质量月宣传活动方案(优选6篇)
质量月宣传活动方案 篇一
质量月宣传活动方案
随着社会的发展和经济的进步，人们对于产品质量的要求也越来越高。为了进一步提高企业质量管理水平，树立企业形象，增强消费者对企业产品的信任度，我公司决定开展一次质量月宣传活动。
活动时间：2022年4月
活动目标：
1. 提高员工对质量的认识和重视程度，培养质量意识；
2. 加强质量管理体系的建设，提高产品质量；
3. 提高消费者对企业产品的认可度和满意度；
4. 增加企业的市场竞争力。
活动内容：
1. 主题演讲会：邀请行业内知名专家进行主题演讲，分享最新的质量管理理念和实践经验，激发员工的学习热情和质量意识。
2. 质量知识竞赛：组织员工参加质量知识竞赛，通过竞赛形式加强员工对质量知识的学习和掌握，提高质量管理水平。
3. 质量成果展示：展示企业在质量管理方面取得的成果和经验，包括质量改进案例、质量奖励和认证等，增强员工的自豪感和归属感。
4. 优秀员工表彰：对在质量管理方面做出突出贡献的员工进行表彰，激励员工继续努力，推动质量管理工作的持续改进。
5. 客户参观活动：邀请重要客户参观企业生产线和质量管理体系，展示企业对质量的高度重视和承诺，增强客户对企业产品的信任度和满意度。
6. 质量培训课程：开展质量培训课程，提升员工的专业素质和质量意识，增强员工对质量责任的认识和承担能力。
7. 质量宣传资料发布：制作宣传资料，包括海报、宣传册等，向员工和外部客户传递企业对质量的重视和承诺。
8. 质量月主题活动：组织开展一系列与质量相关的主题活动，如质量讲座、质量工作坊等，引导员工积极参与，增强质量意识。
活动预算：
本次质量月宣传活动预算为10万元，主要用于演讲会、资料制作、奖品购买和员工培训等方面。同时，我们也将争取赞助和支持，以降低活动成本。
活动评估：
活动结束后，将进行活动效果评估，收集员工和客户的反馈意见，总结经验教训，为今后的质量管理工作提供参考。
通过本次质量月宣传活动，我们相信可以进一步提高员工的质量意识和专业素养，提升产品质量，树立企业形象，增强消费者对企业产品的信任度，提高企业的市场竞争力。让我们共同努力，为优质产品和卓越质量而奋斗！
质量月宣传活动方案 篇二
质量月宣传活动方案
为了进一步加强质量管理工作，提高产品质量和服务水平，我公司决定开展一次质量月宣传活动。
活动目标：
1. 提高员工对质量的认识和重视程度，培养质量意识；
2. 加强质量管理体系的建设，提高产品质量；
3. 提高客户对企业产品的认可度和满意度；
4. 增加企业的市场竞争力。
活动内容：
1. 质量知识培训：组织员工参加质量知识培训课程，提升员工的专业素质和质量意识，增强员工对质量责任的认识和承担能力。
2. 质量成果展示：展示企业在质量管理方面取得的成果和经验，包括质量改进案例、质量奖励和认证等，增强员工的自豪感和归属感。
3. 质量宣传资料发布：制作宣传资料，包括海报、宣传册等，向员工和客户传递企业对质量的重视和承诺。
4. 优秀员工表彰：对在质量管理方面做出突出贡献的员工进行表彰，激励员工继续努力，推动质量管理工作的持续改进。
5. 客户满意度调查：开展客户满意度调查，了解客户对企业产品质量和服务的评价，及时改进不足，提升客户满意度。
6. 质量问题解决方案分享会：邀请相关部门负责人分享解决质量问题的经验和方法，促进不同部门之间的交流与合作，共同提升质量管理水平。
7. 质量月主题活动：组织开展一系列与质量相关的主题活动，如质量讲座、质量工作坊等，引导员工积极参与，增强质量意识。
活动预算：
本次质量月宣传活动预算为8万元，主要用于培训费用、资料制作、奖品购买和活动场地租赁等方面。同时，我们也将争取赞助和支持，以降低活动成本。
活动评估：
活动结束后，将进行活动效果评估，收集员工和客户的反馈意见，总结经验教训，为今后的质量管理工作提供参考。
通过本次质量月宣传活动，我们相信可以进一步提高员工的质量意识和专业素养，提升产品质量，增强客户对企业产品的信任度和满意度，提高企业的市场竞争力。让我们共同努力，为卓越质量和客户满意而奋斗！
