小学合唱团活动方案(优质6篇)

小学合唱团活动方案 篇一

作为一所注重音乐素养培养的小学，我们非常重视合唱团的建设和发展。为了提高学生的音乐素养和团队协作能力，我们制定了一系列的合唱团活动方案。

首先，我们计划每周组织一次合唱团排练。排练时间定在每周五的放学后，持续一个小时。合唱团的指导老师将会带领学生们进行声乐训练和合唱曲目的学习。通过频繁的排练，学生们将能够提高唱功和音准，并且熟悉合唱曲目的表达技巧。

其次，我们还计划组织定期的合唱团表演。这些表演可以是在学校内部，也可以是在校外的音乐比赛或演出中。通过参与各种表演，学生们将能够展示他们的才华和努力，并且锻炼舞台表演的能力。我们也会邀请专业的音乐老师或指挥来指导学生们的表演，提供专业的建议和指导。

除了排练和表演，我们还会组织一些音乐培训课程。这些课程旨在提高学生的音乐素养和理论知识。我们会邀请专业的音乐老师来讲解音乐知识和技巧，让学生们更好地理解合唱音乐的内涵和演唱技巧。此外，我们也会组织一些声乐训练课程，让学生们能够更好地掌握发声技巧和呼吸方法。

最后，我们还计划组织一些合唱团的社会实践活动。这些活动可以是去老年福利院为老人们演唱，也可以是去社区为居民们带来音乐的快乐。通过这些活动，学生们将能够感受到音乐的力量和社会责任感，培养他们的公益意识和团队合作精神。

综上所述，我们的小学合唱团活动方案包括排练、表演、音乐培训和社会实践。通过这些活动，我们旨在提高学生的音乐素养和团队协作能力，培养他们的音乐兴趣和艺术修养。我们相信，通过合唱团的活动，学生们将能够收获更多的快乐和成长。

小学合唱团活动方案 篇二

我们小学合唱团的活动方案注重培养学生的音乐素养和团队协作能力，并且通过音乐活动让学生们感受到音乐的美妙和力量。

首先，我们将定期组织合唱团的排练。每周一次的排练时间安排在放学后的课余时间，持续一个小时。在排练中，学生们将学习唱法技巧、呼吸方法和声乐训练，同时也会学习合唱曲目的表达技巧和音准要求。我们的合唱团指导老师将会耐心指导学生们的演唱，通过反复排练和指导，提高学生们的唱功和音乐表演水平。

其次，我们计划组织合唱团的表演活动。这些表演可以是在学校内部的音乐会上，也可以是在校外的音乐比赛或演出中。通过参与各种表演，学生们将能够展示他们的才华和努力，并且锻炼舞台表演的能力。我们会邀请专业的音乐老师或指挥来指导学生们的表演，提供专业的建议和指导，使学生们的表演更加出色和精彩。

除了排练和表演，我们还计划组织一些音乐培训课程。这些课程旨在提高学生的音乐素养和理论知识。我们会邀请专业的音乐老师来讲解音乐知识和技巧，让学生们更好地理解合唱音乐的内涵和演唱技巧。此外，我们也会组织一些声乐训练课程，让学生们能够更好地掌握发声技巧和呼吸方法。

最后，我们还计划组织一些合唱团的社会实践活动。这些活动可以是去老年福利院为老人们演唱，也可以是去社区为居民们带来音乐的快乐。通过这些活动，学生们将能够感受到音乐的力量和社会责任感，培养他们的公益意识和团队合作精神。

通过这些活动，我们相信学生们将能够收获更多的快乐和成长。小学合唱团的活动方案将为学生们提供一个展示才华、培养音乐素养和团队协作能力的平台。我们期待着学生们在音乐的世界中迸发出更加耀眼的光芒。

