小学生感恩节活动方案【通用5篇】

小学生感恩节活动方案 篇一

感恩节是西方的传统节日，它是一个表达感激之情、感恩亲人和朋友的好时机。在小学生的成长过程中，感恩教育对他们的素质培养起着重要的作用。为了让小学生更好地理解和参与感恩节，我们制定了以下活动方案。

首先，我们将组织一次感恩节知识竞赛。通过知识竞赛的形式，我们可以让小学生学习和了解感恩节的由来、习俗和意义。同时，这也是一个培养小学生团队合作精神和竞争意识的好机会。我们将组织小组比赛，让小学生们在小组中相互合作，共同解答问题。通过这样的活动，小学生们不仅能够学到更多的知识，还能够培养他们的团队意识和合作精神。

其次，我们将组织一次感恩节主题手工制作活动。在这个活动中，小学生们将有机会亲手制作感恩节的相关物品，如感恩卡片、感恩风铃等。通过手工制作，小学生们可以发挥自己的创造力和想象力，体验到亲手制作的乐趣。同时，他们也可以通过制作和送礼物的过程中，表达对亲人、老师、朋友等的感恩之情。这样的活动既能够培养小学生们的动手能力，又能够让他们更好地理解感恩的含义。

最后，我们将组织一次感恩节主题演讲比赛。通过演讲比赛，小学生们可以展示自己对家人、老师、同学等的感恩之情，同时也可以锻炼自己的口头表达能力和自信心。我们将邀请专业的评委来评选最佳演讲，并为获奖的小学生颁发奖品和证书。通过这样的比赛，我们希望激发小学生们对感恩的思考和理解，让他们明白感恩是一种美德，是一种应该时刻保持的心态。

通过以上的活动方案，我们可以让小学生更好地理解和参与感恩节，培养他们的感恩意识和感恩习惯。相信通过这样的活动，小学生们将能够更加懂得珍惜身边的人和事，更加懂得感恩的重要性。

小学生感恩节活动方案 篇二

感恩节是一个重要的节日，它是人们表达感激之情、感恩亲人和朋友的好时机。对于小学生来说，感恩教育是他们成长过程中必不可少的一部分。为了让小学生更好地理解和参与感恩节，我们制定了以下活动方案。

首先，我们将组织一次感恩之旅。在这次旅行中，小学生们将有机会亲身体验到感恩的力量。我们将带领小学生们去探访社区的老人院，与老人们进行交流和互动。通过与老人们的交流，小学生们可以了解到老人们的辛苦和付出，并表达对他们的感激之情。同时，我们还将组织小学生们去探访孤儿院，与孤儿们一起玩耍和交流。通过与孤儿们的接触，小学生们可以了解到他们的特殊境遇，并给予他们关爱和温暖。通过这样的感恩之旅，我们希望能够让小学生们更加懂得感恩，更加懂得关爱他人。

其次，我们将组织一次感恩运动会。在这个运动会中，小学生们将有机会展示自己的体育才能，并与同学们一起参与到比赛中。通过参与运动会，小学生们可以锻炼身体，培养团队合作精神和竞争意识。同时，我们还将组织一些特殊的项目，如轮椅接力赛等，让小学生们亲身体验到身体残疾人士的生活和困难，从而更加懂得感恩和关爱他人。

最后，我们将组织一次感恩晚会。在这个晚会中，小学生们将有机会展示自己的才艺，并表达对家人、老师、朋友等的感恩之情。我们将邀请家长和老师们一起参加晚会，共同分享感恩的喜悦。通过这样的晚会，我们希望可以让小学生们更好地理解感恩的含义，懂得感恩的重要性。

通过以上的活动方案，我们可以让小学生更好地理解和参与感恩节，培养他们的感恩意识和感恩习惯。相信通过这样的活动，小学生们将能够更加懂得珍惜身边的人和事，更加懂得感恩的重要性。

小学生感恩节活动方案 篇三

　　学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去关心、帮助他人，才能学会包容，赢得真爱，赢得友谊，才会拥有快乐，拥有幸福。针对当今社会上和我校一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，我校政教处于11月20日起以学校教育、家庭教育和社会教育三联合为载体，开展以“心存感恩，成就精彩人生”为主题的感恩教育系列活动。

　　一、教育目标

　　感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教育”是对学生实施知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。

　　(1)让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的

圣洁、无私和伟大。

　　(2)让学生学会对帮助过自己的人心存感激，尊重他们的劳动;

　　(3)让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会责任感，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。

　　(4)培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。

　　二、成立活动领导小组

　　组长：蔡建明校长

　　副组长：郑光花副支书记，戴益华、李霞副校长

　　成员：吴会贵政教主任、蔡琴华大队辅导员、吴振展教导主任、徐华斌办公室主任、各班班主任

　　三、具体活动安排：

　　(一)20xx年11月26日—11月28日(宣传动员阶段)：

　　1、发放倡议书：邀请学生、家长、教师参与。

　　2、校园环境布置：课间广播播放歌曲《感恩的心》(欧阳菲菲)、《让爱天天住我家》(群星)等。

　　横幅悬挂：

　　横屏：热烈祝贺“让真爱洒满人间”大型感恩演讲报告会在我校隆重举行!

