小学生六一儿童节活动策划(精选6篇)

小学生六一儿童节活动策划 篇一

儿童节即将来临，作为小学教师，我们需要为孩子们策划一场有趣、有意义的活动，让他们度过一个难忘的儿童节。以下是我为小学生们设计的六一儿童节活动策划。

1. 主题活动：快乐成长

我们将以“快乐成长”为主题，通过一系列有趣的活动，让孩子们感受到快乐成长的过程。

2. 开幕仪式：欢乐舞蹈

在开幕仪式上，我们将请一些学生代表进行欢乐舞蹈表演，展现他们的活力和快乐。

3. 游戏互动：亲子猜谜

为了增强家庭的亲子关系，我们将设置一个亲子猜谜游戏环节。家长和孩子可以一起参与，通过猜谜题的方式增进彼此的了解和沟通。

4. 才艺展示：小小歌手

我们将为孩子们准备一个才艺展示的舞台，在这里，他们可以展示自己的歌唱才华。通过唱歌表演，让孩子们锻炼自信心和表达能力。

5. 创意手工：DIY礼物

孩子们将参与一个创意手工活动，制作属于自己的六一礼物。通过动手制作，培养孩子们的动手能力和创造力。

6. 健康运动：趣味接力

我们将组织一个趣味接力比赛，让孩子们在活动中锻炼身体，增强协作意识和团队合作能力。

7. 互动游戏：快乐抽奖

最后，我们将为孩子们准备一个快乐抽奖环节，让每个孩子都有机会获得一个小礼物。通过这个互动游戏，增加孩子们的参与度和快乐感。

通过以上一系列的活动策划，我们希望能够为小学生们带来一场有趣、有意义的六一儿童节活动。在这个特殊的日子里，让孩子们感受到快乐成长的同时，也能够锻炼自己的各方面能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。

小学生六一儿童节活动策划 篇二

儿童节即将到来，作为小学教师，我们需要为孩子们策划一场有意义且能够激发他们兴趣的活动。以下是我为小学生们设计的六一儿童节活动策划。

1. 主题活动：探索世界

我们将以“探索世界”为主题，通过一系列有趣的活动，让孩子们开阔视野，增长知识。

2. 开幕仪式：舞蹈剧场

在开幕仪式上，我们将请一些学生代表进行一场舞蹈剧场表演，展现他们的舞蹈才华和创造力。

3. 游戏互动：科学实验

为了培养孩子们的科学兴趣，我们将设置一个科学实验互动环节。孩子们可以亲自动手进行简单的科学实验，学习科学知识，培养观察力和动手能力。

4. 才艺展示：艺术创作

我们将为孩子们准备一个艺术创作的展示区域，让他们展示自己的绘画、手工等才艺作品。通过展示和分享，孩子们可以互相学习和交流，培养自己的艺术天赋。

5. 创意手工：环保DIY

孩子们将参与一个环保DIY手工活动，利用废旧材料制作一些小玩具或装饰品。通过这个活动，培养孩子们的环保意识和创造力。

6. 健康运动：足球比赛

我们将组织一场足球比赛，让孩子们在运动中锻炼身体，培养团队精神和竞争意识。

7. 互动游戏：智力竞赛

最后，我们将为孩子们准备一个智力竞赛游戏环节，让孩子们通过答题比拼来展示自己的智慧和学习成果。

通过以上一系列的活动策划，我们希望能够为小学生们带来一场有意义且充满乐趣的六一儿童节活动。在这个特殊的日子里，让孩子们不仅能够享受快乐，还能够开拓视野，培养兴趣，为他们的全面发展提供支持和帮助。

