小班节约用水活动方案(推荐6篇)

小班节约用水活动方案 篇一

随着人口的增长和经济的发展，水资源日益稀缺，水的合理利用变得尤为重要。尤其是对于小班的幼儿来说，培养节约用水的意识和习惯，对于他们未来的生活和环境保护都具有重要的意义。因此，我们制定了以下小班节约用水活动方案。

活动一：水的宝贝

目标：通过游戏的方式，让幼儿认识到水的重要性，并培养他们的合作意识。

具体做法：将幼儿分成若干小组，每组给一杯水，要求他们在规定的时间内，用这杯水浇花。时间结束后，观察哪个小组花长得最好。然后，让幼儿思考为什么有的花长得好，有的花长得不好，引导他们认识到合理利用水的重要性。

活动二：节水小卫士

目标：通过游戏和实际操作，让幼儿学会如何节约用水。

具体做法：首先，我们给每个幼儿发放一本《节约用水小卫士手册》，手册中包含了节约用水的方法和技巧。然后，我们组织幼儿参观学校的水源和供水设施，让他们了解水的来源和供应过程。接着，我们组织一场“节水小卫士竞赛”，幼儿需要按照手册中的要求，通过实际操作来节约用水。比赛结束后，评选出优胜者，并给予奖励。

活动三：水滴传递

目标：通过游戏的方式，让幼儿充分体验到水的宝贵和节约用水的重要性。

具体做法：将幼儿分成两队，每队排成一列，队伍前面放上一杯水。然后，规定一个目的地，要求队伍中的第一个幼儿将杯中的水倒入第二个幼儿的杯子中，依次传递下去，最后倒入目的地的杯子中。比赛结束后，观察哪个队伍的水损失最少，让幼儿思考为什么有的队伍水损失多，有的队伍水损失少，引导他们认识到合理利用水的重要性。

通过以上三个活动，我们可以在小班的幼儿中培养起节约用水的意识和习惯。同时，通过游戏的方式，让他们感受到水的宝贵和节约用水的重要性，从而进一步深化他们对于环境保护的理解。希望这些活动能够在小班的幼儿中起到积极的影响，让他们成为未来的水资源节约者和环境保护者。

小班节约用水活动方案 篇二

在当今水资源日益紧张的情况下，节约用水成为了每个人都应该关注的话题。而从小培养幼儿节约用水的意识和习惯，不仅有助于他们未来的生活，也有助于他们对环境保护的认识。因此，我们制定了以下小班节约用水活动方案。

活动一：节水小明星

目标：通过评选节水小明星的方式，激发幼儿的参与积极性，培养他们的节约用水意识。

具体做法：首先，我们给每个幼儿发放一本《节约用水小明星手册》，手册中包含了节约用水的方法和技巧。然后，我们组织一场“节水小明星评选活动”，幼儿需要按照手册中的要求，通过实际操作来节约用水。评选的标准包括：每天刷牙用水的量、洗手时是否关闭水龙头、使用水杯的方式等。评选结束后，评选出优胜者，并给予奖励。

活动二：水的魔术

目标：通过实际操作，让幼儿亲自体验到水的稀缺和节约用水的重要性。

具体做法：首先，我们给每个幼儿发放一瓶水，然后让他们自由使用这瓶水，喝水、洗手、洗脸等。在活动结束后，我们让幼儿观察瓶中的水是否充足，引导他们思考为什么有的幼儿水很快用完，有的幼儿水还剩下。通过这个实际操作的过程，让幼儿深刻体会到水的宝贵和节约用水的重要性。

活动三：小小水工

目标：通过游戏和实际操作，让幼儿学会如何节约用水。

具体做法：首先，我们给每个幼儿发放一本《小小水工手册》，手册中包含了节约用水的方法和技巧。然后，我们组织幼儿参观学校的供水设施，让他们了解水的来源和供应过程。接着，我们组织一场“小小水工比赛”，幼儿需要按照手册中的要求，通过实际操作来节约用水。比赛结束后，评选出优胜者，并给予奖励。

通过以上三个活动，我们希望能够在小班的幼儿中培养起节约用水的意识和习惯。通过评选节水小明星、实际操作水的稀缺以及游戏和实际操作的方式，让幼儿深刻体会到水的宝贵和节约用水的重要性。相信通过这些活动的开展，我们能够培养出一批懂得珍惜水资源、热爱大自然、关注环境保护的小水工们。