质量月宣传活动方案 篇三
为贯彻落实上级有关文件精神和相关文件规定，确保我校“教学活动月”活动有效实施，切实提高全校广大教师的教育教学能力，特制定本实施方案。
一、活动主题
展示课堂之美 打造有效课堂
二、活动目标
开展“教学活动月”活动，就是要以课堂教学为抓手，强化教学基本功训练，提高教师教育教学能力。开展教师“教学活动月”活动，实现“两个全参与”，即全校所有教师全部参与，所有学科全部参与，重点是进行教学基本功大练兵、大比武。活动以深化基础教育课程改革，全面实施素质教育，提高教育质量为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的练兵比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，以学生为中心，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校教师队伍素质得到整体提高，不断提高教学质量。
三、活动内容
开展“教学活动月”活动主要是“三比”，即比讲课、比评课和比反思。
1、讲课，重点展示教师的基本教学素质，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。体现课堂教学的高效性，学生的主体性。
2、评课，就是根据议课标准做好相应的记录，围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表意见，针对教学中出现的优点与不足，展开对话，促进反思，探求方法与策略，达到共同提高的目的。
3、反思，是指对教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验、吸取教训，通过教育案例、教育故事、教育心得等来提高教学反思的质量。
四、活动安排
本次活动分五个阶段进行。
1、宣传发动阶段
动员全体教师，比照学科课程标准，钻研教材和教法，为教学基本功大比武做好充分准备。广泛征求教师意见，制定公开透明的学校实施方案。
2、活动准备阶段
讲课教师将课件、教学设计、教具等准备妥当。如有需要新添置教具的教师，请及时上报教导处，由教导处酌情处理。
3、授课进行阶段
具体的授课安排由教导处另行通知。
4、说课评课阶段
说课评课时间、地点根据实际情况另行安排。说课评课结束后，请各位教师将教学设计、教学反思、说课稿、评课稿、听课心得等材料上交到教导处，由教导处整理成册。
5、成果整理阶段
活动结束后，教导处将选取优秀的论文、课件等，参加上级组织的各种活动，特别优秀的课件，学校推荐参加省教育厅举办的“NOC”电教作品大赛。
五、活动要求
(一)全员参与
所有在岗教师，必须参加比备课、比讲课、比说课、比评课和比反思的各个环节中去。
(二)注重过程
学校要以“教学活动月”活动为契机，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。坚持做到与深化课程改革相结合、与深入推进高效课堂建设相结合、聚焦课堂、改进课堂，加强教学细节研究，优化课堂教学策略和结构，在说课、讲课中把教师主导和学生主体都充分表现出来。通过活动提升教师教学实践能力，努力构建和谐、高效、轻负的课堂，力求形成新的教学常态，使课堂教学改革取得新突破。
学校将对成绩优良的个人进行表彰和奖励。对未参加教学活动月活动的教师，在评优、评先、晋升等方面实行一票否决。教师在参加活动过程中的表现，作为作为评先表彰、推荐省、晋升专业技术职务的必备条件之一。
质量月宣传活动方案 篇四
根据《xx省质量强省及品牌战略推进工作领导小组关于开展20xx年全省“质量月”活动的通知》（x质强发〔20xx〕x号）、《xx省教育厅关于组织开展20xx年全省教育系统“质量月”活动的通知》（x教计函〔20xx〕x号）要求，我院于20xx年9月开展“质量月”活动，具体活动实施方案如下：
一、活动主题
打造高质量发展新引擎让质量成为发展新动力
二、活动时间
9月1日-9月0日
三、组织领导
