世界读书日主题活动策划方案【精简6篇】
世界读书日主题活动策划方案 篇一
在当今信息爆炸的时代，阅读已经成为人们获取知识、提升自我、拓宽视野的重要途径。为了引导更多人重视阅读，世界读书日作为一个全球性的活动，在4月23日每年都会举行。为了让这一天更加有意义和有趣，我们策划了以下主题活动。
主题：开启阅读之旅
活动一：书籍捐赠
时间：4月23日全天
地点：各大图书馆、学校、社区
活动内容：鼓励社会各界人士将自己不再需要的书籍捐赠出来，以帮助那些没有经济能力购买书籍的人们。我们将设立捐书点，接收捐赠的书籍，并在活动当天进行公开展示和交流。同时，捐赠者还可以获得一张折扣券，用于购买新书。
活动二：阅读分享会
时间：4月23日晚上7点-9点
地点：市图书馆大厅
活动内容：邀请著名作家、学者等阅读爱好者来到现场，与读者分享他们的阅读心得和体会。同时，我们也鼓励普通读者参与进来，讲述自己的阅读故事。通过互动交流，激发更多人对阅读的兴趣和热爱。
活动三：阅读驿站
时间：4月23日全天
地点：市中心广场
活动内容：在市中心广场设立阅读驿站，提供各种免费的读物，包括报纸、杂志、小说等。同时，我们还会准备一些舒适的椅子和桌子，供行人休息和阅读。通过这个活动，我们希望能够让更多人在繁忙的都市生活中找到片刻的宁静和阅读的乐趣。
世界读书日是一个重要的纪念日，我们希望通过这些活动，让更多人明白阅读的重要性，并通过阅读改变自己的生活。让我们共同开启阅读之旅！
世界读书日主题活动策划方案 篇二
在当今数字化的时代，阅读已经成为一项被忽视的活动。为了推动人们重拾阅读的乐趣，世界读书日成为了一个全球性的庆祝活动。为了让这一天更加有意义和有趣，我们策划了以下主题活动。
主题：阅读与创意的碰撞
活动一：创意图书展览
时间：4月23日-4月30日
地点：市图书馆展览厅
活动内容：邀请本地创意作家和插画师参与，展示他们的作品和创作过程。通过这个展览，我们希望能够让更多人了解到阅读和创意之间的联系，并激发他们自己的创作灵感。
活动二：阅读写作比赛
时间：4月23日截止
地点：线上
活动内容：通过线上平台举办阅读写作比赛，鼓励读者发挥自己的创造力和想象力，撰写有关阅读的文章、故事或者诗歌。我们将设立奖项和奖金，以激励更多人积极参与。
活动三：阅读沙龙
时间：4月23日晚上7点-9点
地点：咖啡馆
活动内容：在咖啡馆举办阅读沙龙，邀请作家和读者一起聚集在一起，分享他们喜欢的书籍和阅读体验。同时，我们还会提供一些精选的书单供大家参考。通过这个活动，我们希望能够让更多人在轻松愉快的氛围中享受阅读的乐趣，并且相互交流和启发。
通过这些活动，我们希望能够让更多人重新认识到阅读的重要性，并且通过阅读激发他们的创造力和想象力。让我们共同在阅读和创意的碰撞中度过世界读书日！
世界读书日主题活动策划方案 篇三
一、活动目的：
当今社会是学习型，信息型的社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力！最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造"书香校园"、"书香家庭"的环境氛围。
通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。
二、活动主题：
书香浸润童年，阅读点亮人生
三、活动口号：
我读书，我成长，我快乐！
四、活动时间：
20xx年10——12月3个月
五、活动对象：
全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备：
1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：
从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍
2、起草"亲子阅读倡议书"。
3、建立借书制度（班级和家长）：班级动幼儿园图书室借阅；家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）。
七、活动内容及安排：
（一）宣传发动阶段：9月下旬
程序：
1、制订"好书润心灵"读书活动方案。
2、各年级初步确定领取书目。
3、宣传发动，营造氛围：
（1）创设"书香浸润童年——分享阅读"专栏。
（2）利用班级博客宣传读书活动内容。
（3）召开家长会，宣读读书月活动方案以及"亲子阅读倡议书"，向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。
世界读书日主题活动策划方案 篇四
一、活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管理，打造书香校园建设，拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！学校特制定活动方案如下：
二、活动目标：
1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高
三、活动时间：
10月19日上午
四、活动地点：
中心小学楼前广场
五、参加人员：
三年级以上学生（包括三年级，不限人数）参与交流。全校师生参加观摩。
六、活动事项：
1、各班汇报自己的读书情况，包括读书方法、展示本班的学生作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。
2、学生代表汇报读书情况：如读了哪些书，你最喜欢什么书，说说理由或故事中的人物和情节。
3、节目展示：操作可灵活多样，可抓住故事中的一个具体章节加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。
4、活动总结。
世界读书日主题活动策划方案 篇五
1、活动时间：
20xx年4月23日7点
2、活动地点：
图书馆二楼B区学术报告厅
3、活动对象：
"书评大赛"参赛同学
活动简述：
前期准备：
1.由秘书处完成奖状的制作及奖品的购买;
2.由外联部邀请图书馆相关老师以及相关社团负责人作为颁奖嘉宾;
3.由文体部负责会场的布置。
活动流程：
1.主持人致辞，介绍嘉宾，然后播放PPT，简单介绍图书馆读书俱乐部以及本次书评大赛活动的开展情况;
2.图书馆老师致辞，社团代表致辞;
3.由图书馆老师及各社团负责人为获奖同学颁奖，并且将获奖作品及其优美的语句在PPT上播放让同学们欣赏;
4.观众互动环节(主持人向观众提问有关"4月23日——世界读书日"、图书馆、图书馆读书俱乐部的相关问题，并赠送小奖品，让大家更加了解世界读书日，了解图书馆);
5.主持人致辞结束
奖项设置：
一等奖一名，奖品：读书卡及其保温杯一个;
二等奖二名，奖品：读书卡及其笔袋一个;
三等奖三名，奖品：读书卡及其笔记本一个;
优秀奖五名，笔记本一本;
观众互动环节每抢答一个问题获得中性笔一只。
世界读书日主题活动策划方案 篇六
一、活动目的：
“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融，世界读书日活动方案。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
二、主办：
团支部、图书馆、少先队、工会
三、活动内容：
（一）教师活动
1．“读书，让人生更美好”读书博文比赛
（1）参加对象：35周岁以下青年教师
（2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20xx年x月x日止。
评选阶段：20xx年x月上旬组织专家进行审查初评。
公示阶段：20xx年x月中旬。
（3）参赛方式和要求
①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文；
②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格；
③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任；
④博文内容应与阅读有关（指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读）；
⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；
⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。
⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。
2．“读书，让人生更美好”读书征文活动
（1）参加对象：35周岁以下青年教师必写
（2）作品上交时间：即日起至x月x日止
（3）作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。
（4）评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至FTP—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。
（二）学生活动
1．“走进书里”读书征文活动：
（1）作品上交时间：即日起至4月23日止。
（2）作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。
（3）参加年级：不限
（4）评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任A4纸打印，上交给图书馆馆长。（注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。
2．x月x日班队课
（1）组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。
（2）请每一位学生在x月x日世界读书日，尝试着做到以下几点：
这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；
这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；
这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。