小班节约用水活动方案 篇三

　　一、活动目的：

　　通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在

自己的生活中，能够自觉地做到节约用水

　　二、活动重点：

　　介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。

　　三、活动难点：

　　使学生明确水到底对我们有利还是有害这个问题，了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到保护我国水资源的重要性。

　　四、活动过程：

　　（一）队会仪式：汇报人数、出旗

　　（二）队会过程

　　中队委员：今天《水——20亿人生命之所系》的主题队会，目的是使同学们了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中做到节约用水。今天担当队会主持人的是我们班的房洁云、丁张波两位同学，有请。（学生鼓掌）

　　主持人合：尊敬的老师、同学们，你们好！三（2）班以“节约用水”为主题的队会现在开始！

　　房：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

　　丁：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话剧《缺水的一天》

　　房：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？你是怎样理解的？

　　丁：通过这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。

　　房：水对我们是那么熟悉，可我们有谁能知道它的全部意思呢？

　　丁：水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢？

　　房：听了同学们的发言，大家知道了一吨水的作用可真不小。听，这是什么声音？

　　全班：这是下雨的声音。

　　主持人合：请听配乐诗朗诵《我爱你，小雨》

　　房：同学们表演得好，说得好。接下来请听快板《节约用水》

　　丁：水是人类生命之源，水是万物生机之源。

　　房：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢？

　　丁：同学们能做些什么呢？

　　房：为了让每个伙伴都能自觉地节约用水，我们三（2）班向全校同学发出倡议。

　　丁：在这次班会即将结束的时候，让我们记住水是生命之源，水是生命之本。

　　房：从我做起，从现在做起，珍惜爱护每一滴水。

　　丁：今天这个日子让我们三（2）班全体同学紧紧地和水联系在一起。

　　主持人合：三（2）班《水——20亿人生命之所系》为主题的班会到此结束。

　　（三）队会仪式：辅导员讲话、呼号、退旗

　　教师总结：同学们，你们的活动开展得很好，老师希望你们说的和做的一样，从现在做起，从我做起，节约每一滴水，人人成为节水大军的普通一员。

小班节约用水活动方案 篇四

　　活动目标

　　·体会水与人们生活的密切关系，懂得节约用水

　　·学会讲述水的用途

　　·了解水的二次利用

　　活动准备

　　·经验准备：

　　知道一些最基本的节约用水的方法

　　·物质准备：

　　花草头饰若干，录音带、录音机。请大班幼儿扮演“小水滴”

　　教学过程

　　一、引出课题

　　1．游戏：关紧水龙头

　　①一半幼儿扮演“花草”，一半幼儿跟随老师给“花草”浇水， “花草”和浇水的幼儿快乐地跳起舞。

　　②突然，听到一阵哭声，小朋友都停了下来，老师循声找到了正在伤心哭泣的“小水滴”。

　　师：小水滴，你为什么哭呀?

　　小水滴：滴滴答、滴滴答，有个小朋友洗完手没有关紧水龙头，把我给白白浪费了。

　　师：小水滴，你别哭，让我们小朋友来帮助你。

　　师：谁来帮助小水滴，让小水滴高兴起来?

　　幼儿讨论并回答。

　　二、谈话：水的用处大

　　1．水有什么用?

　　2．除了我们人需要水，还有谁也需要水?

　　3．如果没有了水会怎么样?

　　4．我们要怎样节约用水?

　　小水滴：人、动物、植物都离不开水，水的用处真大，我们要节约用水。

　　三、谈话：水的二次利用

　　1．大班的姐姐提一桶水进来，说： “小水滴，我能把洗过手帕的水倒掉吗?”

　　2．小水滴： “不能倒，不能倒，我还有别的用处呢。”

　　3．师： “小朋友，洗过手帕的水还能干什么用呢?”

