学雷锋主题教育活动月方案(最新6篇)

学雷锋主题教育活动月方案 篇一

学雷锋主题教育活动月方案

作为一所学校，开展学雷锋主题教育活动是非常重要的。通过学雷锋，可以培养学生的社会责任感和奉献精神，提高他们的道德水平和社会意识。为了有效地组织学雷锋主题教育活动，我们制定了以下方案。

一、活动目标

1. 培养学生的社会责任感和奉献精神；

2. 提高学生的道德水平和社会意识；

3. 培养学生的团队合作能力和创新思维。

二、活动内容

1. 学雷锋先进事迹宣讲会：邀请学雷锋事迹的亲历者或相关专家来校宣讲，向学生讲述雷锋的故事，激发学生的学习热情和奉献精神。

2. 学雷锋志愿服务活动：组织学生到社区、敬老院、孤儿院等地开展志愿服务活动，为他人提供帮助和关爱，让学生亲身体验到奉献的快乐。

3. 学雷锋主题班会：在每周班会中设置学雷锋主题，引导学生讨论雷锋精神的内涵和意义，鼓励他们分享自己的学雷锋经历和感受。

4. 学雷锋课堂：在各科课堂中引入雷锋精神，让学生了解雷锋的事迹与思想，培养他们的感恩之心和服务意识。

5. 学雷锋手抄报、海报比赛：组织学生制作学雷锋手抄报和海报，展示雷锋的故事和精神内涵，激发学生的创作热情和艺术才能。

三、活动安排

1. 活动宣传：在学校宣传栏、班级微信群等渠道发布活动宣传海报和口号，引导学生了解活动内容和目标。

2. 活动筹备：组织相关老师和学生代表共同筹备活动，制定活动流程和时间安排，准备相关宣传材料和奖品。

3. 活动实施：按照方案安排，组织各项活动进行，确保活动的顺利进行和取得预期效果。

4. 活动总结：活动结束后，组织相关老师和学生代表进行活动总结，评估活动效果，撰写活动总结报告并分享经验。

四、活动评估

通过学生的参与度、反馈意见和成果展示等方面进行评估，及时调整和改进活动方案，确保活动的持续开展和取得更好的效果。

五、活动效果

通过学雷锋主题教育活动，学生的社会责任感和奉献精神得到了提高，道德水平和社会意识也得到了增强。学生们通过亲身参与学雷锋志愿服务活动，体验到了奉献的快乐，培养了团队合作能力和创新思维。

学雷锋主题教育活动月方案 篇二

学雷锋主题教育活动月方案

学雷锋主题教育活动是一种重要的教育方式，可以通过学习雷锋的精神和事迹，培养学生的社会责任感和奉献精神，提高他们的道德水平和社会意识。为了有效开展学雷锋主题教育活动，我们制定了以下方案。

一、活动目标

1. 培养学生的社会责任感和奉献精神；

2. 提高学生的道德水平和社会意识；

3. 培养学生的团队合作能力和创新思维。

二、活动内容

1. 学雷锋先进事迹宣讲会：邀请学雷锋事迹的亲历者或相关专家来校宣讲，向学生讲述雷锋的故事，激发学生学习雷锋的热情和奉献精神。

2. 学雷锋志愿服务活动：组织学生到社区、敬老院、孤儿院等地开展志愿服务活动，为他人提供帮助和关爱，让学生亲身体验到奉献的快乐。

3. 学雷锋主题班会：在每周班会中设置学雷锋主题，引导学生讨论雷锋精神的内涵和意义，鼓励他们分享自己的学雷锋经历和感受。

4. 学雷锋课堂：在各科课堂中引入雷锋精神，让学生了解雷锋的事迹与思想，培养他们的感恩之心和服务意识。

5. 学雷锋手抄报、海报比赛：组织学生制作学雷锋手抄报和海报，展示雷锋的故事和精神内涵，激发学生的创作热情和艺术才能。

三、活动安排

1. 活动宣传：在学校宣传栏、班级微信群等渠道发布活动宣传海报和口号，引导学生了解活动内容和目标。

2. 活动筹备：组织相关老师和学生代表共同筹备活动，制定活动流程和时间安排，准备相关宣传材料和奖品。

3. 活动实施：按照方案安排，组织各项活动进行，确保活动的顺利进行和取得预期效果。

4. 活动总结：活动结束后，组织相关老师和学生代表进行活动总结，评估活动效果，撰写活动总结报告并分享经验。

四、活动评估

通过学生的参与度、反馈意见和成果展示等方面进行评估，及时调整和改进活动方案，确保活动的持续开展和取得更好的效果。

五、活动效果

通过学雷锋主题教育活动，学生的社会责任感和奉献精神得到了提高，道德水平和社会意识也得到了增强。学生们通过亲身参与学雷锋志愿服务活动，体验到了奉献的快乐，培养了团队合作能力和创新思维。

学雷锋主题教育活动月方案 篇三

　　活动意义：

　　3月5日我协会将号召我校先进青年志愿者走进社区，关爱那些留守老人和留守儿童，帮助他们走出儿女、父母刚离开他们外出打工的失落心情，帮助他们搞卫生工作，陪他们进行体育锻炼，组织一些简单的小游戏，以娱乐他们的身心，并在社区以集会发言的形式向社区宣传安全、文明方面的知识。

　　此外，对社区的街道、体育设施等公共设施做好清洁工作，做到文体、科教、卫生”三进”社区。志愿者要对社区本次活动主要要体现出“关爱自己，奉献自己“的主题，充分发扬雷锋精神！