小学生六一儿童节活动策划 篇三

　　一、活动目标

　　1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

　　2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。

　　3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

　　二、活动准备

　　各游戏道具、奖品，班级布置。

　　三、活动内容

　　1、幼儿表演

　　2、互动亲子游戏

　　四、活动过程

　　1、幼儿表演

　　（1）歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等（全班小朋友）

　　（2）歌舞：《我是一条小青龙》（全班幼儿）

　　（3）歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

　　（4）舞蹈：《健康歌》全班幼儿

　　（5）舞蹈：《两只老虎》全班幼儿

　　（6）舞蹈：《拉拉勾》（幼儿和家长）

　　（7）互动律动：《找朋友》（幼儿和家长）

　　2、亲子游戏

　　方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。

　　（1）《亲子二人行》

　　准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放

　　玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

　　（2）《毛毛虫》

　　准备：家长与幼儿一起脱下鞋子

　　玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

　　（3）《袋鼠跳》

　　准备：已用过的米袋

　　玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

　　（4）《小车快跑》

　　准备：大纸箱若干。

　　玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

　　（5）《传递游戏》

　　准备：纸板若干

　　玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

　　（6）《骑大马》

　　玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。

　　（7）《好运等你来》（全部家庭）

　　准备：气球若干，小礼品。

　　玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。

小学生六一儿童节活动策划 篇四

　　为弘扬中华民族的优良传统，培养中小学生高尚的道德情操，区进修学校组织了本次活动。

　　一、活动目的：

　　1、培养学生动手能力，使学生在编辑、排版、创编报刊作品的过程中，激发阅读的兴趣，营建读书氛围，增长识字量。

　　2、以手抄报为形式，宣传文明知识，感触感染文明乐趣，推动文明活动广泛开展。

　　二、活动时间：

　　20xx年6月

　　三、活动对象及要求：

　　区属各中小学生均可报名，提倡学生自己独立完成，杜绝抄袭。

　　四、活动过程：

　　1、作品必须于20xx年6月25日前上报区进修学校。

　　2、在学生完成手抄报的基础上，区进修学校组织专家评选。

　　3、对优秀作品区进修学校将进行表彰奖励。

　　五、比赛要求：

　　1、内容要求：手抄报以“文明伴我成长”为主题，兼容课内外读物、精美文章，交流文明心得。

　　2、版面要求：

　　①手抄报统一用B4纸，每一份报纸上下左右页边距为2厘米。

　　②手抄报必须包括报头、插图及文字等三部分，右下角须注明年级、姓名和指导教师。

　　③版面制作均使用手抄文字和手绘插图，抄写要公正美观，涂色要匀称洁净，版面制作不能有任何粘贴。

　　六、评比规则：

　　①内容康健，积极向上，突出主题，宏扬主旋律。

　　②文章内容占全般版面的比例到达60％以上，版面要以文字为主。

　　③栏目丰富，文章流畅，字迹工整。

　　④报纸的名称贴切，版面预设新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。

小学生六一儿童节活动策划 篇五

　　活动目的：

　　培养学生从小学会交流、合作、关心他人，帮助弱势群体，培养爱心，增强同学们对社会的责任感和荣誉感。

　　活动时间：

　　20xx年6月1日上午一节课下

　　活动对象：

　　全校师生及部分家长

　　活动地点:

　　学校篮球场

　　活动形式：

　　1、以中队为单位在规定区域内设摊。(具体区域划分另行通知)

　　2、各中队要以公平交易为原则，所进行的物品交易均要做好登记，以便于统计。

　　3、所有进行交易的同学都将得到一根红丝带，由所卖班级专人负责发放。要求所有同学都将红丝带绑在手腕上。

　　4、活动结束后，各班及时统计本班的爱心捐款，将所有款项上报到少先队大队部。

　　活动准备：

　　1、5月27日各班进行动员，落实具体活动方案。

　　2、5月27日～5月31日各中队准备义卖物品，班主任老师对售卖商品价格作适当指导，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。

　　3、义卖活动前，班主任安排好本中队招聘的售货员、顾客、收银员、推销员、市场管理员等，进行上岗培训。

　　4、义卖活动前各班主任要对学生进行一次以“义卖赈灾、爱心传递”为主题的班会教育。教育学生：

　　(1)有序：不跑、不追、不挤

　　(2)守纪：不大声喧哗

　　(3)文明：不强买活动方案强卖

　　(4)卫生：不丢、不留(不留下义卖的垃圾)

　　5、各班安排一名学生代表，由大队部统一对“红丝带”的系法进行培训。

　　活动要求：

　　1、设计展台

　　要求：

　　a、每个中队设计一个展台，并给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“xx中队小卖场”等等；每个中队的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。

　　b、活动前各中队可以准备好广告宣传语。

　　c、每中队的展台都要准备一个收纳盒，学生购买物品所花费的钱全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失。

　　2、义卖物品要求：

　　(1)可以是自己的玩具、书籍、自己制作的水果拼盘等食物或手工艺品、书画作品等。

　　(2)义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。

　　(3)所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。

　　(4)每位学生准备1～2件义卖物品，义卖物品需经家长同意。

　　3、参与购买的队员准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动。

　　4、班主任应向学生交代清楚，物品卖出的钱全部作为爱心捐款。

　　注意事项：

　　1、在活动前各班主任要加强对学生的安全教育以及集会时的各种安全教育。

　　2、活动要求师生人人参与，奉献爱心。教师想出售义卖物品可直接放入班级。

　　3、允许前来购买的学生进行还价，以公道的价格将物品卖出。

　　4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，与评奖活动挂钩。

　　5、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。

　　6、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。

　　7、请年级部各位中层以上管理人员全程参与，确保本次活动安全、有序、圆满。

　　人员安排：

　　总负责：刘龙虎

　　摄影：信息组

　　具体负责：班主任负责组织义卖活动(包括展台设计、起名；义卖品收集；服务人员安排等)负责班级宣传标语或海报设计、绘画、张贴；安排工作人员

小学生六一儿童节活动策划 篇六

　　一、活动目的：

　　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

　　二、活动主题：

　　“飞扬的旋律、欢快的六一”

　　三、组织方法：

　　1、以校为单位参赛，每个单位至少出1个节目，参赛节目由各学校少先队和教师调配时间进行指导与训练。

　　2、为了保证节目的质量，各单位在5月27日将节目内容、参演人数上报中心小学少先队。

　　四、节目要求及节目推荐：

　　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　　2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

　　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

　　4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与少先队联系协商解决。

　　5、各班于5月30日把参赛节目伴奏交到少先队处并进行节目抽签。

　　五、名次计取与奖励办法：

　　本次汇演分小学组和幼儿组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名由中心小学发给奖品和奖状。

　　六、时间、地点安排

　　(1)演出时间：

　　地点：中心小学操场

　　(2)出场顺序：根据抽签顺序出场

　　七、评分：

　　①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。