大课间活动评比方案(优选6篇)

大课间活动评比方案 篇一

大课间活动在学生的日常生活中扮演着重要的角色，它不仅能够帮助学生放松身心，还能增强学生的团队合作能力。为了更好地评估和提高大课间活动的质量，我们需要制定一个科学合理的评比方案。

首先，评比方案应该明确评比的标准和指标。大课间活动的评比可以从多个方面进行，如活动的创意性、趣味性、参与度、组织和执行能力等等。根据这些方面，我们可以设定相应的评分标准，对每个指标进行量化评估，以便能够更准确地评判每个活动的优劣。

其次，评比方案应该设立评委团队。评委团队应该由学校的教师和学生代表组成，以确保评比的公正性和客观性。评委团队的人数应该适度，不宜过多也不宜过少，以便能够充分考虑到不同评委的意见和观点。

评比方案还应该规定评比的时间和方式。评比的时间应该选择在每学期结束后或者每学年结束前进行，以便对一段时间内的活动进行全面评估。评比的方式可以选择线上或线下进行，具体方式可以根据学校的实际情况和资源来确定。

最后，评比方案应该对获奖的活动给予适当的奖励和表彰。奖励可以是物质奖励，如奖金、奖品等，也可以是荣誉奖励，如获奖证书、奖杯等。通过给予适当的奖励和表彰，可以激励学生和老师更加积极地参与到大课间活动中，提高活动的质量和水平。

综上所述，一个科学合理的大课间活动评比方案应该包括明确的评比标准和指标、评委团队的设立、评比时间和方式的规定，以及对获奖活动的适当奖励和表彰。通过制定这样的评比方案，可以提高大课间活动的质量，增强学生的参与度和团队合作能力。

大课间活动评比方案 篇二

大课间活动是学生在上课之间的宝贵时间，它不仅能够帮助学生放松身心，还能丰富学生的课余生活。为了更好地评估和提高大课间活动的质量，我们需要制定一个全面的评比方案。

首先，评比方案应该充分考虑到学生的需求和兴趣。不同年级、不同专业的学生对大课间活动的需求和兴趣可能会有所不同，因此评比方案应该根据学生的实际情况来制定。可以通过问卷调查、座谈会等方式，了解学生对大课间活动的期望和建议，以便能够更好地满足学生的需求。

其次，评比方案应该注重活动的多样性和创新性。大课间活动不仅应该包括传统的体育活动，还可以有文艺表演、手工制作、科学实验等多种形式。评比方案可以设定相应的指标，如活动的创意性、趣味性、参与度等，以便能够评判每个活动的独特性和吸引力。

评比方案还应该注重活动的持续性和连续性。大课间活动不应该只是一次性的，而是应该形成一种持续开展的机制。评比方案可以规定每个学期或学年至少进行一次大课间活动评比，以促进学校和学生对大课间活动的关注和重视。

最后，评比方案应该鼓励学生的积极参与和创新能力。评比方案可以设立个人奖项和团队奖项，以激励学生更加积极地参与到大课间活动中，并发挥自己的创新能力。评比方案还可以设立学生评委团队，让学生参与到评比的过程中，提出自己的意见和建议，促进学生的参与度和主动性。

综上所述，一个全面的大课间活动评比方案应该充分考虑学生的需求和兴趣，注重活动的多样性和创新性，注重活动的持续性和连续性，鼓励学生的积极参与和创新能力。通过制定这样的评比方案，可以提高大课间活动的质量，丰富学生的课余生活。

大课间活动评比方案 篇三

　　一、指导思想

　　为了全面推进素质教育，做好学校体育工作，贯彻中央7号文件精神和国办53号的通知，保证每位学生在校每天1小时阳光体育活动的时间，培养学生终身体育锻炼的意识，促进学生身心全面发展，为了进一步提高我校大课间活动的质量，经学校研究决定，将对各班大课间活动情况进行检查评比，方案如下：

