119消防安全教育专题活动方案(最新6篇)

119消防安全教育专题活动方案 篇一

活动主题：119消防安全教育专题活动方案

活动时间：2022年3月15日

活动地点：XX小学操场

活动目的：通过举办消防安全教育专题活动，提升师生对火灾预防和自救逃生知识的认知，培养火灾应急意识和自救能力，提高学校火灾防控工作的效果。

活动内容：

1. 开幕式（9:00-9:30）

- 主持人宣布活动开始

- 校长致辞

- 消防员代表讲话

- 活动介绍与注意事项说明

2. 灭火器使用培训（9:30-10:30）

- 请专业消防员进行火灾灭火器使用培训，包括灭火器种类、使用方法和注意事项等。

- 学生进行实际操作体验，模拟使用灭火器灭火。

3. 火灾逃生演练（10:30-11:30）

- 消防员进行火灾逃生演练的示范和讲解，包括疏散路线、警报器声音辨识和逃生要领等。

- 学生进行火灾逃生演练，模拟火灾发生时的逃生情境，培养应急逃生反应能力。

4. 火灾知识讲座（14:00-15:00）

- 请专家对学生进行火灾知识讲座，内容包括火灾的危害、火灾预防措施、火灾自救逃生要点等。

- 通过图文并茂的讲解，提升学生对火灾安全知识的理解和记忆。

5. 火灾应急演练（15:00-16:00）

- 模拟火灾发生的情境，进行火灾应急演练。

- 学生按照学校火灾应急预案进行疏散、报警和救援等操作，检验学生火灾应急响应和协作能力。

6. 结束仪式（16:00-16:30）

- 主持人总结活动成果

- 颁发消防安全教育活动奖项

- 感谢所有参与人员和支持单位

活动预算：

活动经费：5000元

- 灭火器使用培训费用：2000元

- 火灾逃生演练费用：1000元

- 火灾知识讲座费用：1000元

- 火灾应急演练费用：500元

- 活动物资费用（宣传资料、奖品等）：500元

活动宣传：

1. 在学校官方网站、微信公众号等渠道发布活动通知和宣传海报。

2. 制作宣传栏，张贴在学校重要位置，提醒师生关注活动。

3. 利用班会时间，由班主任向学生宣传活动内容和重要性。

活动效果评估：

1. 设立问卷调查，收集师生对活动的反馈和评价。

2. 根据参与学生的表现和活动过程中的观察，评估学生对火灾安全知识的掌握程度和火灾应急响应能力的提升情况。

3. 整理活动记录和照片，制作活动总结报告，为今后的消防安全教育提供参考。

通过本次专题活动，希望能够提升学生的消防安全意识和自救能力，增强学校火灾防控工作的效果，确保师生的生命安全。

119消防安全教育专题活动方案 篇三

　　一、演练目的：

　　为了进一步强化师生消防安全意识，提高师生抗击突发事件的应变能力，特别是针对教室内突发火警火灾的情况下，教师能熟知消防逃生路线，有序、迅速地引导全部学生安全疏散的能力。

　　二、时间、地点：

　　时间：20xx年11月9日早上9：30

　　地点：联洋部

　　三、演练内容：

　　（1）火情报警

　　（2）教室遇到火灾时的安全疏散

　　四、演练对象：

　　全体师生

　　五、组织领导：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　六、演练现场组织：

　　总指挥：xxx

　　现场指挥：xxx

　　疏散A组：xxx（组长)、一楼班级教师及保育员，负责一楼班级幼儿疏散。

　　疏散B组：xxx（组长)、二楼班级教师及保育员，负责二楼班级幼儿疏散。

　　疏散C组：xxx（组长)、三楼班级教师及保育员，负责三楼班级幼儿疏散。

　　广播组：xxxx（组长）、负责发出警报，指挥教师冷静、有序、快速引导幼儿离开火场。

　　灭火组：xxxx、xxx、xxx等负责火场初期的灭火，协助消防队员抢救被困人员。

　　抢险救护组：xxxx(组长)、其他保健。负责对受伤人员的抢救，应急处理。

　　后勤保障组：xxx(组长)、门卫，负责向消防队报警，介绍着火点、火势情况、火场信息、配合消防队员快速灭火，拉警戒线，制止闲杂人员进入火场。

　　七、疏散演练过程安排：

　　11月9日早上9：30各岗位人员到位，由毛美娟园长简短进行消防动员，接着听指挥，各班幼儿在老师的带领下，按指定逃生路线以正常速度集中到操场，演练结束后由各班老师带回教室。（正式演练）发出火灾信号，警铃响起。听到警报后，各班主任、以最快速度有序地组织和带领学生按逃生路线疏散，楼层组长指挥楼层各班级有序逃离。

