大学生素质拓展课外活动策划【最新3篇】

大学生素质拓展课外活动策划 篇一

标题：提升大学生创新能力的素质拓展课外活动策划

导言：

大学生作为未来社会的中坚力量，需要具备创新思维和创造力。然而，传统的教育模式往往偏重于理论知识的传授，缺乏对学生创新能力的培养。为了提升大学生创新能力，我们需要积极开展素质拓展课外活动，为学生提供机会锻炼自己的创新能力。本文将重点介绍一种提升大学生创新能力的素质拓展课外活动策划。

活动名称：创新创造实践营

目标群体：大学生

活动内容：

1. 创新思维培训：组织专业导师进行创新思维培训，包括创新思维方法、创造力开发等方面的知识和技巧。通过多种形式的教学，激发学生的创新潜能，提高他们的创新思维能力。

2. 创新实践项目：组织学生参与各类创新实践项目，如科技创新、社会创新等。通过实践项目，学生能够将创新思维转化为实际行动，锻炼解决问题的能力和团队协作能力。

3. 创新比赛：举办创新比赛，鼓励学生发挥创新能力，提供展示自己成果的机会。比赛可以包括创意设计、创业计划等多个方向，通过竞争激励，激发学生的创新动力。

4. 创新经验分享：邀请成功的创新者分享自己的经验和故事，鼓励学生学习他们的创新思维和创新方法。通过分享会，学生可以了解到创新的实际应用和创新者的心路历程，受到启发和激励。

活动效果评估：

1. 学生调研：通过问卷调查等方式，了解学生对活动的满意度和对创新能力的提升情况。

2. 项目成果评估：对学生参与的创新实践项目进行评估，包括项目成果和学生的个人成长情况。

3. 活动影响评估：观察活动对学生创新意识和创新动力的影响，了解活动的实际效果。

活动预期效果：

1. 提升学生的创新思维能力和创造力，培养学生的创新意识。

2. 培养学生的问题解决能力和团队合作能力，提高学生的综合素质。

3. 激发学生的创新热情和创新动力，为他们未来的发展打下坚实基础。

结语：

通过创新创造实践营这样的素质拓展课外活动，我们可以为大学生提供一个开放的平台，让他们有机会锻炼自己的创新能力。这样的活动不仅有助于提升大学生的创新能力，也有助于培养他们的问题解决能力和团队合作能力，为他们未来的发展奠定坚实基础。同时，我们也需要持续关注活动的效果，不断优化活动策划，以更好地促进大学生的全面发展。

大学生素质拓展课外活动策划 篇三

大学生素质拓展课外活动策划

　　一、活动目的

　　为丰富我信息学院学生会成员的精神文化生活，增进学生会各部门间的团结与感情，巩固学生会成员“相亲相爱一家人”的思想信念，进一步加强学生会的整体凝聚力，特举办本届学生会内部素质拓展活动。

　　二、活动主题

　　友谊、合作、拼搏

　　三、活动分析

　　素质拓展活动旨在加深大家对学生会成员的了解，同时也为大家提供一个强身健体，提高个人素质的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过相互合作，培养团队合作意识。充分利用了山东科技大学信息学院学生会的优势，激发同学们的团队协作能力。此次活动所需经费少，易操作，能够在保证同学们安全的同时让同学们放松自我，调节身心。

　　四、活动时间

　　20xx年x月x日8：00—12：00

　　五、活动地点

　　繁星广场

　　六、前期准备

　　前期宣传：

　　1、在活动方案批准下来后，尽快申请物品。

　　2、11月x日联系宣传部出一期板报及若干海报对本活动进行宣传。

　　3、11月x日统计各部门成员的名单及人数，并且通知到个人

　　4、准备活动道具（若干报纸、胶带剪刀、呼啦圈、音响等）

　　5、场地申请（繁星广场）

　　6、工作人员简单培训，分工

　　7、比赛前联系新闻部，准备对比赛进行报道

　　七、活动流程

　　7：30 工作人员到达繁星广场，进行一些准备

　　8：00 参加人员在繁星广场集合

　　8：15 开始进行拓展活动

　　12：00 活动结束

　　八、具体活动

　　分组组团（8：00—8：15）

　　参加人员依部排好，依次报数1—5，数1的同学为一队，数2的同学为二队，数3的同学为三队，数4的同学为四队，数5的同学为五队。

　　（一）直呼其名（25—30分钟）

　　目的：让学生会部门各干事相互认识，相互熟悉，在以后的工作中能够更好的相互合作。

　　规则：

　　1、让队员们围成一个圈，逐个介绍自己，尽力让其他人记住自己的名字。

　　2、所有队员介绍完后，任选一名队员开始说自己的名字，下一位队员说出前一位队员的名字，并说出自己的名字，下一位队员说出前两位队员的名字……

　　3、最后一个队员完成后，由任一队员拿一个网球，抛给任一同学，接到球的同学需要喊出扔球同学的名字，如若不知道，则会被惩罚。 注意事项：抛网球时要注意安全，不能砸到队员。

　　（二）呼啦圈游戏（30—35分钟）

　　目的：让每一个人意识到团队任务与自己的关系，即每个人都参与进来，考验着每个成员的耐心，培养个队员间的默契和团队合作意识、

　　规则：每组队员手拉手围成一个大圈，将呼啦圈套入其中，让队员依次钻过，到第一个队员为止，以比赛形式进行。然后增加难度，让队员把一只手从胯下与后面队员拉手并围成一个圈，然后在进行上述游戏。游戏过程中不能松开手。

　　注意事项：活动时会有工作人员监督并保护，以防止队员们摔倒。

　　（三）无敌风火轮（40—45分钟）

　　目的：让参赛成员学会合理分配资源，加强团队合作与沟通，体会心灵的默契是团队合作的`最高境界。

　　规则：

　　1、小组成员以最短的时间将所有的报纸首尾相连，使其成为一个可以容纳所有成员的大轮子

　　2、所有成员站在大轮子内，逐渐向前移动

　　3、前行过程中，报纸不能破损，否则停下立刻粘好报纸

　　4、最先到达终点的队伍胜出。

　　（四）坐长城（25—30分钟）

　　目的：调动大家的活动积极性，考察队员间的团结协作互信精神 规则：各队所有队员围成一圈站立，要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟，紧凑站立。主持人一

　　九、注意事项

　　此次活动主要是为了加深学生会成员之间的了解，培养他们的团

　　结意识与合作精神。因此，活动安全第一。工作人员必须熟知活动规则，确保每一位参加者的安全。参加者必须遵守活动规则。工作人员需把握好时间，确保每项活动各组能够同时进行。

　　信息学院团委

　　信息学院学生会 生活部

　　20xx年x月x日