　　二、方案学习及训练：

三月上旬

　　三、评比时间：

三月下旬

　　四、评委成员：

　　组长

　　副组长

　　成员

　　五、评比项目及标准：

　　六、评奖方法：

　　设一等奖三名；二等奖三名；三等奖三名。

　　项目评比标准及分值评分：

　　①出场 30分

　　整队集合

　　要求铃响后以最快的速度迅速集合，整个过程要做到快、静、齐，做到全员参与。（5分）

　　下楼梯秩序

　　由正副班主任和体育委员带领队伍下楼梯，要求做到不挤、不推、不讲话，安全有序。（5分）

　　出操队伍

　　体育委员领队，正副班主任一前一后，两路纵队，步伐整齐合音乐节奏，摆臀到位，直角转弯到位，有震撼力。

　　（20分）

　　②广播操或武术操 30分

　　操场整队

　　进入操场，原地踏步合音乐节奏，抬腿，摆臀到位，前后左右自动对齐，队伍整齐、安静正副班主任指导整队。（10分）

　　做操整体效果

　　做操动作有力到位，协调优美，合音乐节拍，整体效果好，正副班主任在后面做操。

　　（20分）

　　③分组活动 30分

　　过渡分组

　　分组活动时，队伍调动迅速、到位，在指定活动区域内，正副班主任迅速组织活动。（5分）

　　分组活动效果

　　活动有序进行，安全高效，师生积极参与，场面、气氛热烈。（15分）

　　自创项目

　　教师或学生能自创体育游戏，民间传统项目、各类韵律操等，符合本年级学生年龄特点，给予加分。（10分）

　　④退场 10分

　　退场秩序

　　分组活动结束后，学生迅速集合两路纵队，慢步有序退场。（5分）

　　上楼梯队伍

　　由班主任、体育委员带队，安静、有序上楼梯，不挤、推拉、喧哗。正副班主任跟在队伍后面。（5分）

大课间活动评比方案 篇四

　　一、评比对象：

以班级为单位，全体参与

　　二、评分标准：

（按100

分制）

　　1、学生满勤参与（5分）：

　　a、无故缺席，每人扣1分。 b、事假每人扣0.2分。c、迟到、早退每人次扣0.5分。

　　2、集合队伍，快静齐（5分）：

　　不快、不静、不齐各扣2分。

　　3、活动安排，组织有序（10分）：

　　学生活动混乱扣5分。

　　4、精神饱满，着装整齐（5分）：

　　每件扣1分，每套扣2分。

　　5、人人活动，场面热烈（10分）：

　　加满10分。

　　6、内容新颖，师生参与（35分）：

　　活动内容老套，趣味性不高，调不起学生参与兴趣扣10分。教师不参与扣2分。

　　7、道具落实，分配合理（40分）：

　　没有活动道具扣20分。缺少活动道具扣10分。道具分配不当扣5分。

　　三、评比时间：

　　20xx年5月10日——5月14日（分年级评比）

　　5月10日（5－6年级）、5月12日（3—4年级）、

　　5月14日（1—2年级）。

　　四、评比地点：

操场指定区域。

　　五、奖励办法：

每年级前2名。

　　六、评委：

大课间活动评比方案 篇五

　　一、指导思想：

　　为全面推进《学生体质健康标准的实施》，坚持"健康第一"的指导思想，牢固树立“终身体育”的新课改理念，丰富学生的课余生活，为学生每天都有一个小时的体育锻炼时间创造良好的条件，

　　促进学生健康发展，最大程度地发挥学生、教师的主动性和创造性，变原有单一的集体活动形式为年级、班级、项目、场地等多种形式并举，进一步丰富大课间体育活动的内容。提倡自制器材和开发利用体育资源。在大课间中体现合作、自主、探究的教学理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。

　　二、实施措施

　　(一)建立保障体系，确保大课间活动有序开展

　　1．时间保障。学校作息时间作相应调整，明确规定大课间活动每天上午9:20——9;50这段时间,任何老师不得挤占大课间活动时间,若遇阴雨天改在室内进行,如:棋类活动，智力游戏等也可根据各班实际情况自己安排，

