校园书画展活动方案【优选4篇】

校园书画展活动方案 篇一

校园书画展活动方案

一、活动背景及目的

校园书画展是为了鼓励学生对书画艺术的热爱和参与，提高学生的艺术修养和审美能力，展示学生的创作才华和艺术成果。通过举办书画展活动，可以促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队合作意识和创新能力。

二、活动时间和地点

时间：XX年XX月XX日 - XX年XX月XX日

地点：学校多功能厅

三、活动内容和形式

1. 书画作品收集和筛选：学校组织学生进行书画作品的征集，鼓励学生积极参与。通过筛选，选出优秀的作品进行展示。

2. 作品展览：在多功能厅内设置展览区域，将选出的书画作品进行陈列展示。每件作品都会配有详细的介绍和创作背景，以便观众了解作者和作品的内涵。

3. 书画演示和互动：邀请专业书画艺术家来学校进行书画技巧的演示和指导。学生可以亲自参与到书画创作中，与专业艺术家面对面交流，学习并提高自己的书画技巧。

4. 书画比赛：举办学生书画比赛，分为不同年级和不同主题的比赛。通过比赛，激发学生的创作热情，展现他们的才华和创意。

5. 书画讲座和讨论：邀请知名书画艺术家来学校进行讲座和讨论，分享他们的创作心得和艺术观点。学生可以借此机会学习到更多的书画知识和技巧。

四、宣传和参与方式

1. 宣传方式：学校可以通过宣传栏、班级通知、学校网站等途径宣传书画展活动的时间、地点和内容。

2. 参与方式：学生可以自愿参与书画作品的创作和投稿，也可以自愿报名参加书画比赛。学生可以组织小组进行创作，也可以个人参与。

五、组织与保障

1. 组织机构：学校书画展活动筹备组，由校领导、艺术老师和学生代表组成。

2. 资金保障：学校将提供一定的经费用于书画展活动的组织和实施，包括作品征集、展览布置、专业艺术家邀请等费用。

3. 安全保障：学校将保证展览场地的安全，确保作品不受损坏和丢失。

六、预期效果

1. 提高学生的艺术修养和审美能力，培养学生的创作才华和艺术成果。

2. 加强学生之间的交流与合作，培养学生的团队合作意识和创新能力。

3. 激发学生的创作热情，展现他们的才华和创意。

4. 丰富学生的课余文化生活，提高学校的艺术氛围。

5. 提高学校书画教学的质量和水平，促进学生的全面发展。

校园书画展活动方案 篇二

校园书画展活动方案

一、活动背景及目的

校园书画展是为了丰富学生的课余生活，提高学生的艺术修养和审美能力，展示学生的创作才华和艺术成果。通过举办书画展活动，可以促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队合作意识和创新能力。

二、活动时间和地点

时间：XX年XX月XX日 - XX年XX月XX日

地点：学校图书馆

三、活动内容和形式

1. 书画作品征集和展示：学校组织学生进行书画作品的征集，鼓励学生积极参与。选出的优秀作品将在图书馆内进行展示，以供师生参观欣赏。

2. 书画讲座和示范：邀请专业书画艺术家来学校进行讲座和示范，向学生介绍书画的基本知识和技巧。学生可以近距离观摩艺术家的创作过程，学习到更多的书画技巧和艺术理念。

