学校科技节活动方案(推荐6篇)

学校科技节活动方案 篇一

随着科技的不断发展和进步，学校科技节活动已经成为了学校教育活动的重要组成部分。为了提高学生的科学素养和创新能力，我校计划举办一场精彩纷呈的科技节活动。以下是我们为学生们准备的活动方案。

首先，我们将组织一系列的科技展览。学生们可以自愿参与展览，展示他们的科技作品和发明创造。学校将提供展示的场地和设备，并邀请专业人士来评选和指导。这不仅可以激发学生的创造力和探索精神，还可以让他们学习到更多关于科技的知识和技能。

其次，我们将组织一场科技创新大赛。学生们可以组队参赛，提出自己的创新项目，并通过实践和演示来展示他们的成果。评委将根据项目的创新性、实用性和可行性来评选获胜者。这样的比赛不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以培养他们的动手能力和团队合作精神。

此外，我们还将邀请一些科技企业和专业人士来学校进行科技讲座和工作坊。他们将与学生们分享自己的科技经验和知识，并指导他们进行实践操作。这样的交流活动可以拓宽学生们的视野，让他们更加了解科技行业的发展和前景。

最后，我们将举办一场科技游园会。学校将为学生们搭建各种科技展示和体验的场所，如机器人展示区、虚拟现实体验区、电子游戏区等等。学生们可以自由选择参观和体验，增加他们对科技的兴趣和了解。

通过这些活动，我们希望能够激发学生的科技热情，培养他们的科学思维和创新能力。我们相信，通过学校科技节活动的举办，学生们将能够更好地了解科技的应用和发展，为未来的科技创新做好准备。

学校科技节活动方案 篇二

学校科技节活动方案的筹备已经进入最后阶段。为了让学生们更好地参与和体验科技节活动，我们准备了一系列丰富多彩的活动内容。

首先，我们将组织一场科技知识竞赛。这场竞赛将覆盖各个科技领域的知识，如物理、化学、生物、计算机等。学生们可以自由组队参赛，通过答题的方式来检验自己的科技知识水平。同时，我们将邀请一些科技专家和教师来担任评委，为学生们提供专业的指导和建议。

其次，我们还将组织一场科技作品展。学生们可以自愿参展，展示他们的科技作品和研究成果。这些作品可以是自己亲手制作的机器人、电子产品，也可以是自己设计的软件程序等等。学校将提供展示的场地和设备，让学生们有机会向其他同学和来宾展示自己的创意和才华。

此外，我们还将邀请一些科技企业和机构来学校进行科技产品展示和推广。他们将为学生们带来最新的科技产品和技术，让学生们亲身体验科技的魅力和应用。这样的展示活动不仅可以增加学生们对科技的了解，还可以为他们提供一个了解科技行业就业前景的机会。

最后，我们将组织一场科技创新论坛。学校将邀请一些科技专家和企业家来校园进行演讲和座谈，与学生们分享自己的科技创新经验和成功故事。学生们可以通过与他们的交流和互动，了解科技创新的重要性和方法，激发自己的创新潜力。

通过这些活动，我们希望能够激发学生的科技兴趣，提高他们的科技素养和创新能力。我们相信，通过学校科技节活动的开展，学生们将能够更好地了解和应用科技知识，为未来的科技创新做出贡献。

学校科技节活动方案 篇三

　　一、科技节主题和目标

　　以“低碳生活我作主”为主题，通过学生全员参与作品制作、科技创新和科技实践活动，提高全体学生的科学素养。

　　二、实施组织

　　政教处和综合实践活动课程办协调领导，教务处负责师生的评价，全体班级参与实施。

　　三、活动原则

　　本科技节要坚持全员参与、点面结合，既要让每个学生都在活动中得到锻炼和发展，又要尽力提高部分学生科技作品的质量。

　　四、活动内容

　　1、各班班会课内由学生自主设计以“我居住的低碳房屋”为主题的房屋模型，小学生可以先画出一幅科幻画，再依画制作模型，制作材料可以用硬纸板剪裁，再用双面胶或胶水在表面黏贴彩色纸，再在美术课，由美术老师作指导，所需材料发动；初中生可以进入房屋模型创作室，在美术课和劳技课，先设计房屋模型图，再依图计算好尺寸，精工打造模型，所需材料和工具均有房屋模型创作室提供。