　　幼儿讨论并回答。

　　小水滴：小朋友真能干，知道了用过的水还有其他的用处，懂得了一种节约用水的方法，谢谢你们。

小班节约用水活动方案 篇五

　　一、活动背景:

　　水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，已对我们的日常生活产生了严重的影响，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。

　　二、活动目的：

　　1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。

　　2、教育同学们从我做起，从现在做起，在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。

　　3、争做“节水小卫士”、“节水宣传员”，形成节约用水的意识。

　　三、活动过程：

　　由于我们生活在经济比较发达的苏南地区，因此长期以来，同学们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。我们可以利用宣传画、黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等各种形式让同学们了解其实我国水资源人均量并不丰富，自来水来之不易。近年来，越来越多的地区正在经受着干旱的严峻考验，节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水，并从以下五个方面入手，让大家共同来完成本次活动。

　　（一）、创写一条节水标语

　　利用少先队大队部，向全体少先队员发出“节水”倡议，人人个个献计献策，集思广益，每个中队在个人积极创写的基础上，择优向大队部推荐至少三条节水标语，大队部在此基础上进行评选，每个年级评出一、二、三等奖若干名，并最终选出一条作为学校的节水标语，制成横幅挂于学校醒目处。

　　（二）、设计一个节水标志

　　每个中队利用美术课，积极向美术老师讨教标志设计的一些方法，设计一个带有本班特色的节水标志，并在标志下附上一段说明，具体阐述本标志的含义。

　　（三）、观看一段节水影片

　　利用学校综合实践活动课或班队活动课，通过网络，观看一段其他国家或地区节水的方法，让队员们知道，节水其实并不难，往往在举手投足之间就能完成，你节约一滴水，我节约一滴水，对于我们这样的人口超级大国来说，就是许多水。

　　（四）、发明一个节水点子

　　通过以上三点，节水的概念已在队员们心中牢牢扎了根，请大家仔细观察我们的日常生活，看看在哪里可以进行节水，如在不造成抽水马桶漏水的情况下在水箱里放入一瓶水或一块砖；夏天浴缸里洗完澡的水可以用来拖地；把学校定时冲水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金点子，在我们家庭、学校推广使用。

　　（五）攥写一篇节水征文

　　每班的学校小记者将对本次活动进行全程的追踪报道，并让队员们谈谈自己的感想，积极攥写征文，向《武进日报》、《常州晚报》投稿，引起全社会的关注，达到“星星之火，可以燎原”的效果，让全社会一起加入到节水这个活动中来。

　　四、活动预期效果：

　　队员们，让我们行动起来，“节约用水，从我做起”，以“小”我带动“大”家，通过我们节水行为和意识的形成 , 辐射家庭及社会，从而带动全市人民节水意识和自觉节水行为的形成 , 为常州创建全国文明城市发挥我们小公民的一份光和热。

小班节约用水活动方案 篇六

　　活动目的：

　　通过活动，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

　　活动准备：

　　印发儿歌

　　活动时间：

　　一课时

　　活动过程：

　　一、学习儿歌《见过的水》

　　大大的水，是海水。小小的水，是泪水。

　　跳舞的水，是喷泉。静静的水，是湖水。

　　清清的水，自来水。脏脏的.水，是泥水。

　　甜甜的水，西瓜水。咸咸的水，是汗水。

　　说一说：儿歌中介绍了哪几种水？你还知道哪些水？

　　二、学习儿歌《水是个宝》

　　水呀水，是个宝，人们生活少不了。

　　妈妈用它洗衣服，弟弟用它来洗澡。

　　淘米洗菜洗碗筷，家家户户不能少。

　　水呀水，是个宝，生产建设不可少。

　　庄稼要它来浇灌，花草树木也需要。

　　发点织布炼钢铁，大小工厂都用到。

　　水呀水，是个宝，它的用处真不少。

　　人人用水要爱惜，节约用水记得牢。

　　说一说：我们还可以用水做什么？假如没有了水会怎样？

　　三、学习儿歌《节约用水》

　　你拍一，我拍一，节约用水要牢记。

　　你拍二，我拍二，水是咱的好伙伴。

　　你拍三，我拍三，节水知识记心间。

　　你拍四，我拍四，点点滴滴莫轻视。

　　你拍五，我拍五，天天节水不马虎。

　　你拍六，我拍六，水的资源贵如油。

　　你拍七，我拍七，节水窍门记心里。

　　你拍八，我拍八，衣食住行不离它。

　　你拍九，我拍九，工业农业水为首。

　　你拍十，我拍十，浪费用水多可耻

　　说一说：自己节约用水的小办法。

　　四、总结：

　　本次班会的收获。

　　五、课外实践

　　说一说：

　　1、通过以上的调查你想到什么？

　　2、我们的生活中有还有哪些浪费水的现象？

　　3、和家长探讨节约用水的好方法。

　　4、学习识别各种瓶装水的生产日期和保质期，能鉴别劣质瓶装水。