　　活动时间：

　　3月5日

　　活动地点：

　　xxx社区

　　活动方式：

　　带领社区留守儿童参观博物馆，科技馆。帮助社区留守老人打扫卫生。

　　活动流程：

　　（1）由青年志愿者协会工作人员与社区取得联系，初步掌握社区留守家庭情况，并与博物馆和科技馆取得联系争取有关方面的大力支持。

　　（2）协会在学校对此活动作出宣传，招募志愿者，并做简单培训。

　　（3）活动当天组织好志愿者前往社区分配任务，保障活动的安全。

　　（4）活动结束后，总结经验，联系社区，为后续活动开展做准备。

学雷锋主题教育活动月方案 篇四

　　一、指导思想：

　　雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校20xx--20xx年开展学雷锋志愿服务活动方案。

　　二、活动目标：

　　1.以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，党团员老师组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

　　2.引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

　　3.加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

　　三、活动主题：

　　学雷锋精神，做文明学生；承优良传统，献爱心感恩。

　　四、活动时间：

　　三月份：学雷锋活动月；

　　五、活动安排：

　　（一）、营造学雷锋氛围

　　1.课间音乐播放学雷锋歌曲

　　2.读雷锋故事、摘抄雷锋日记。

　　3.周一（3月7日）升旗仪式进行学雷锋动员。

　　（二）、学雷锋见行动

　　1.将爱心献给社会，全校师生到社区进行义务劳动。

　　时间：3月4日下午第二节课

　　（1）一、二年级清扫自家楼道

　　（2）三年级清扫社区老年人门球场

　　（3）四年级打扫社区健身场

　　（4）五年级打扫社区幼儿园

　　（5）六年级打扫社区老年活动中心

　　2.将爱心献给妈妈

　　以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

　　3.将爱心献给地球以“植树节”为教育契机，结合学校劳动基地建设，绿化校园。

　　4.将爱心献给他人开展多种形式的助人、互助活动：把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站，所得钱款做班费；为学校图书馆、班级图书角捐献图书；帮助小同学打扫卫生等等；

　　5.将爱心献给自己

　　（1）像雷锋一样珍惜时间。

　　（2）像雷锋一样勤奋学习。

　　（3）像雷锋一样勤俭节约。

　　（三）、组织评价学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，注意保存资料，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

学雷锋主题教育活动月方案 篇五

　　活动意义：

　　在3月5日期间定期义务为校图书馆整理图书，由我校青年志愿者协会组织120名青年志愿者定期分批走进xx学院图书馆，开展整理图书志愿服务活动，通过在3·5学雷锋日开展志愿服务活动，进一步宣传“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。

　　活动时间：

　　20xx年3月5日至3月31日

　　活动地点：

　　xx学院图书馆

　　活动方式：

　　由各个二级分行分别轮流进行服务组织志愿者帮助图书馆工作人员整理图书，及维护场馆公共卫生。

　　活动流程：

　　（1）活动宣传及组织报名：我校青年志愿这协会将活动通知及志愿者名额由各二级学院分会上报到总会秘书处，由分会自主组织报名招募。

　　（2）由我校青年志愿者协会工作人员到图书馆联系图书馆工作人员，并商量具体活动细节

　　（3）活动实施：3月5日早上7点30分所有参加活动的志愿者由各分会负责人带队在图书馆xx广场集合，8点全体志愿者参加活动

　　我们将对表现积极的志愿者进行表彰。

学雷锋主题教育活动月方案 篇六

　　一、活动目的

　　弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

　　二、活动主题：

　　弘扬雷锋精神构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会

　　三、活动要求：

　　要使雷锋精神锋深入到每个班级，用实际行为来学习雷锋，从自我做起，从身边小事做起。

　　四、活动时间：

20XX年3月

　　六、活动安排：

　　第一阶段：宣传发动（各班召开主题班会，制定方案）

　　各班广泛开展读雷锋日记、学习雷锋先进事迹材料，学唱学雷锋主题歌曲等活动，营造学雷锋活动氛围。

　　1、利用升旗仪式，校大队部向全校师生发出倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

　　2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛，各班围绕该主题出一期主题班报，学校将于3月15日前进行集中评比。

　　3、开展学雷锋主题征文比赛，围绕“我身边的小雷锋”或“我在学雷锋活动中的行动（心得）”主题，每班择优3到5篇报大队部评比（28日前）。

　　第二阶段：活动开展（各班按照活动内容组织实施）

　　主题一：用雷锋精神完善自我

　　各班举行“立足校园、立足身边，争做文明学生”主题班队会。讨论学雷锋应如何从身边的小事做起？

　　1、要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“五不”即“不迟到早退、不追逐打闹、不浪费粮食、不乱扔纸屑、不破坏公物绿化”。

　　2、继续开展“一帮一”帮扶小伙伴活动，倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。

　　主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会

　　1、继续开展“爱心超市”活动，为爱心助学募集善款，号召全体学生将闲置的各类物品（衣物、书藉、学习用品、生活用品等）。并借此活动培养我校学生节约、关爱的道德品质，树立正确的人生观、价值观，达到通过活动完善自我、促进成长的作用。

　　2、组织学生参加一些校外的公益活动：

　　（1）走进福利院看望老人，以实际行动去服务社会

　　（2）走向社区进行宣传环保低碳，清除白色垃圾

　　（3）创建清洁文明校园,对校园进行一次彻底的打扫除

　　第三阶段：总结表彰

　　3月底，学校将进行“学雷锋活动月”情况总结，各中队将总结材料（连同活动中照片、影像资料等）于月底前上校大队部。

　　大队部将举办“我和雷锋的距离”校园各年级文明状况图片展。在展出反应雷锋精神的图片的同时，展出同学们中的一些文明行为照片，同时也展出一些不文明、不和谐行为的照片。通过对比，让同学们意识到差距和不足，做到有则改之，无则加勉。

　　学校还将根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人，并进行表彰公示。