小学合唱团活动方案 篇三

　　一、指导思想

　　为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱队。

　　二、活动安排

　　为了使合唱活动顺利高效地开展，现将本学期活动情况安排如下：

　　（一）活动主题：

　　包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏

训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。

　　（二）活动目标：

　　1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

　　2、通过练唱少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

　　3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

　　（三）参加对象：在学校的所有学生中进行选拔，人数在30-40人左右。

　　（四）活动时间：活动的时间定于每周下午第二三节课。

　　（五）活动地点：学校多媒体教室

　　（六）活动准备：提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。

　　（七）活动要求：

　　（1）作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；

　　（2）每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；

　　（3）每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；

　　（4）每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；

　　（5）每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。

　　三、活动过程设计

　　（一）训练教师：由学校专职音乐教师担任教学，其他擅长的老师协作。

　　（二）训练内容：

　　用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音；规范学生的合唱姿态和舞台造型；五首高质量的少儿合唱歌曲。

　　（三）训练方法及过程：

　　1、声音的训练

　　2、音准训练多声部，合唱的音准训练。

　　3、合唱表现的四种手段。

　　（1）连唱

　　（2）跳唱

　　（3）强而有弹性

　　（4）不连不跳

　　4、节奏训练

　　5、咬字与吐字的训练

　　6、歌曲的学习

小学合唱团活动方案 篇四

　　一、指导思想：

　　为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。

　　二、活动具体措施

　　1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣

　　兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。

　　2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣

　　合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。

　　三、训练目标：

　　1、基本功训练

　　教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

　　声音的训练:

　　(1)呼吸

　　(2)声音位置

　　(3)发声训练

　　音准的训练

　　音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。

　　寻找共鸣位置扩大音域的.训练

　　（1）胸音训练

　　（2）头音训练

　　合唱表现的四种手段

　　（1）连唱

　　（2）跳唱

　　（3）强而有弹性

　　（4）不连不跳

　　节奏训练

　　音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

　　咬字吐字的训练

　　以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

　　2、艺术修养的培养

　　通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

　　3、声部和谐训练

　　由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。

　　4、扩大知识范围开阔眼界

　　定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。

　　5、计划完成的训练曲目：《xx》和《让我们荡起双桨》

　　四、活动时间：

　　每周周三的下午第九节课。

　　五、活动地点：

　　音乐舞蹈室

　　六、指导教师：

　　董燕刘玲

　　七、合唱团成员：

　　人数：60人，分别从四至六年级学生中选拔。

小学合唱团活动方案 篇五

　　活动时间：

　　周三下午放学后30分钟安排集中学习..

　　活动对象：

　　已从三至六年级选定的60名小学生

　　活动地点：

　　科学实验室

　　活动准备：

　　1、向60名学生发出“合唱团录取通知书”

　　2、对选入合唱团的学生进行集会，向学生介绍活动的日程安排以及强调活动期间的安全、纪律问题。

　　活动内容：

　　1、合唱教材选择途径。

　　A、从网络或歌曲书籍中搜集适合小学演唱的合唱歌曲以及发声练习曲编辑成教材，以便于教师和学生之间的交流合作。

　　B、选择适合进校园的民歌进行改编，充实合唱内容。

　　2、课程内容范畴

　　歌唱的发声问题、歌唱的姿态问题、合唱的指挥问题、声部的协作问题

　　3、教学内容安排由指导教师提前一周列出教学计划。

　　活动要求：

　　1、凡是三至六年级学生均可自愿报名参加；

　　2、作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；

　　3、每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；

　　4、每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；

　　5、每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；

　　6、每位队员将合唱团发给的歌片等资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。

小学合唱团活动方案 篇六

　　一、指导思想。

　　为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。

　　二、活动安排

　　为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：

　　（一）活动主题：

　　包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。

　　（二）活动目标：

　　1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

　　2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

　　3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

　　（三）参加对象：

　　在学校的所有学生中进行选拔，人数在45人左右。

　　（四）活动时间：

　　每周二下午第三节课。

　　（五）活动地点：

　　音乐教室

　　三、活动过程设计：

　　a、训练内容：

　　1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

　　2、中外少儿合唱歌曲。

　　3、合唱姿态、舞台造型。

　　b、训练的具体内容

　　1、声音的训练（呼吸、声音位置、直声训练）

　　2、音准训练

　　3、寻找共鸣位置扩大音域的训练（胸音训练、头音训练）

　　4、合唱表现的四种手段。（连音、跳音、强而有弹性、不连不跳）

　　5、节奏训练

　　6、咬字与吐字的训练

　　7、中外歌曲的学习