　　2、各班以“低碳生活”的科普知识为主题制作一个班级网页。

　　3、各班除了在综合实践活动课程教学中已经有了正在研究的科技实践活动主题外，可以选择以下一个主题开展为期2个月的活动，也可以自主确定其他的主题。

　　“我对我校学生参加“阳光体育”锻炼效果的调查与分析”。

　　“对同学的饮食爱好、营养摄入和体重与健康状况之间的关系进行调查分析、提出建议”。

　　“制作飞得最远的纸飞机”。

　　“对家用电器电饭煲、饮水机、电吹风、电水壶等较简单电器解剖结构，提出改进措施，并动手或参与动手制作小发明”。

　　4、组织方式

　　（1）各班以4人以上的小组合为单位选择和开展科技实践活动，参与内容不拘一格。

　　（2）各班有学生自主选择、班主任自行联系辅导老师：综合实践活动（含劳技）或校本、地方课程、科学学科、美术学科和班主任等老师，有的放矢下班指导调查问卷的设计、引导调查或实验研究方法、统计调查或实验研究数据、分析结果、撰写调查或研究报告等。

　　（3）成果呈现要在班会课上举行全班科技成果、房屋模型、纸飞机和网页制作成果等的展示课，以利共享、再接再励和评价。展示后由全班同学投票产生每一个项目的优秀组1-2个，优秀组的作品、调查或研究报告（各种书面格式参照区科技节的通知要求）及其原始数据上报团委，团委评比产生校级1、2、3等奖。评比结果上报教务处作为学生升学所需综合素质评定的一个依据。

　　5、指导教师的奖励

　　教务处安排班主任、其他辅导教师给予一定的课时补贴，补贴标准为1、2、3等奖，分别为5、10、15课时、每课时12元。科技节补贴不从学生素质教育获奖成果奖励中扣除。综合实践活动课程和科学学科的专职教师不享受课时补贴。

