世界问候日小学主题班会活动方案(优选3篇)
世界问候日小学主题班会活动方案 篇一
活动主题：世界问候日
活动时间：每年的11月21日
活动对象：全校学生
一、活动目标：
1. 培养学生良好的社交礼仪，提高他们的沟通能力和人际交往能力。
2. 增进学生之间的友谊，培养团结合作的精神。
3. 培养学生的文化素养，了解和尊重不同国家的问候习俗。
二、活动准备：
1. 活动策划：由班级教师和班干部共同策划活动内容和流程。
2. 宣传准备：制作宣传海报、班会宣传板，向全校师生宣传活动。
3. 物料准备：准备彩纸、笔、卡片等，供学生制作问候卡片。
三、活动内容：
1. 主题班会：在班会时间内，组织学生们进行世界问候日主题班会。班主任可以向学生们介绍世界问候日的由来和意义，引导学生们思考问候的重要性，并鼓励他们分享自己的问候经验和故事。
2. 制作问候卡片：班级组织学生们制作问候卡片，通过手工制作的方式，让学生们体验制作问候卡片的乐趣，同时培养他们的创造力和动手能力。
3. 问候交流：学生们在班级内互相交流问候卡片，分享自己制作的卡片和问候语，并向同学们致以真诚的问候。班主任可以组织一些问候交流的游戏，让学生们更好地互动和交流。
4. 跨文化问候：通过视频、图片等形式，向学生们介绍不同国家的问候习俗，让学生们了解和尊重多元文化。班级可以选择一个国家或地区，让学生们了解并学习该地的问候方式，然后与同学分享。
5. 问候行动：鼓励学生们在世界问候日这一天，主动向身边的人问候，传递友善和温暖。班级可以组织一次问候行动，到校园的各个角落，向老师、保安、清洁工等工作人员致以问候，让学生们感受到问候的力量。
四、活动评估：
1. 班级评估：班主任可通过观察和学生的反馈，评估活动的开展情况和效果，并记录下学生们的参与度和收获。
2. 学生评估：学生们可以通过填写问卷或进行小组讨论的方式，评估活动的有益程度和自己的参与感受，提出改进建议。
世界问候日小学主题班会活动方案 篇二
活动主题：世界问候日
活动时间：每年的11月21日
活动对象：全校学生
一、活动目标：
1. 培养学生的社交能力和沟通技巧，提高他们的人际交往能力。
2. 增进学生之间的友谊，培养团结合作的精神。
3. 培养学生的文化素养，了解和尊重不同国家的问候习俗。
二、活动准备：
1. 活动策划：由班级教师和班干部共同策划活动内容和流程。
2. 宣传准备：制作宣传海报、班会宣传板，向全校师生宣传活动。
3. 物料准备：准备彩纸、笔、卡片等，供学生制作问候卡片。
三、活动内容：
1. 问候卡片制作：班级组织学生们制作问候卡片，让学生们通过手工制作的方式，体验制作问候卡片的乐趣，同时培养他们的创造力和动手能力。
2. 问候交流：学生们在班级内互相交流问候卡片，分享自己制作的卡片和问候语。班主任可以组织一些问候交流的游戏，让学生们更好地互动和交流。
3. 跨文化问候：通过视频、图片等形式，向学生们介绍不同国家的问候习俗，让学生们了解和尊重多元文化。班级可以选择一个国家或地区，让学生们了解并学习该地的问候方式，然后与同学分享。
4. 问候行动：鼓励学生们在世界问候日这一天，主动向身边的人问候，传递友善和温暖。班级可以组织一次问候行动，到校园的各个角落，向老师、保安、清洁工等工作人员致以问候，让学生们感受到问候的力量。
四、活动评估：
1. 班级评估：班主任可通过观察和学生的反馈，评估活动的开展情况和效果，并记录下学生们的参与度和收获。
2. 学生评估：学生们可以通过填写问卷或进行小组讨论的方式，评估活动的有益程度和自己的参与感受，提出改进建议。
世界问候日小学主题班会活动方案 篇三
2020最新世界问候日小学主题班会活动方案范文
为了确保
一、活动时间：
预定11月21日或11月22日
二、活动主题：
拒绝冷漠，传递温暖
三、活动主持：
龚宇航、吴巧男
四、活动目的：
通过本次班会活动，使同学们了解“世界问候日”的起源，旨在传达同学们对生活、对身边人的热情问候，启发人们传递这一份对家人朋友的关心、对社会的关注，通过这次活动，让同学们更多的了解世界的风情文化，从而更加地热爱这个美丽的世界
五、活动简介：
1、“世界问候日”相关知识（主持人），及视频：世界问候日：你问候了吗？
2、学生演讲
3、学生朗诵
4、了解其他国家有趣礼仪（请6位同学）
5、请全体同学起立，跟自己周围的同学互相问候，
6、学生书写贺卡、送贺卡
7、老师总结，班会结束。
