学校集体活动方案【精选5篇】

学校集体活动方案 篇一

学校集体活动方案

为了促进学校师生之间的交流与合作，激发学生的兴趣和潜能，学校决定组织一次集体活动。本次活动将以团队合作和互动交流为主题，旨在提高学生的团队意识和协作能力。以下是本次活动的方案。

活动名称：团结合作，共创未来

活动目标：

1. 提高学生的团队合作和沟通能力。

2. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。

3. 加强师生之间的交流与合作，增进彼此的了解。

活动时间：2022年5月20日（星期六）上午9:00-12:00

活动地点：学校操场

活动内容：

1. 团队拓展训练：通过一系列的团队合作项目，培养学生的团队协作、沟通和解决问题的能力。例如，组织蜘蛛网、篱笆翻越、盲目寻路等项目，让学生感受到团队合作的重要性。

2. 互动游戏：设置一些趣味性的游戏环节，鼓励学生积极参与，增进师生之间的互动和交流。例如，组织套圈、接力赛等游戏，让学生在游戏中体验团队合作的乐趣。

3. 学生演讲：鼓励学生发表自己的观点和想法，提高他们的演讲能力和自信心。可以邀请学生演讲团队或个人进行演讲比赛，让他们展示自己的才艺和思维。

4. 学生展示：设置展示区域，让学生展示自己的作品和成果。可以包括手工制作、艺术作品、科技创新等方面的展示，激发学生的创造力和想象力。

活动安排：

9:00-9:30 活动开幕式

9:30-10:30 团队拓展训练

10:30-11:00 互动游戏

11:00-11:30 学生演讲

11:30-12:00 学生展示

活动评价与总结：活动结束后，学校将组织相关人员对本次活动进行评价和总结，以便更好地改进和完善未来的集体活动。

通过本次集体活动，学校将进一步增强学生的团队合作意识和沟通能力，培养他们的创新思维和解决问题的能力。同时，活动也将加强师生之间的交流与合作，促进彼此的了解和信任。相信通过大家的共同努力，本次活动将取得圆满成功。

学校集体活动方案 篇二

学校集体活动方案

为了丰富学校师生的课余生活，增强学生的身心健康，学校决定组织一次集体活动。本次活动将以体育竞技和健康教育为主题，旨在促进学生的健康发展和团队合作。以下是本次活动的方案。

活动名称：健康运动，快乐成长

活动目标：

1. 培养学生的体育兴趣，提高他们的体育技能。

2. 增强学生的体质和身体素质。

3. 加强师生之间的交流与合作，增进彼此的了解。

活动时间：2022年6月10日（星期六）上午8:30-11:30

活动地点：学校体育馆和操场

活动内容：

1. 体育比赛：组织篮球、足球、排球等体育比赛，让学生参与其中，提高他们的体育技能和竞技水平。比赛设置男子组和女子组，鼓励学生团队合作，共同争取胜利。

2. 健康知识讲座：邀请专业医生或健康教育专家进行健康知识讲座，向学生传授正确的健康知识和生活习惯。讲座内容可以包括饮食健康、运动常识、心理健康等方面的内容。

3. 趣味运动项目：设置一些趣味性的运动项目，如绳操、太极拳等，让学生在轻松愉快的氛围中进行运动。通过这些项目，激发学生的体育兴趣，提高他们的动手能力和协调能力。

4. 健康检测：邀请医生进行学生身体健康检测，如身高体重测量、视力检查等。通过检测结果，提供个性化的健康建议，帮助学生改善自己的生活方式和健康状况。

活动安排：

8:30-9:00 活动开幕式

9:00-10:30 体育比赛

10:30-11:00 健康知识讲座

11:00-11:30 趣味运动项目和健康检测

活动评价与总结：活动结束后，学校将组织相关人员对本次活动进行评价和总结，以便更好地改进和完善未来的集体活动。

通过本次集体活动，学校将促进学生的健康发展，提高他们的体育技能和竞技水平。同时，活动也将加强师生之间的交流与合作，促进彼此的了解和信任。相信通过大家的共同努力，本次活动将取得圆满成功。

学校集体活动方案 篇三

　　一、活动主题：

　　关注自我放飞青春

　　二、活动宗旨：

　　在学校中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我校学生的心理健康教育。

　　三、活动时间：

X年5月9——5月31日

　　四、参与对象：

德化三中全校学生

　　五：活动项目：

　　活动一：心理健康征文赛

　　主题：我的青春我做主

　　要求：

　　1、1000字以内手写稿(统一用作文纸)或打印稿

　　2、内容健康、积极向上

　　3、严禁抄袭

　　参与方法：各班语文课代表统一收齐，于5月28日前上交学生处,每个班级至少选送一份(初、高三除外)