　　6、校级成果展示

　　科技节期间，由课程办牵头，学校举行一次全校性的成果展示，作为区教师发展中心对学校综合实践活动课程考核评估的一个依据。

学校科技节活动方案 篇四

　　一、指导思想

　　营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力。

　　二、活动主题

　　XXXXXXXXXXXX（各校根据实际情况自定）

　　三、活动时间

　　第XX－XX周（XX月XX日——XX日）（原则上要求不得少于两周时间）

　　四、组织机构

　　为保证科技节活动顺利开展，设立XXXX学校校园科技节组委会。

　　组长：XXX

　　副组长：XXX

　　成员：XXX

　　具体负责：XXXXXXXXXXXXX

　　五、活动内容

　　（一）校园科普展览

　　1.开展科普知识的宣传、展览活动，利用宣传墙、移动黑板等刊出科技专栏。

　　2.举办科普知识讲座、科普图片展。

　　3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。

　　4.举办科技节黑板报评比。

　　5.参观科技馆、科普基地、大学实验室、工厂、车间。

　　6.放映科技电影（至少看一场科普电影）。

　　（二）科普读书活动

　　1.读一本科普作品，写读后感展示或比赛。

　　2.举办科学故事会、班会、演讲赛或辩论赛。

　　3.组织学生创作科技手抄报或剪报。

　　（三）科技兴趣小组活动

　　1.组织学生拍摄校园科普景象

　　2.组织学生创作科学幻想画、科技小制作、小发明。

　　3.科技谜语竞猜。

　　4.科学小论文征文、展示或比赛。

　　5.制作科普电子报或杂志。

　　6.学生社团活动、作品成果展示。

　　（四）校园科技比赛

　　1.小学生数棋比赛。

　　2.机器人竞赛。

　　3.金钥匙、小哥白尼等科普知识竞赛。

　　4.科技创新大赛

　　5.电脑制作比赛

　　6.“汽车的模、航空模、航海模”三模比赛。

　　六、活动阶段

　　（一）准备阶段：XX月XX－XX日

　　1.制定活动的具体实施方案。

　　2.安排人员，逐一落实各项准备工作。

　　3.准备场地，落实器材，动员学生参与。

　　4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。

　　（二）实施阶段：XX月XX－XX日

　　1.各校按既定方案开展活动。

　　2.做好学生参与（参赛或观摩）工作。

　　3.做好优秀作品评选、展示等工作。

　　（三）总结表彰、成果展示阶段：XX月XX－XX日

　　1.学校安排国旗下讲话，专项总结科技节活动。

　　2.表彰表现优秀的班集体、学生个人。

　　3.做好网站宣传工作（武进教育网、武进青少年科技教育网）。

　　七、活动方式

　　1.科技节的各项活动拟分年段开展。

　　2.各项活动以学校为单位组织开展，各项活动内容可选择2－3项活动

　　3.各校可以在课余时间或利用综合实践活动时间开展活动。其他需要的时间段需提前向区教育局基教科报批）。

　　八、活动实施

　　1.各校必须在新学期开学初制定好校园科技活动方案，并纳入学校年度或学期工作计划中。

　　2.各校要将校园科技节活动方案于开学后第二周报送区教育局基教科1210室，同时将电子稿发送至@wjedu.net。

　　3.各校务必做好组织工作，将活动过程中可能出现的各种情况考虑周全，避免活动混乱无序的现象。

　　4.毕业班可以适当安排科普讲座、报告，开展趣味性和科普性兼备的活动。

　　5.各校必须对校园科技节进行总结和表彰，并在科技节结束后一周内将活动总结上报区教育局基教科1210室，同时将电子稿发送至@wjedu.net。

　　九、活动要求

　　1.学校应积极主动参与科技节活动，做好中小学校园科技节各项现活动的组织实施工作，充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。

　　2.学校应依据本校科技工作计划，开展符合学生特点的科技活动。同时，加强对各项科技活动的指导，做好宣传发动、组织实施、信息收集和总结表彰工作，保障学校科技工作的顺利开展。

　　3.各学校应积极组织学生参加各级各类科技竞赛，力争80%的学生参与各项科技节活动。

　　4.学校应充分运用社区科技教育资源，形成“家—校—社区”联动的活动网络，提高科技活动的实效。学校组织学生参观考察校外科普基地必须报请区教育局审批，确保科技节期间的安全工作万无一失。同时以现代信息化技术促进科技教育的发展，参与网上科技活动，丰富“武进区青少年科技教育网”内容。

　　5.各校科技节相关活动信息，可在“武进区青少年科技教育网”进行交流。

　　中小学校园科技节活动开展，是为了贯彻《全民科学素质行动计划纲要》的精神，切实提高我区青少年的科技素质，展示我区科技教育的风采。各校要高度重视，狠抓落实，全员参与，共同培养学生爱科学、学科学、用科学的良好素养。

学校科技节活动方案 篇五

　　一、指导思想

　　为弘扬科学精神，使中学生在中学阶段学习、普及科普知识，让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣；切实加强我校师生创新精神和实践能力培养工作，弘扬科学精神，倡导科学思想，掌握科学方法，提高我校全体师生的科学素养与创新实践能力，促进我校科技教育工作的普及与发展，全面展示我校全体师生实践教学、信息技术教育、电化教育、科技创作、自制教具等活动成果，特举行“创新？体验？成长”为主题的校园科技节活动。

　　二、活动时间

　　20xx年10月12日——11月30日（第六周————第十一周）

　　三、组织管理

　　1、领导机构

　　为了加强本届科技节活动的组织管理，特成立“校园科技节活动”领导小组，小组成员及职责分工如下：

　　组长：xxx（全面负责本届活动的规划、总结及实施指导）

　　副组长：xxx（全面负责本届科技节中教职工、学生的活动规划、总结、实施指导及管理）

　　成员：

　　xxx（具体负责本届科技节中展示类作品、证书、图片等收集上报工作。）

　　xxx（具体负责本届科技节中教师自制教具和学生科技创新作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理）

　　xxx（具体负责本届科技节中信息技术作品评审的规划、总结、实施指导及管理）

　　xxx（具体负责本届科技节中师生论文作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理）

　　xxx（具体负责本届科技节中绘画作品评审的规划、总结、实施指导及管理）

　　2、常设机构

　　为了使本届科技节活动的管理做到分工负责、协调配合，特在领导小组下设立“校园科技节活动办公室”，由郑勇、黄家旭、徐德松、徐向晔等同志负责办公室工作。

　　四、“科技节”活动内容

　　本届科技节活动的主要内容：读一本科普书刊；出一期科技黑板报；画一张科学幻想画；做一个科学小实验；写一篇科技小论文；搞一项科技小发明（小制作）；听一次科技知识讲座。

　　五、活动要求

　　1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

　　2、体现特色、突出个性。活动可采用小组（三人以下）合作形式，也可是个人单独活动形式；课内与课外相结合；学校与社会、家庭相结合；普及与提高相结合；各班学生全体参与。

　　六、竞赛要求：

　　（一）创新发明创造类：

　　1、发明创造：指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。

　　2、要坚持“三自”（自己选题，自己设计和研究，自己制作和撰写）。“三性”（科学性、先进性、实用性）原则，突出创新意识和科学含量。

　　（二）科学幻想绘画类：

　　1、参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。

　　2、参赛作品一律在规格为54cm×38cm的纸张，贴在57cm×41cm的黑色KT板上，作品要求整洁。

　　3、参赛作品限个人作品，须作者独立完成，不接受集体作品参赛。

　　（三）科技制作类：

　　自选项目，自己动手，内容具有科技性，最好能结合声光电，能完成几个动作等。

　　（四）网页制作：比赛内容另定，作者独立完成。

　　（五）科学小论文类：

　　科学小论文：指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等（论文一式二份）。学生在进行科技小实验基础上，写出科技小论文。可以做教材上的实验，也可以根据情况自己选择合适的实验。科技小论文可以结合实验来写，字数在500字左右，七年级、八年级、九年级每班选送1篇优秀小论文交学校参加评比。