　　八、疏散路线：

　　一楼教室：101室幼儿经大厅疏散至大门处，102105室幼儿从阳台直接到操场。

　　二楼教室：201和202从教师办公室前的楼梯下楼，经大厅到大门口；203由中间楼梯下，从走廊中间的门到操场；204、205由西面楼梯下，从游泳池旁的门疏散到操场；206从教室旁边的楼梯下，经大厅到大门口。

　　二楼教室：301、302、303由中间楼梯下，从走廊中间的门到操场；304、305由西面楼梯下，从游泳池旁的门疏散到操场。

　　九、演练疏散原则:

　　靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散。

　　十、提前准备及注意的事项：

　　1、各班老师：

　　A、对幼儿进行逃生教育。内容包括疏散路线、方向、用湿毛巾掩口鼻弯腰撤离。

　　B、听到火警后保育员迅速打开教室门，幼儿听从老师指挥两人一排迅速撤离。不要在中途停留。

　　C、在走廊上撤离时不要拥挤，不能奔跑，做到有序快步下楼，以免发生踩踏事件。

　　2、如遇特殊情况，各班应听从楼层组长指挥，有序疏散。

119消防安全教育专题活动方案 篇四

　　根据中心校20xx年11月份工作安排精神及学校20xx年安全教育工作计划的安排，在第22个消防日开展“认识火灾、学会逃生”消防主题教育活动。为确保“119”消防日活动有序开展，特制定如下方案：

　　一、组织领导

　　组 长：

　　组 员：

　　二、活动主题

：认识火灾、学会逃生

　　三、活动内容：

　　1、营造好宣传气氛，学校张贴消防宣传标语牌，利用板报、广播等宣传工具，丰富消防宣传形式和内容，增强宣传的针对性、知识性和趣味性。

　　2、召开一次全校师生消防安全教育大会、上一堂消防安全知识主题班会课、观看一次消防事故逃生自救宣传片、出一期消防安全宣传栏、进行一次紧急疏散演练活动。

　　四、活动要求

　　1、制定切实可行的活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全文明校园”创建的重要内容，作为确保学校和广大师生安全的重要措施，抓实抓出成效。

　　2、查改到位，在安全检查时，要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和安全出口不通畅、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。

　　3、宣传到位，发挥校会、班会、队会的作用，营造舆论氛围，增强师生消防意识。

119消防安全教育专题活动方案 篇五

　　为了进一步普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，真正掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力，特制订如下消防安全疏散演习方案，并进行实际演习。

　　一、时间、地点、内容：

　　演练时间：

　　地点：

　　内容：

　　(1)白天上课时教学楼遇到火灾时的安全疏散;

　　(2)下午午睡时午睡室遇到火灾时的安全疏散。

　　二、组织领导：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、准备工作

　　1.准备警报声：

　　2.各班教师组成三人班组(教师-保育员-教师)负责幼儿的安全疏散，幼儿的安全教育

　　3.师生事先熟悉校园安全通道，安全出口等处，下楼梯的方法，顺序，路线等

　　4.幼儿园楼道安全疏散示意图

　　四、疏散原则

　　1.一楼为先，二楼为后，二楼班级就最近楼梯下楼

　　2.听见演习警报后，带班教师应该立即停止一切活动，与配班教师保育员一起集中幼儿，清点人数。

　　五、逃生路线

　　第一次大火淘气包或者厨房着火：从后门撤到集中场地。第二次大火二楼204教室着火：各班后门都打不开从前门跑。

　　一楼：厨房、后勤、托、小、中班从一楼逃生。

　　二楼：大班从楼梯下到一楼，经过大厅到集中场地。

　　六、人员安排

　　1、指挥小组

　　××：指挥整个场面，并根据情况现场作出应急命令。

　　2、行动小组

　　××：后勤、教学部门工作安排及前期的训练指导。检查人员的清点和电话报警工作的落实。

　　××：一楼大厅负责疏散(幼儿集中后教师与幼儿情绪的安抚工作，并清点各班人数)