　　注：稿件须注明作者的真实姓名、班级、学号。

　　活动二：心理漫画大赛

　　心理漫画作品要求：

　　1、统一规格：四开纸

　　2、原创作品，作品题目自拟，力求突出所绘作品表达的核心意义。

　　3、作品要集中体现学生成长过程中的心路历程或心情片断，以校园、家庭、社会生活为大背景，表达真情实感。主题明确，内容完整，创意新

颖，风格独特，富有情趣。

　　4、形式要求：单幅或多格漫画，黑白或彩色画稿皆可，创作方式不限。

　　5、参赛作品必须由参赛者原创。

　　参与方法：各班宣传委员统一收齐，于5月28日前上交学生处,每个班级至少选送一份(初、高三除外)

　　注：稿件须注明作者的真实姓名、班级、学号。

　　活动三：心理健康知识宣传板报比赛

　　主题：关注自我放飞青春

　　参加对象：各个班级(初、高三除外)

　　评比时间：5月25日

　　活动四：心理图片展

　　展览时间：时间另行通知

　　展览地点：校门口宣传栏

　　活动五：现场心理咨询、测量

　　时间：时间另行通知

　　地点：校门口宣传栏旁

　　活动六：心理影片放送

　　时间：5月24日、25日中午12点

　　地点:电教楼1楼会议室

　　结束工作：

　　1、心理健康宣传月成果展(届时将获奖文章、漫画、班级板报发布到校园网上)

　　2、颁奖活动：征文赛、漫画大赛、班级板报活动将评选出一、二、三等奖若干名，颁发奖状。

学校集体活动方案 篇四

　　【活动名称】

“一人两课”集体备课活动

　　【活动主题】

提高集体备课实效，解决单元教学问题，促进以老带新

　　【活动目标】

立足在个人备课的基础上，以中学部英语教研组为单位进行，充分发挥集体智慧，在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨把握教材整体的设计结构、编写思路、重难点的处理和教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标。促进以老带新，以新促老，以骨干带动一般，集思广益，博采众长，使全体教师切实能从整体上认识教材、局部上突破难点、教学方法上更科学，提高驾驭教材的能力，提高课堂教学效率从而达到提高教学质量的目的。

　　【活动准备】

唐宇和李冬梅老师是中学部英语教研组的两位年轻老师，按本学期定的教研计划，她们要参与学校的“一人两课”教研活动。因此中学部英语教研组组织了这次集体备课，设定唐宇老师为中心发言人。中心发言人要做系统的备课，以单元为单位，写出她要教学的单元的教案及分析材料，明确本单元及本课在全册书中的地位和作用，掌握知识间的内在联系。准确确定教学目标、教学重点和难点。根据学生的知识、能力基础、心理特点，着力于学生的自身发展，制定教学措施，然后撰写出发言稿。