3. 书画比赛和评选：举办学生书画比赛，分为不同年级和不同主题的比赛。评选出的优秀作品将在书画展期间进行展示，并颁发奖项给获奖学生，鼓励他们继续努力。

4. 书画体验和互动：设立书画体验区，供学生进行实践和创作。学生可以自由选择书法、绘画等不同的艺术形式进行尝试，提升自己的艺术修养和创作能力。

五、宣传和参与方式

1. 宣传方式：学校可以通过宣传栏、班级通知、校刊等途径宣传书画展活动的时间、地点和内容。

2. 参与方式：学生可以自愿参与书画作品的创作和投稿，也可以自愿报名参加书画比赛。学生可以个人参与，也可以组织小组进行创作。

六、组织与保障

1. 组织机构：学校书画展活动筹备组，由校领导、艺术老师和学生代表组成。

2. 资金保障：学校将提供一定的经费用于书画展活动的组织和实施，包括作品征集、展览布置、专业艺术家邀请等费用。

3. 安全保障：学校将保证展览场地的安全，确保作品不受损坏和丢失。

七、预期效果

1. 提高学生的艺术修养和审美能力，培养学生的创作才华和艺术成果。

2. 加强学生之间的交流与合作，培养学生的团队合作意识和创新能力。

3. 激发学生的创作热情，展现他们的才华和创意。

4. 丰富学生的课余文化生活，提高学校的艺术氛围。

5. 提高学校书画教学的质量和水平，促进学生的全面发展。

校园书画展活动方案 篇三

　　一、活动主题

　　畅想未来，展现自我

　　二、组织机构

　　本次活动由江夏店中心校办公室主办，江夏店学区各学校及民办园承办。为切实加强对活动的领导和指导，中心校成立师生书画比赛活动领导小组，其名单如下：

　　组 长：桂超

　　副组长：王仁利 王仁保

　　成 员：张 磊 童立兵 陈孝平 王世宏 王世夫 范德宝

　　冯 磊 张成能 王兴平 王 兵 王和兵 赵祥胜

　　王礼友

　　领导小组下设办公室，办公室设在中心校教导处，王兵主任具体负责各项活动的`组织实施，规划方案《学校书画展活动方案》。

　　三、参赛对象

　　学区各学校及民办幼儿园的教师和学生。

　　四、活动内容

　　此次书画比赛活动分为教师组和学生组两大类，学生组具体分为幼儿组、小学生A组（1—4年级）、小学生B组（5—6年级）。

　　（一）教师组作品

　　1、绘画类：含国画、油画、水粉、素描、水彩、剪纸、儿童画、版画、手工艺品及雕塑等；

　　2、书法类：毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书任选其一）

　　内容健康向上、富有新意构思、技巧上提倡创新，具有

文化品味，风格不限。

　　（二）学生组作品

　　1、绘画类：蜡笔画（限幼儿园组）、水彩画、水粉画、国画、素描、速写六大类

　　2、书法类：含毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书任选其一）

　　内容健康向上，格调清新、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌

　　五、作品要求

　　1、绘画类、书法类作品最大不超过四尺整纸，以竖幅为宜（便于活动展板悬挂）。

　　2、选送作品可以简单装裱。

　　3、作品背面右下角用正楷注明作品标题、作者姓名、所在学校班级、辅导教师等。

　　4、参展作品须是2010年来作者近期原创。如发现已在各级比赛中获奖或临摹代笔的`作品，则一律取消资格。

　　六、时间安排

　　（一）准备阶段（4月中旬）

　　中心校办公室制定庆“五一”师生书画展活动方案，召开学区校长及民办园负责人会。各校认真组织此项工作的宣传工作。

　　（二）组织实施阶段（4月下旬）

　　各学校根据中心校制定的庆“五一”师生书画展实施方案安排，以育人为宗旨，面向全体师生员工，组织开展内容丰富、形式多样的评比活动，确保师生的参与面，做到校校组织活动、班班开展活动，使开展活动的过程成为提高师生素质、陶冶师生情操的过程。在此基础上，遴选出优秀作品准备参加中心校展演比赛。在此期间，中心校将加强对各学校开展书画比赛情况督导检查。

　　（三）集中展演阶段（5月初）

　　集中展演、比赛、展览及综合评比活动，具体安排如下：

　　1、4月29日收集各校上报的优秀作品。

　　2、5月初布置展板，张贴作品。

　　3、5月7—8日，中心校邀请省书法家协会、省美术家协会的专家，对参展作品进行评奖。

校园书画展活动方案 篇四

　　校园是我们的家园，也是我们学习生活的乐园，更是我们每个人展示自己才华、书写人生美好篇章的舞台。

　　为迎接阳历新年元旦和丰富学生的校园文化生活，激发学生的绘画兴趣，发挥同学们的主动性和创新精神，努力提高同学们的审美能力和审美格调，发展大家的艺术特长，提高美术学习的兴趣。让同学们加深对传统文化节日的认识。学校特别举办了“迎元旦书画展”。

　　一、活动安排：

　　1、活动内容及形式：

　　绘画（包含儿童画、国画、剪纸、线描、素描、书法等）

　　2、参展对象：合肥师范附小三小全体学生

　　3、内容要求：内容要求积极向上，题材和内容不限，与新年元旦有关更好。

　　4、作品大小：8开纸张和4开画纸为主。

　　5、作品上交数量：每班至少5份作品，再次进行选拔展出。

　　二、活动时间安排：

　　1、作品上交截止时间：12月23日（请班主任收齐后，统一上交至美术老师处）。

　　评比时间：20xx年12月24日

　　3、展出时间：20xx年12月25日—20xx年1月5日

　　三、观展方式：

　　1、集体参观：

　　①班主任带领学生利用下午小课时间，集体参观。

　　（周二：一年级与六年级参观周四：二年级与五年级参观

　　周五：三年级与四年级参观）

　　②美术老师利用课堂时间组织学生参观

　　2、自由参观：

　　喜爱美术的同学可用下课时间自由观展。

　　四

、观展要求

：

　　秩序井然，学生参观时不得大声喧哗，注意他人作品的爱护，不乱动展出作品。

　　五、参展地点

：

　　学校体育馆二楼。

　　六、安全要求

：

　　禁止学生碰触画板，避免画板歪倒。