寒假学生读书活动方案(优秀5篇)

寒假学生读书活动方案 篇一

寒假即将来临，作为学生的你是否已经计划好了如何度过这个假期呢？寒假不仅是一个放松身心的时刻，更是一个提升自我、充实自己的机会。因此，为了让同学们度过一个有意义的寒假，学校特别设计了一系列读书活动方案。

首先，我们将推出一本寒假读书指南，为同学们提供丰富多样的读书推荐。这本指南将包含各个年级的经典名著、科普读物、文学作品等，以满足不同同学的阅读需求。同时，我们还会邀请学校的老师和学生们分享自己喜爱的书籍，给同学们提供更多的选择和灵感。

其次，我们将组织寒假读书交流活动。每个班级将会安排一次读书分享会，同学们可以选择自己喜欢的书籍，分享自己的阅读心得和感受。这不仅可以增强同学们的表达能力，也能够促进彼此之间的交流和思想碰撞。同时，我们还将邀请一些作家、学者或图书馆馆员来学校举办讲座，为同学们传授阅读技巧和方法，激发他们对阅读的兴趣。

除了以上的活动，我们还将组织一次寒假读书挑战赛。同学们可以自愿报名参加，挑战自己的阅读极限。我们会提供一系列阅读任务，包括阅读一本名著、完成一篇读后感、写一篇读书笔记等，同学们需要在规定时间内完成这些任务。完成任务的同学将会获得奖励和认可，同时也能够在挑战中提高自己的阅读能力和思维能力。

最后，我们还将建立一个寒假读书社群，让同学们可以在社群中互相交流、分享阅读心得和推荐书籍。社群将会有专门的管理员维护，确保社群的秩序和质量。同学们可以在社群中相互激励、讨论问题、解答疑惑，共同进步。

通过以上的寒假读书活动方案，我们希望能够引导同学们养成良好的读书习惯，培养对知识的渴望和追求。读书不仅可以提升同学们的语言表达能力、思维能力，还能够开阔他们的视野、增长见识。让我们一起度过一个充实而有意义的寒假吧！

寒假学生读书活动方案 篇二

随着寒假的临近，学校为了让同学们度过一个有意义的假期，特别设计了一系列丰富多样的读书活动方案。

首先，我们将推出一本寒假读书指南。这本指南将包含各个年级的经典名著、科普读物、文学作品等，以满足不同同学的阅读需求。不仅如此，我们还会邀请学校的老师和学生们分享自己喜爱的书籍，给同学们提供更多的选择和灵感。通过这本指南，同学们可以更好地选择适合自己的读物，提高阅读的效果和兴趣。

其次，我们将组织寒假读书交流活动。在这个活动中，同学们可以选择自己喜欢的书籍，分享自己的阅读心得和感受。这不仅可以锻炼同学们的表达能力，还能够促进彼此之间的交流和思想碰撞。同时，我们还将邀请一些作家、学者或图书馆馆员来学校举办讲座，为同学们传授阅读技巧和方法，激发他们对阅读的兴趣。

除此之外，我们还将组织一次寒假读书挑战赛。同学们可以自愿报名参加，挑战自己的阅读极限。我们会提供一系列阅读任务，包括阅读一本名著、完成一篇读后感、写一篇读书笔记等，同学们需要在规定时间内完成这些任务。完成任务的同学将会获得奖励和认可，同时也能够在挑战中提高自己的阅读能力和思维能力。

最后，我们还将建立一个寒假读书社群，让同学们可以在社群中互相交流、分享阅读心得和推荐书籍。社群将会有专门的管理员维护，确保社群的秩序和质量。同学们可以在社群中相互激励、讨论问题、解答疑惑，共同进步。

通过以上的寒假读书活动方案，我们希望能够引导同学们养成良好的读书习惯，培养对知识的渴望和追求。读书不仅可以提升同学们的语言表达能力、思维能力，还能够开阔他们的视野、增长见识。让我们一起度过一个充实而有意义的寒假吧！

寒假学生读书活动方案 篇三

　　高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”为了进一步培养我校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活，提高阅读写作以及运用祖国语言能力，增强文学素养和综合素质，依据xx市教育局中小学学生寒假读书活动精神，结合我校实际，特制定方案如下：

　　一、活动时间

　　xxxx年1月中旬至xxxx年2月底。

　　二、主要步骤

　　第一阶段（1月9日---1月17日）：宣传发动；

　　第二阶段（1月18日---2月12日）：活动开展；

　　第三阶段（2月13日---2月20日）：总结表彰。

　　三、组织机构

　　本次活动由课程指导中心汪海英总负责。

　　四、活动主题

　　养成读书习惯浓厚书香氛围

　　五、活动目的

　　1、激发全体学生的阅读热情，培养学生爱读书的习惯，让每个学生都爱上学习。

　　2、不断浓厚学校特有的“书香校园”特色，提升学校的办学品位。

　3、营造“书香家庭”氛围，让每个家长更加关心孩子的学习和生活。

　　六、活动要求

　　1、指导每个学生结合个人的实际，根据市教育局寒假“建议书目”制定出寒假读书规划。为了有利于开展年级读书评比活动，根据实际情况，学校为各年级学生推荐1-2本共同书目，供学生认真阅读，做好读书笔记，写好书评（或征文）等。学有余力的学生，在此基础上还可以自主选择喜爱的书目进行阅读。