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
四、参与人员
全体教职工、全体学生
五、活动重点
围绕“打造高质量发展新引擎让质量成为发展新动力”活动主题开展学院“质量月”活动。针对学院恢复学历教育办学之初的实际情况，紧密围绕提高教育质量、提升办学水平，每周组织不同的主题活动，开展质量主题教育活动，引导广大师生增强质量意识。
六、活动安排
(一)动员宣传
组织召开“20xx年质量月活动”启动会，宣传本次《关于开展“20xx年质量月”活动的通知》，部署安排实施方案；通过多种途径开展“质量月”活动宣传报道，让“质量月”活动认真落实到位，让每一位活动成员深刻认识到“质量月”的重要性。
(二)活动实施
以“质量月”活动为契机，围绕质量建设，认真梳理办学过程中专业建设、学科建设（包括师资队伍建设、程建设、教材建设、实验实训室建设、实训基地建设等），以及教学改革、校企（校地）合作等方面取得的优秀成果，各单位开展具有针对性的讲座、培训、讨论会、教研活动、科研活动、业务竞赛等活动，学院层面将组织开展全院性知识讲座、服务质量培训、质量评比等活动，总结、宣传质量提升促进办学水平提升发展理念，切实将“质量月”活动做实做细。
(三)活动总结
各单位要根据活动开展情况，认真总结活动开展取得的成果和存在的问题，形成书面材料，为指导后续工作开展提供支撑。
七、活动要求
（一）加强组织领导。各单位要高度重视“质量月”活动，做好活动谋划，制定活动计划，明确责任目标，突出工作重点，扎实开展“质量月”活动。
（二）创新活动形式。要紧密结合本单位实际情况，创新活动组织形式、创新活动内容，突出活动实效，开展形式多样、特色鲜明的活动，让“质量月”活动融入学校发展的各个方面。
（三）加大宣传报道力度。要加大质量宣传力度，将精益求精、追求卓越的质量理念与开展质量提升行动紧密相结合，对开展“质量月”活动要充分利用学院信息网站、移动平台等新兴媒体手段进行宣传、报道。
请各单位对“质量月”活动的开展情况及时总结，并于20xx年9月20日前将活动计划、总结、有关图片和《20xx年“质量月”活动统计表》报教务处（注：需提供电子版，发送到教务处邮箱xx）。
质量月宣传活动方案 篇五
为提升质量品质和质量管理水平，营造人人关心质量和重视质量的良好氛围，公司决定举办第四届 “质量月”活动方案。
一、成立“质量月”活动领导小组
组长：康丽（总经理）
副组长：陈龙海（扶梯事业部总经理），李七斤（电梯事业部总经理），
高玉中（综合部总经理）
组员：各部门主管/部长，刘晓波，薛腊燕
二、大力营造“质量月”的浓厚氛围
1）、8月底至9月初在饭堂、车间生产区域的主要通道，悬挂横幅、标语，张贴海报，对质量文化进行宣传，营造全员关注质量的良好氛围。
2）、9月1日组织召开公司第四届"质量月"活动动员大会。 3）、及时报道公司及各部门开展"质量月"活动的相关内容，将"质量月"活动的工作信息传递给公司员工。
三、建立QC小组活动
1，以车间部门为单位，每个单位至少提出一个质量活动项目（质量部3个以上），并能在项目组长的带领下进行QC活动。
2，费用见附页2；对所有提出的活动项目进行评审，分一等奖，二等奖和三等奖，对获一等二等奖的项目报送总部。
四、质量月有奖征文、摄影活动
1)、从9月1日起至9月30日截稿，应征文体不限（如：记叙文、议论文、诗歌、散文 等），字数500字以上。每个车间在质量月活动期间,需提交1篇应征文章或至少1张摄影图片。 2），费用见附页2；活动组对提交的质量征文进行征文质量评选，评出前三名给予奖励。 五、质量技能比武活动
1，焊工焊接技能比赛（方案与总部一样） 2，费用见附页2；评出前三名给予奖励。
六、评选质量优秀班组和质量标兵
1，各部门可在质量月活动实施期间提出本部门候选优秀质量班组（每个车间报1名）和候选质量标兵（每个车间报2名）；
2，依据2015年7月、8月和9月质量部提供的数据和民主评议进行评选，各事业部质量优秀班组2名，质量标兵2名。
七、总结
通过“质量月”活动，按照策划-实施-检查-处置的PDCA方法来评估和改进
