀请交警叔叔前来学校，给幼儿们讲解交通安全知识，如过马路时要走人行横道、等红绿灯等。讲座结束后，交警叔叔会进行小测验，以检验幼儿对知识的掌握程度。

- 交通安全游戏：设计一系列交通安全游戏，如模拟过马路、识别交通标志等。游戏既能让幼儿在玩耍中学习，又能培养幼儿的观察力和反应能力。

- 视频展播：播放一些有关交通安全的教育视频，通过图文并茂、生动有趣的方式向幼儿传递交通安全的重要性。

- 制作交通安全手抄报：在活动前，老师会向幼儿们讲解交通安全的相关知识，并组织幼儿制作手抄报。幼儿们可以用彩笔、贴纸等装饰手抄报，展示出自己对交通安全的理解。

- 交通安全剧目表演：幼儿们将分组表演与交通安全相关的小剧目，如过马路、乘坐公交车等。表演结束后，老师会给予肯定和奖励，以激发幼儿对交通安全的兴趣。

3. 活动时间和场地：

- 时间：全国交通安全日当天，具体安排根据幼儿园的日程安排确定；

- 场地：活动主要在幼儿园的室内和室外进行，如教室、操场等。

4. 活动预期效果：

- 幼儿对交通安全有更深入的了解和认识；

- 幼儿能够掌握正确的交通安全知识；

- 幼儿能够养成良好的交通安全习惯；

- 提高家长对幼儿交通安全的重视程度。

通过这一系列的交通安全主题活动，我们相信幼儿们能够更好地理解和遵守交通规则，从小养成良好的交通安全习惯，为将来的成长打下坚实的基础。

幼儿园“12.2”全国交通安全日主题活动方案 篇二

交通安全是社会各界共同关注的问题，而培养幼儿对交通安全的意识和习惯显得尤为重要。为了让幼儿更好地了解交通安全，我们计划在全国交通安全日这一天开展一系列有趣的活动。以下是我们的活动方案：

1. 交通安全知识讲座

我们将邀请交警叔叔到幼儿园来为幼儿们进行交通安全知识讲座。交警叔叔将通过图文并茂的PPT、生动有趣的讲解等方式，向幼儿们传递交通安全的重要性和正确的交通行为。幼儿们可以在讲座中提问，交流彼此的交通安全经验。

2. 视频展播

我们将播放一些有关交通安全的教育视频，让幼儿们通过视觉和听觉的方式更好地理解交通安全知识。视频内容将涵盖过马路、乘坐交通工具等方面的知识，并以幽默有趣的方式呈现，吸引幼儿们的注意力。

3. 制作交通安全标语

我们将组织幼儿参与交通安全标语的制作活动。幼儿们可以用彩笔和贴纸制作自己独特的交通安全标语，如“红灯停，绿灯行”等。这不仅能培养幼儿的动手能力和创造力，还能让他们在制作的过程中更加深入地理解交通安全的重要性。

4. 交通安全游戏

我们将设计一系列交通安全游戏，如模拟过马路、识别交通标志等。这些游戏既能让幼儿在玩耍中学习，又能培养幼儿的观察力和反应能力。通过游戏，幼儿们能够更好地掌握交通安全的知识和技能。

5. 交通安全小剧场

我们将组织幼儿们进行一场交通安全小剧场的表演。幼儿们将扮演不同的角色，模拟过马路、乘坐公交车等场景，并通过表演的方式展示正确的交通行为。这能让幼儿们更直观地理解交通安全的重要性，并增强他们对正确交通行为的记忆。

通过这些有趣的活动，我们相信幼儿们能够更好地了解交通安全，培养良好的交通安全习惯。同时，我们也希望家长能够一同参与，共同关注幼儿的交通安全问题，让我们的幼儿园成为一个交通安全的示范点。

幼儿园“12.2”全国交通安全日主题活动方案 篇三

　　一、指导思想

　　为贯彻落实县教育局“安全文化进校园”活动，使全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，提高自救自护的素养和能力，培养幼儿对交通事故防范和自我保护能力，特制定本方案。

　　二、活动时

间：12月2日上午9：30

　　三、活动地点

：园内

　　四、活动人员

：全体大班幼儿

　　五、活动准备：

　　1.交通安全故事短片的碟片。

　　2.带幼儿观看交通安全知识图片。

　　3.认识交通标记：

　　(1)向幼儿介绍一些常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。

　　(2)学会看交通标志，遵守交通规则。

　　(3)鼓励幼儿画交通标志。

　　4.与交警队联系

　　请交警宣教员到园讲解交通安全知识和教做交通手势指挥操。

　　5.大班以班级为单位，组织幼儿开展交通安全知识教育活动。

　　(1)通过游戏与实际生活相联系的图片，学会判断对与错。

　　(2)学习安全过马路

　　学习看红绿灯过马路；先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。

　　六、组织实施

　　1.各班有次序带孩子到二楼礼堂坐好。

　　2.请幼儿观看交通安全知识短片。

　　3.请交警宣教员讲解交通安全知识及看各种标志图。

　　4.请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。

　　5.参观交通安全知识图片展。

　　6.组织幼儿进行交通安全游戏。

　　7.活动结束，各班幼儿在老师的带领下有次序回教室；教师小结活动情况，并再次教育幼儿注意各项交通安全。

幼儿园“12.2”全国交通安全日主题活动方案 篇四

　　活动目标：

　　1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的'交通标志。

　　2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

　　活动准备：

　　1、精心布置活动场景。

　　2、收集各种交通标志（照片或图片）。

　　3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

　　活动过程：

　　（一）展开联想，揭示活动主题

　　1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？

　　2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。

　　（出示字卡“交通安全”）

　　（二）在活动中体会交通规则的重要性

　　1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？

　　（1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

　　（2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

　　（3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。

　　2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。

　　孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）

　　（三）初步了解常见交通标志的作用

　　（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？

　　（四）现场指挥

　　1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。

　　2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！

　　（五）评价幼儿游戏情况，结束。

　　儿童安全小知识：

　　１.增强红绿灯意识。

　　红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。红灯停，绿灯行。按信号灯的指示通行，起步时向左右两边看是否有来车，然后从人行横道横过马路，自觉地接受交通信号的指挥。

　　２.学龄前儿童过马路要让大人牵引。

　　不要让儿童单独上街，他们如在街道或公路上行走，必须有成年人带领。

　　３.不要在车辆临近时突然横过马路。

　　人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程。汽车也是这样，紧急制动时也有一个过程；再加上行驶的汽车有惯性, 不能一刹即停。最安全之策，只能是：不要在汽车临近时突然横穿马路。

　　４.不要扒车。

　　一些小孩出于好奇，常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车，或作游戏或以扒车代步。这样很容易跌倒或摔伤，甚至造成生命危险。