　　2、语文教师在寒假前要开展有关课外阅读的校本教研，负担起推荐课外读物、指导阅读等任务，并负责推荐各年级共读书目（负责人：语文教师）。各班要做好以读书为主题的宣传活动，开学后在教室走廊的墙壁上开辟“寒假读书交流园地”，营造浓厚的校园书香氛围（负责人：班主任）。

　　3、班主任要与家委会成员一起，向家长宣传读书的意义及作用，鼓励家长与孩子共阅读，做孩子读书的好伙伴，并协助孩子（尤其是低年级）按照老师的要求完成相关读书作品。

　　4、根据xx市推荐书目，学校结合实际制定各年级推荐书目及读书计划：

　　年级

　　推荐共读书目

　　要求

　　一年级

　　《彼得兔的故事》(注音)

　　《大脚板鸭子——五个小怪物》（注音）

　　完成“我的寒假阅读记录卡”，纸张规格为A4（学校统一发放），照1张亲子共读照片，在A4纸上进行设计，要求图文并茂，写一写和家人一起阅读感想、亲子阅读的快乐和发生的事情，还有爸爸，妈妈的留言等。

　　二年级

　　《幸福的密码》（注音）

　　《哭泣的海豚湾（科学童话）》（注音）

　　三年级

　　《小布头和他的新朋友》

　　《好心眼儿巨人》

　　完成“我的假期读书记录单”纸张规格为A4（学校统一发放），要求图文并茂，美观实用。写一写自己的读书感言，还有爸爸，妈妈对你的假期读书的评价。

　　四年级

　　《奔跑的放牛班-淘气包马小跳系列》

　　《我是特种兵——海军陆战队①》（少年军事小说）

　　完成“读书手抄小报”主题“书香润童年，好书伴成长”要求：纸张规格为A4纸，图文并茂，设计美观，内容充实。

　　五年级

　　《爱的故事》

　　《史记（青少版）》

　　选择一本自己喜爱的图书，进行深度阅读，撰写读后感并推荐给其他爱书的小伙伴。稿件要电子稿word文字形式。小学五年级400字，六年级500字，初中各年级800字。

　　六年级

　　《野芒坡》

　　《99℃——孩子，做更好的自己》

　　七年级

　　《气球上的星期五》

　　八年级

　　《你若不勇敢，谁替你坚强》

　　九年级

　　《哈佛凌晨四点半（初中实践版）》

　　5、评比：各班级“寒假读书交流园地”展评由班主任负责组织安排，在此基础上，协同语文老师，向学校推荐5篇优秀作品参加评比。学校将组织评委老师评出各年级一、二、三等奖若干名，颁发奖状与奖品。结合学生获奖情况，评出优秀辅导老师（语文老师）若干名，颁发奖状，并给予一定奖励。结合读书园地展评情况和学生获奖情况，评出优秀班级组织奖若干名，颁发奖状，并给予班主任一定奖励。

　　希望广大学生继续与好书相伴，努力成长为具有良好阅读品质的`新一代。希各班级、各年级组织好本次读书活动，推进书香校园，促进学生健康成长。希望全体家长能大力支持学生读书活动，推进书香家庭建设，为孩子养成良好的读书习惯贡献力量。

寒假学生读书活动方案 篇四

　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“书香伴我成长”假期读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

　　一、活动目标：

　　通过活动，使学生形成热爱读书的良好风气，养成博览群书的好习惯，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

　　二、活动主题：

　　“书香伴我成长”

　　三、活动对象：

　　全体学生

　　四、活动时间：

　　20xx年1月--2月

　　五、活动内容：

　　1、制定读书计划书：

　　每个学生结合个人实际，制定出读书规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。

　　2、开展古诗文诵读：

　　开展古诗文诵读，各年级背诵要求：低年级10首上以，中年级15首以上，高年级18首以上。

　　3、制作“采蜜集”：

　　（1）每个学生建立一本“采蜜集”，将读书活动计划书、活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言以及自己的读书笔记、心得体会等记录下来。具体要求如下：

　　Ａ、摘抄：

　　2年级不少于5篇。

　　3-4年级不少于6篇。

　　5-6年级不少于8篇。

　　Ｂ、读后感：

　　5-6年级每人1篇，每篇200字以上。

　　（2）新学期，按班级为单位将学生的读书笔记装订成册，参加开学后学校组织的优秀读书札记评选活动。

　　4、学校将对读后感进行评比投稿活动。

寒假学生读书活动方案 篇五

　　一、指导思想

　　“让读书成为习惯”是建设“学习型社会”的时代要求。本着“让每一位学生在自信中健康成长”的办学理念，进一步拓宽中学生文化视野，提升文化品位和素质，抵制不良文化侵袭，度过一个愉快、健康、有益的寒假，树立终身学习的观念，为此，我校倡议和组织“xxxx年寒假学生‘读书节’”活动。

　　二、主题和形式

　　本次读书节活动以“书香溢满校园，心灵徜徉书海”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与、以班为点、辐射家庭”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展假期阅读活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区，营造和谐的文化氛围。

　　三、活动时间

　　xxxx年寒假

　　四、参加人员

　　高一、二年级学生

　　五、组织机构

　　1.主办：xxxx中学

　　2.承办：学校团委

　　3.指导：语文教师

　　六、活动步骤

　　第一阶段：宣传策划（寒假前）

　　1.制订活动方案。

　　2.发出倡议。各班级、语文教师组织动员学生，做好准备工作。

　　第二阶段：组织实施（寒假）

　　1.按照学校所列书目有选择地阅读，每人必读2本。