　　方屏：①爱祖国、爱父母、爱老师、爱生命!

　　②用心灵播撒阳光，让真爱温暖人间!

　　③羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义!

　　④失败可以重来，孝心不能等待!

　　⑤心存感恩，成就精彩人生

　　(二)20xx年11月26日——12月21日(全面实施阶段)

　　1、作“学会感恩”的国旗下讲话。(11月26日)

　　2、学生学唱《感恩的心》。

　　3、各班出一期以“感恩关爱与责任”为主题的黑板报。(第13、14周)

　　4、关爱成长工程争当“四好少年”宣讲团作感恩演讲汇报会(11月29日)，

　　其中三至六年级学生写一篇听后感，一二年级的学生口述，父母记录。

　　(每班评出5篇较好的作品上交政教处)

　　5、四个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我，感谢社会温暖我。

　　(1)感激父母养育我(11月27日-12月6日)

　　如果感恩之心能从小养成，长大后就一定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人?

　　①一、二年级开展“孝心”活动，利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，学校提供信息反馈表(A4电子稿)，家长检查并记录完成情况。以班级为单位装订成册上交大队部。

　　②三、五和六年级各班级组织全体学生开展“算算亲情账，感知父母恩”主题教育活动。(参考方案见附件1)(12月4日)

　　③开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”一封家书为主题活动。(12月6日)

　　要求：每一位在校学生以此为题，给父母写一封家信。家长要签名，班主任回收进行评比。(每班评出5篇较好的作品上交政教处)

　　(2)感谢老师教育我(12月12日前)

　　①开展“我爱我师”调查活动。各班利用班会时间组织学生了解某个或某些老师一天的工作。让学生以实际行动来表达对老师的爱。

　　②三——六年级征集感谢老师的格言，各班上报最精彩的格言五条到政教处(电子稿)。注明班级、姓名。

　　(3)感谢同学帮助我(参考简案见附件2)

　　同学是学子们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。

　　①开展“我为同学做一件好事”活动。

　　②开展“今天我值日”活动。

　　③回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—3个同学，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、电话等方式表达自己的感恩心情。

　　(4)感谢社会温暖我

　　①读感恩的故事，传唱有关感恩的歌曲。

　　②各班收集“祖国之最”：祖国的'世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，在班会课上让同学们讲一讲自己收集的“祖国之最”。(12月18日前)

　　(三)12月19日——12月21日(全面总结阶段)

　　(1)评选出十佳孝顺之星、十佳尊师之星。

　　(2)评选感恩教育示范班。

　　(3)汇编感恩教育活动优秀作品集。

小学生感恩节活动方案 篇四

　　落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。

　　一、活动目的：

　　本次活动以“感恩xx小学，与爱同行”为主题，借此升华“爱在xx小学”的主旨，弘扬xx的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在xx小学，爱在校园使者团“的思想传得更远。

　　二、活动时间：

　　20xx年11月22日

　　三、活动地点

：感恩树前

　　四、活动对象：

全体师生员工

　　五、活动流程：

　　第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动

　　（二）协助办公室开展此次活动

　　社会实践部

　　（一）负责感恩卡片的设计

　　（二）协助办公室开展本次活动

　　七、注意事项：

　　（一）工作分配有序，注意协调。

　　（二）增强时间观念，按时完成任务。

　　（三）在活动过程中注意使者形象及工作态度。

　　（四）活动结束后每人写一份活动总结。

　　（五）活动期间要求全体成员佩戴工作证及徽章。

　　八、经费预算：

　　感恩卡片：500张*0、4=200元

　　条幅制作：75元

　　丝带：90元

　　总计：365元

小学生感恩节活动方案 篇五

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，将感恩教育作为我校学生思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，不忘父母恩、师长恩、社会恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。

　　二、活动时间：

　　20xx年11月

　　三、活动口号：

　　感恩社会，感恩学校，感恩家庭

　　四、主要内容及安排：

　　(1)宣传发动阶段(20xx.11.23——20xx.11.2)【第3周】

　　1、国旗下演话，宣读《感恩教育倡议书》，全员发动。

　　2、以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目，创设校园感恩氛围。

　　3、各班出一期感恩教育专题板报，大队部组织检查评比。

　　(2)全面实施阶段(20xx.11.23——20xx.11.31)【第4——8周】

　　1、感激父母养育之恩(第4周)

　　要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。

　　① 一、二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式保护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母高兴的事。

　　②三、四年级学生结合“xx”开展“写给妈妈的一封信”活动。在班级内评比，并选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展播活动。

　　2、感激师长的培育之恩

　　要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

　　五、六年级学生开展“写给××老师的一封信”活动。以书信方式交流自己对老师想要说的话或想要表达的感激之情。选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展播活动。

　　3、感激社会之恩(第6周)

　　爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，报效祖国、回报社会。

　　组织三—六年级学生观看“20xx感动中国十大人物”短片，将观后感受以班级为单位，以学校变化为依据，畅谈如何感恩社会、回报社会。

　　4、一到六年级各中队结合“感恩”主题开展中队活动，参加学校观摩评比。