　　规划方案

　　2．制度保障。为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,要制订大课间活动班主任、体育教师的职责，建立领导督查制、班主任现场督促制、体育教师指导制、大课间活动评比制等制度。

　　3第一文库网．人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的'全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动器材原则上由学校提供，另外提倡每位学生跳绳、毽子、三棋这三种器材自备。

　　4．安全保障。分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。班主任跟班进行现场活动指导。

　　5．组织保障。学校要加强该项活动的领导,成立大课间活动领导小组，使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。

　　６、小型体育游戏活动要符合节气季节特点，经常变换形式，因地制宜，注意到各年级段学生的兴趣爱好与身体生理特征。

　　(二)建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性

　　1．实行考核激励

　　学校对大课间活动进行定期评比，对把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要

　　依据。特别是下雨天的室内活动情况要加强监督检查评比。

　　2．鼓励活动创新

　　大课间活动除时间有具体规定、保证外、在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，学校可发挥学校资源优势，打造学校特色，学校鼓励教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。

　　三、大课间体育活动内容

　　1．广播操

　　2．体育趣味活动：如跳皮筋、踢毽子、

　　3．跳绳(花样跳、跳长短绳等) 4．棋类活动

　　5．球类俱乐部(篮球、排球、乒乓球、羽毛球、等)

　　备注：阴雨天气改在室内进行（如：棋类活动、智力游戏等）

　　四、大课间内容和时间安排

　　1、集合（3分钟 配音乐《运动员进行曲》）

　　2、校园广播操（4分钟 配广播操音乐）

　　3、班级自由体育活动时间（20分钟）

　　4、整理回教室（3分钟配）

　　校长室 体育组

　　20xx年8月

大课间活动评比方案 篇六

　　为使我校新学期“阳光体育大课间活动”更好地开展，切实取得应有的效果，经我校“阳光体育大课间”活动领导小组及指导小组研究，特制定本学年“阳光体育大课间活动”检查评比细则。

　　我校的“阳光体育大课间活动”检查评比从是否按时参加活动、师生参与面、各班活动内容是否丰富、各班的体育活动效果四个方面进行检查评比。

　　一、按时活动（10分）。

　　各班应在上午第二节课下课后8分钟内集合赶到指定地点集合宣誓，校级兴趣小组和班级分组体育活动同时进行。8分钟内赶到指定地点参加活动得10分，每1人次拖一分钟扣1分，扣完10分止。

　　二、师生参与（10分）。

　　广播体操必须师生全员参与；大课间活动，要求师生共同参与，任何教师和学生都不许在办公室和教室内。检查小组在8分钟内清点教室内留守学生数，每有1人不参加体育活动扣1分，扣完10分止。

　　三、活动内容（10分）。

　　为了让每个年级组都有一位以上教师指导活动，每个学生活动所需器材必须达到人手一件（活动器械大部分为学生自带）。活动内容可参考学校提供的活动内容，也可根据学生兴趣适当创新，要求各班活动内容丰富多彩。每天活动时间，检查小组检查各班参与活动的情况，1人次无活动器械扣该班1分，扣完10分止。

　　四、活动效果（20分）。

　　全体同学应积极参加学校“阳光大课间”活动，活动过程中每位同学都应听从指导老师安排，积极参加活动，不能有拿着器械不活动的现象。若活动剧烈，确实需要休息的不能强求。检查小组同学应该随时注意各活动小组的活动情况，发现有1人次活动不积极扣该班1分，扣完20分止。

　　每月检查成绩汇总后公布。

　　奖励措施：

　　1、根据学生的阳光体育活动情况，每月在每个年级组评定出一个最高分班级，学期末在每个年级组评出一个阳光快乐班级，学期末发奖。

　　2、根据教师的参与活动情况，每月评出两个优秀办公室，学期末评出两个阳光活力办公室，学期末发奖。

　　检查领导小组：

　　组长

　　副组长

　　成员：年级政务副主任及学生会成员