运作的项目，细致分析、深刻总结，把质量意识真正落实到实际工作中去。全体员工要以“质量月”活动为契机，全面提高质量意识和技术水平，努力做到不制造不良品、不接受不良品、不放过不良品，增强和提高产品竞争力。
质量月宣传活动方案 篇六
一、活动目标：
进一步强化学校德育工作，落实工作计划，搞好队伍建设，提升行为教育的水平，加强班集体建设、处室建设，提高工作质量，促管理工作上水平。
二、活动内容：
（一）、进一步加强处室建设，严肃工作纪律，严格按照工作计划完成学期既定的各项工作任务。加强班主任思想教育及管理，确保各项工作规范、落实。
（二）、结合行为教育开展好学生行为专项教育活动。
1、学生仪表：不穿校服，仪表不整，突出问题服装不拉拉链，发型超出学生标准，出现怪头型，佩戴饰品。
2、学生早到校难以根治，德育处计划在班级管理的前提下，由学生组成班级管理自治机构，彻底杜绝学生早到校问题。
3、吸烟问题，早恋行为。
4、课间打闹，楼道内大声喧哗、追跑打逗。爱吵闹，讲脏话的行为。
5、不爱护公物，学生课桌椅出现大量划痕，个别课桌面已经损坏，用小刀刻痕明显，学生坐的椅子乱揉。
6、与校外人员来往，放学在校门口与校外人员乱联系。同学之间出现矛盾不正确处理，相互不谅解，不向家长、老师、学校反映，以武力自行解决，或联系校外人员，以暴力打架为手段，在校内外造成很坏的影响。
7、放学在校门、和学校西侧胡同内和东升楼小区内聚集的行为。
（三）、以质量月和专项治理为依托，搞好四个活动：
1、全体学生在质量月期间定立自己的奋斗目标和行为保证并向老师和家长做出书面承诺；
2、充分利用各班的部、组，在班内开展遵规守纪竞赛活动，将活动与月标兵、学期标兵评选结合起来。
3、与行为专项相结合，在学生中广泛开展“爱我五中、爱我班级”活动，鼓励学生爱护环境、爱护公物。
4、开展诚信教育，结合期末考试，加强考风考纪教育，写出考试诚信书。
三、活动实施步骤及主要开展的活动：
1、本次活动从17周开始到暑假放假结束。
2、召开班主任及班干部会议，一是解决个别班主任工作责任心不强，主要采取召开座谈会，消除其对工作应付的思想，对批评教育不改的，期末评优不予考虑。二是解决班主任值班但签到不到岗的情况，主要采取不定期检查，对查到的班主任出批评教育之外，扣除值班费。三是解决课间操部分班主任不能及时到达操场，由执勤学生进行统计，按统计结果在期末考核中扣除相应分数。四是学生修身本的填写，填写不完整的问题，采取定期检查，检查结果进入班级考核。五是学习质量月活动方案，全面布置质量月的各项活动，落实目标要求，提高认识，统一思想。四是召开两次主题班会，搞好质量月的宣传发动，提出要求，十七周的班会班主任要形成班会课教案。同时加强考风考纪教育，采取召开主题班会，写诚信考试承诺书，在学园内设置举报箱等形式，彻底杜绝考试作弊行为，创造良好的复习、考试氛围。
3、从十七周开始德育处查出早到校的班级，由班主任值班一周，负责治理本班学生早到校问题。各班由班主任每周一次自查学生仪容仪表，自查后没问题的包德育处，有德育处复查，对于不履行职责的班主任，除通报批评外，写出书面检查，期末评优不予考虑。
4、吸烟、早恋问题，班主任要利用班会课和其他时间说服教育，德育处检查、蹲堵，安排相关学生进行暗查，对查出的违纪学生记严重警告处分，直至劝退，期末考核时扣除相应分数。
5、对于校门口东升楼聚集打架的，采取蹲堵，放学后巡视等方式，一经查实，由家长带回进行教育，直至劝退。
6、安排好 6月9日的国旗下，一是学校领导讲，做好全校的宣传发动。二是教师代表讲话，如何提高学生学习成绩。三是学生代表讲话，如何遵规守纪，认真学习，提高成绩。通过国旗下讲话，激励号召全体师学发奋工作、刻苦学习，讲诚信，争做文明学生。
7、办好黑板报、手抄报。主题：诚实守信，刻苦学习，以优异成绩回报感恩师长，同时校园广播也以此为主题，做好宣传报道。
8、德育处做好德育干部专项工作分片管理和交叉工作责任制，邓月海、高丽华七年级，王明强、宋爱军八年级，每天在年级工作时间不少于半天，针对年级出现的问题，随时解决。
