幼儿园家长会活动方案【精简5篇】
幼儿园家长会活动方案 篇一
活动主题：亲子互动游戏体验
活动时间：周末上午9:00-11:00
活动地点：幼儿园操场
活动对象：幼儿园家长及其孩子
活动目的：
1. 加强家长与孩子之间的互动和沟通，促进亲子关系的发展。
2. 提供一个愉快的环境，让家长和孩子能够一起参与游戏，增进彼此的情感和了解。
3. 激发孩子的兴趣和创造力，培养他们的团队合作意识和竞争意识。
活动内容：
1. 家长与孩子组成一个小组，通过各种游戏进行亲子互动。
- 比赛：家长和孩子之间进行力量比拼，如跳绳比赛、拔河比赛等。
- 穿越障碍：家长和孩子手拉手穿越障碍，增加亲子间的默契和合作。
- 智力游戏：家长和孩子一起解决问题，如拼图、猜谜语等。
2. 设置亲子互动游戏站，家长和孩子可以选择自己感兴趣的游戏项目进行参与。
- 父母组合拳：家长和孩子一起练习拳击动作，增强亲子间的身体协调能力。
- 拉绳大战：家长和孩子组成队伍，通过拉绳比赛体验合作和团队精神。
- 盲人接力：家长和孩子一起进行盲人接力，培养亲子间的信任和合作能力。
3. 举办亲子互动游戏比赛，设置奖品，鼓励家长和孩子积极参与。
4. 进行家长与孩子之间的亲子交流活动，家长可以分享育儿经验，孩子可以展示自己的才艺。
活动安排：
1. 活动开始前，组织家长和孩子进行热身运动，确保身体状况良好。
2. 分组进行亲子互动游戏，每组人数控制在4-6人。
3. 比赛项目设置合理，既考验家长和孩子的体力，又注重智力和团队合作能力。
4. 活动结束后，进行总结和颁奖，表扬积极参与的家长和孩子。
活动效果评估：
1. 家长和孩子之间的互动和沟通情况。
2. 孩子的兴趣和创造力是否得到激发。
3. 家长和孩子的团队合作和竞争意识是否提高。
4. 家长对于活动的满意度和意见反馈。
幼儿园家长会活动方案 篇二
活动主题：亲子手工制作工坊
活动时间：周末下午2:00-4:00
活动地点：幼儿园教室
活动对象：幼儿园家长及其孩子
活动目的：
1. 增加家长和孩子之间的互动和交流，促进亲子关系的发展。
2. 提供一个创意的环境，让家长和孩子一起动手制作手工艺品，培养他们的动手能力和创造力。
3. 增进家长对幼儿园教育的理解和支持，提升家长参与幼儿教育的积极性和能力。
活动内容：
1. 提供各种手工制作材料和工具，家长和孩子可以选择自己感兴趣的手工项目进行参与。
- 造纸艺术：家长和孩子一起制作彩色纸张，用于制作贺卡、折纸等。
- 手工绘画：家长和孩子一起绘制画作，培养孩子的艺术细胞和动手能力。
- 手工串珠：家长和孩子一起制作手链、项链等饰品，增强亲子间的合作和沟通。
2. 设置亲子手工制作工坊，由专业老师指导家长和孩子进行手工制作活动。
- 毛绒玩具制作：家长和孩子一起制作毛绒玩具，培养亲子间的创造力和想象力。
- 纸艺制作：家长和孩子一起制作立体纸雕、折纸等，锻炼亲子间的动手能力。
- 石膏手工：家长和孩子一起制作石膏模型、雕塑等，促进亲子间的合作和沟通。
3. 举办亲子手工制作比赛，设置奖品，鼓励家长和孩子积极参与。
4. 进行家长与孩子之间的亲子交流活动，家长可以分享手工制作经验，孩子可以展示自己的创作成果。
活动安排：
1. 活动开始前，组织家长和孩子进行热身活动，放松身心。
2. 分组进行手工制作，每组人数控制在4-6人。
3. 提供足够的材料和工具，确保每组都能够顺利完成手工制作任务。
4. 活动结束后，进行总结和颁奖，表彰积极参与的家长和孩子。
活动效果评估：
1. 家长和孩子之间的互动和交流情况。
2. 孩子的动手能力和创造力是否得到提升。
3. 家长对于手工制作活动的理解和支持程度。
4. 家长对于活动的满意度和意见反馈。
幼儿园家长会活动方案 篇三
为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性，让家长了解幼儿园教育，走进班级教育，理解并主动配合老师工作的，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排：
一、活动目标：
1、通过家长会，使家长了解我园的工作情况，教师了解幼儿在家的喜好，兴趣及家长希望对孩子的希望。
2、介绍幼儿在园一日生活的各环节，使家长与幼儿园达成共识，形成教育合力。
3、介绍幼儿园的几大优势。介绍幼儿园优质的教学质量和服务水平。
二、活动准备：
1、各班教师发言稿的准备，并上交办公室审查。
2、各班老师负责通知到每一位家长，要求每位家长参加（包括通知生病请假幼儿的家长，尽量争取所有家长参加此次活动）。
3、各班老师利用家长平时接送的时间，提前把需要帮助的问题写下来。
三、家长会形式：
以学校为单位召开家长会。