　　七、评奖工作

　　1、由学校统一组织评审委员会，具体负责本届科技节中各项活动成果评审的组织工作。

　　2、根据比赛的内容和参赛的人员多少，设立奖项。可以分年段评比，也可以全校一起评比，目的在于鼓励学生投入到科技节活动中去。

　　3、本次活动根据班级活动开展与参与成绩，评选出科技节优胜班级若干名。

　　4、部分优秀作品将送街道、区里参加展评。

　　5、本届活动中各单位的获奖情况将作为评选先进年级、学科教研组的考核内容之一。

　　八、活动日程安排

　　时间内容

　　10月11日组建科技节活动领导小组等机构

　　10月12日召开科技节活动领

导小组工作会，拟定活动方案

　　10月15日召开科技节活动动员大会

　　10月16日至10月30日各组按计划开展科技节各项活动

　　10月31日（第9周周三）所有作品上交时间

　　11月1日至11月4日学校评审成果

　　11月5日至11月6日学校整理各项优秀作品上报参赛

　　11月8日老师参赛作品上交

　　11月7日至11月9日举行学校科技节作品布展

　　各活动小组在制定活动计划和活动实施过程中，可根据自己的实际情况合理安排本组的活动安排，但必须遵守学校活动安排中的时间下限，对逾期未上交学校规定的活动成果，学校将对该组总评成绩予以适当扣分。

学校科技节活动方案 篇六

　　一、组织机构

　　成立20xx年里集中学生科技节活动领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、竞赛项目及辅导教练

　　比赛项目 辅导教练 比赛项目 辅导教练

　　比赛项目 辅导教练

　　小发明

　　科技实践活动

　　电脑制作

　　小制作

　　科幻绘画

　　奇思妙想纸质模型承重赛

　　科学小论文

　　科学竞赛

　　校园科技节评优

　　三、竞赛时间及要求

　　1、交作品项目：11月8日前上交。

　　小发明、小论文、小制作、科技实践活动科技实践活动（含调查报告、研究性学习报告）、科幻绘画、电脑制作竞赛

　　2、现场竞赛：11月9日进行

　　科学知识竞赛、奇思妙想纸质模型承重赛

　　3、以班为单位组织本次活动，每个项目都必须一人以上报名参加，每个项目上交一件以上作品。

　　4、所有已参赛作品不再参加本次评奖。参加今年上半年科技实践活动（含调查报告、研究性学习成果）评优的作品，虽不参加本次活动，但其结果计入本次活动团体总分。

　　5、各项目具体要求：

　　A、小发明：必须是自创作品，是对生活、生产、学习用品的发明或改进，历届比赛中没有出现的作品。强调创新性、实用性，制作必须精制。作品上要张贴好申报表（见附件）。

　　B、小论文：必须是通过自己亲身观察、实验得到的学习方法、解题技巧、实验结果、观察发现，文章在1000字以上，并配有图片、影像、观察日记等原始资料，无原始材料的论文不予评奖。作品用纸质档案袋装好，并在封面上张贴好申报表（见附件）

　　C、研究性学习或科技实践活动：必须是亲自研究、实践得到的对自然界、社会生活等某一方面的研究或实施体验。资料要求完整，有活动（研究）方案，过程、报告，要突出科学性，并整理成册，用纸质档案袋装好，并在封面上张贴好申报表（见附件）

　　D、科学知识竞赛限九年级且每班5人参加初赛，主要考查学生的科学基础知识（以实用科学知识为重点）、科学应用能力与科学探究能力。竞赛时间60分钟。

　　E、科幻绘画项目不进行现场绘画，绘画主题不限，纸张规格为54cm×38cm，4K纸，要求在绘画作品背面右下角粘贴好《科幻绘画申报表》。

　　F、小制作项目要求自带工具、制作材料，现场制作，种类不限。但不能直接将成品通过组装而成，必须有原材料、加工制作、组装等过程。小制作评奖标准：操作熟练、动作流畅占30%，作品创意30%，作品质量占40%。时量150分钟。

　　G、电脑制作：包括电脑绘画、电脑动画、平面设计、电子报刊、网页制作，上交电子作品。