　　【活动过程】

　　安排组内成员研读教材

　　1、 认真阅读课程标准相关内容

　　2、 认真阅读单元教材内容，理解编者意图。

　　3、 明确本单元及本课在全册书中的地位和作用，掌握知识间的内在联系。准确确定教学目标、教学重点和难点。

　　4、 明确在单元教学中如何解决单元研究主题，根据学生的知识、能力基础、心理特点，着力于学生的自身发展，制定教学措施。

　　5、 唐宇老师撰写发言稿。

　　组内教师研讨

　　1、 课程标准相关要求及教材编者意图

　　2、 教学重点、难点及突破方法

　　3、 遇到的问题及疑惑等需要帮助的内容

　　4、 在单元教学中如何解决单元研究主题

　　1、对中心发言人的发言内容进行评价及补充

　　1、 对中心发言人的疑惑等问题提出解决办法

　　2、 对如何突破本单元研究主题提出自己的看法

　　唐宇老师上第一次课

　　组内老师就唐宇老师上的第一次课进行评课、议课，提出优点与不足，提出建设性的改进措施及实施方案，为唐宇老师的第二次课做充分准备

　　唐宇老师上第二次课

　　组内老师就唐宇老师上的第二次课进行评课、议课，小结

　　组内全体老师听唐宇

　　老师上的第一次课

　　组内全体老师听唐宇

　　老师上的第二次课

　　就此次集体备课活动的作用、效果、意义及不足之处进行总结

学校集体活动方案 篇五

　　为应对校园内举办大型活动期间发生的各种有关安全、稳定事件，做到对事态快速反应、果断处置、控制局面、减少伤害和损失，特制定本预案。

　　一、适用范围：

　　(大型活动申报制度)中所界定的活动举办期间，出现以下几种情形，应及时启动本预案：

　　1、活动场所建筑物(含临建)坍塌；

　　2、活动场所发生火灾；

　　3、现场秩序失控，发生拥挤、踩踏 事故；

　　4、现场发生重大刑事、治安案件；

　　5、其它影响安全的、可能造成人员伤亡的事件。

　　二、工作原则：

　　1、以人为本，安全第一。把保障师生的生命安全和身体健康、最大程度地预防和减少安全事故造成的人员伤亡作为首要任务。

　　2、统一领导，分级负责。在学校党委的统一领导下，活动主办方、承办方及各职能部门根据各自的职责和权限，分工协作、各负其责。

　　3、居安思危，预防为主。重视安全工作，增强忧患意识，将“预防为主、安全第一”的指导思想贯穿于活动的策划、筹备、举办等各个环节。

　　4、快速反应，从容应对。加强应急队伍建设，建立联动协调机制，一旦发生安全事件，要统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效。

　　三、前期工作：

　　1、信息报告：

　　大型活动中发生安全事件后，要在第一时间向学校领导汇报同时报保卫值班室，并视事件发展及时续报有关情况。

　　2、先期处置：

　　每次活动的主办单位领导为本次活动的第一安全责任人。活动的组织者为本次活动的安全责任人，活动期间组织者不得离开活动现场，随时掌握现场情况。安全事件发生后，主办方、承办方以及在场的有关部门、人员，在上报的`同时，要及时、有效、果断的开展工作，控制事态、减少损失。

　　3、应急响应：

　　学校接报后，有关领导视情况及时启动本预案。

　　四、应急处置：

　　在学校党委的统一领导下，成立“应对大型群体性活动安全事故指挥部”：

　　总指挥：安全领导小组组长

　　副总指挥：领导小组副组长

　　成员：办公室主任、学工部长、团委书记、保卫处长、后勤管理处长、后勤总经理、宣传部长、

　　指挥部下设办公室

　　(一)办公室：

　　主任：办公室主任

　　具体职责是：

　　1、掌握突发安全事件的全部情况，按指挥部的要求收集、汇总、上报有关情况，下达上级指示精神。

　　2、统一调配人、财、物，负责做好处置事件的具体指挥、调度和协调工作。

　　3、负责安排值班，督促检查反馈各组工作落实情况。

　　4、调动机动车辆。

　　5、接待安排上级主管部门的调查。

　　(二)疏导组：

　　组长由学工部长担任，具体职责是：

　　1、对大型活动开展期间可能发生的不稳定事端提前进行预测、评估。

　　2、事件发生后，要以最快速度组织辅导员、班主任等有关人员即刻赶赴事发现场，面对面开展疏导、化解工作，引导现场人员有序撤离。

　　(三)后勤保障及救护组：

　　组长由后勤总经理担任，具体职责是：

　　1、活动开展前做好医务人员、救护地点、医疗器械、药物的准备工作。

　　2、对受伤人员进行现场救护。

　　3、对重伤员送医院继续治疗。

　　4、保护好水、电、暖等设施，保证安全用餐、用水、供电、供暖。

　　(四)供应组：

　　组长由后勤处长担任，具体职责是：

　　1、搞好应对安全事件所需设备、设施物资的采购、供应工作。

　　2、提供救助用房及相关的仪器设备。

　　(五)财务组：

　　组长由财务处长担任，具体职责是：

　　1、保障处置安全事故期间所需的资金。

　　2、搞好财产损失的评估和统计。

　　(六)善后处理组：

　　组长由工会主席、团委书记担任，具体职责是：

　　1、做好受伤人员的慰问安抚工作。

　　2、做好受伤害人员亲属的接待、沟通和思想工作。

　　(七)宣传组：

　　组长：宣传部长

　　具体职责是：

　　1、掌握事件过程中张贴的口号、标语、大小字报及散发的传单，积极把握好正确的舆论导向。

　　2、保证广大师生的知情权，在事件的各个不同阶段，及时向广大师生通报相关情况。

　　3、负责媒体采访的接待工作。

　　4、对网络宣传进行监控。

　　(八)保卫组：

　　组长由保卫处长担任，具体职责是：

　　1、维护事发现场及周边秩序。

　　2、协助有关部门积极开展抢险救援工作。

　　3、配合公安部门完成现场保护、线索调查和取证等工作。