四、家长会活动过程：
班级家长会内容：家长会，是“告知”与“聆听”！是与家长携手，以期做得更好！例如在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样配合？我们能为您家庭教育给予哪些帮助？……我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中，家长最感困难的是什么？最希望我们在哪些方面提供帮助。
1、介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要求能每个孩子都点到一下）。
2、本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）。
3、分享家长的教育经验。
４、探讨与商议。
幼儿园家长会活动方案 篇四
以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。
一、活动时间：
20xx年9月17日早上8：30
二、活动地点：
各班教室
三、通知家长
各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。
四、开会准备
开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。
五、开家长会的要求：
1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。
2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况
。
4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。
5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。
6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。
8、个别沟通。
六、对老师的要求：
1、家长会要提前入手，准备充分。
2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。
3、教师着装要得体，大方。
4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。
5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。
6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任
七、上交材料：
家长签到表、活动记录表、教师发言稿
安全负责小组：
组长：王贝贝、宗玲
成员：各班主任和配班教师
幼儿园家长会活动方案 篇五
一、指导思想：
每个孩子都有其自身发展的特点和轨迹，只有了解他们的`成长特点，才能因势利导，进行有针对性的教育。教师要善于观察，通过多种渠道，全方位地了解孩子，才能使每个孩子都在其原有的基础上得到更好的发展。
二、分年龄段的主要要求：
（1）做好新生家访工作。通过走入家庭，了解孩子的生活环境、生活习惯、性格爱好。时间定在8月底，要接近开学的前一周或前两周。
（2）来园参加半日开放活动，由家长观察、参与，让家长了解孩子在集体中的表现幼儿教育，孩子的发展状况，与孩子同伴的发展进行比较，客观地评价自己的孩子，及时调整家庭教育策略。
（3）建立家园联系本。开学后，要建立与家长的书面交流，家园之间相互沟通。特别关注一些祖辈接送的孩子，要多与其父母取得联系，让家庭与幼儿园的教育保持一致。
（4）开设家园联系栏。在班级门口建立家园联系栏。主要由教师提供幼儿在园的一些活动介绍、计划，以及家庭教育的导读材料和家庭教育先进经验介绍。
（5）建立幼儿个案。针对个别行为习惯不是很理想、个性特别强、心理有偏差的孩子建立个案。
（6）交接班记录：班级教师有关个别幼儿的情况，可通过交接班记录来相互沟通。
（7）电话联系：如遇到一些临时性的情况，教师和家长均可通过电话联系。
（8）观察记录表：在开展活动时，建立有观察活动表要求教师记录。
（9）接送时的交流：在幼儿接送期间，教师通过与家长的口头交流，了解幼儿的在园和在家的表现。
（10）预约家访和园访：发现孩子有一些可能影响幼儿成长以及不利于集体、同伴的行为后，教师要主动预约家长，共同商讨教育对策；同样家长也可通过预约的方式，与教师进行仔细的交流和讨论，共同教育好孩子。
（11）开展假日亲子活动：通过家长、孩子与老师三方亲近自然、亲近社会的活动，观察、了解孩子的各方面表现。