　　××：2楼大班转弯处负责疏散(二楼幼儿撤离后检查2楼各角落)

　　××医生：马上准备急救药箱到疏散集中地为伤员及时救治。

　　3、制烟灭火行动组(组建灭火行动小组。主要职责：火灾初起时，立即行动，采取应急措施进行扑救。要求熟练掌握消防器材的使用办法，明确不同火情所应该使用的灭火器材。)

　　组长：××。

　　组员：门卫2人、厨房人员2人。负责取出消防器材，对着火部位灭火

　　食堂：及时关闭食堂水电煤气，安全撤离至操场。

　　4、通信联络组(组建通信联络组。主要职责：一旦发生火情，立即报警;拨打火警电话119，拉响火警信号，钟声长鸣，并负责疏散、救防各组联络。)

　　组长：××老师

　　组员：××负责拨打119火警电话。

　　××拉响火警信号(钟声长鸣)，并负责疏散、救防各组联络。

　　5、摄影小组(拍摄演习的场面)

　　组长：××

　　组员：××、××

　　器材：照相机、摄像机

　　七、演练过程

　　1、现场总指挥宣布："各位老师、小朋友们，博美幼儿园消防逃生演习活动现在开始。"

　　2、报警员立即拉响报警器，班主任和疏散指挥员各就各位。

　　3、总指挥通过广播下达命令："全体师生请注意，现在教学楼发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。"

　　(1)各班幼儿湿毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墙角有秩序的撤离

　　(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道，不惊慌

　　(3)教师要组织幼儿有序撤离，班主任老师前，保育员中间配班老师后，不许漏下一名幼儿

　　(4)重点危险地带专人把守,(楼梯口，楼梯转弯处),班级人员分工明确

　　4、集中大操场。组织幼儿有序排成2--4路纵队。要求：各班清点人数并报告总指挥人数。

　　5、各班报告完毕，总指挥向汇报，并宣布博美幼儿园消防逃生演习活动结束，请各班有秩序地回到教室。

　　八、组织纪律教育

　　各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动的过程中绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线，严禁说话打闹，嬉戏，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

119消防安全教育专题活动方案 篇六

　　活动目标

　　1.学习助跑跨跳动作，尝试跨过宽65厘米、高30厘米的障碍。

　　2.喜欢跨跳运动，体验集体运动的挑战与快乐。

　　活动重难点

　　1.重点：学习助跑跨跳的动作。

　　2.难点：尝试跨过宽65厘米、高30厘米的障碍。

　　活动准备

　　1.经验准备：有跨障碍的运动经验。

　　2.物质准备：自制井盖（宽60厘米）、壕沟（宽65厘米）、小河（宽55—60厘米，高15厘米）、奖章、灭火器、火苗、皮筋、山洞、垫子、自制沼泽地等。音乐：清晨、兔子舞、口哨与小狗。

　　活动过程

　　一、热身活动

　　1.队列练习：左右分队走。

　　2.原地从上到下活动身体各关节。

　　3.听音乐进行行进间的热身，如：高抬腿、侧跨跳、踢腿、蹲走、脚尖走、大臂拉肩弓箭步等针对跨跳动作有针对性的进行上下肢运动。

　　二、游戏活动

　　1.消防员练本领

　　循环摆放三组障碍：a、壕沟b、小河c、井盖

　　（1）自主游戏，尝试学习助跑跨跳动作。

　　提问：试一试可以用什么方法过障碍？如果用最快的速度通过障碍，什么方法最好？

　　（2）学习助跑跨跳的方法，练习助跑跨跳的动作。师幼进行示范，总结助跑跨跳的动作要领：加速、蹬地、单脚起跳单脚落地。

　　提问：你们是怎样跨跳过障碍的？方法：幼儿自选材料分散练习。

　　重点：通过分散练习，掌握助跑跨跳的动作要领。

　　2.消防员夺奖章

　　玩法：幼儿自主分组，用比赛的形式练习助跑跨跳过宽65厘米、高30厘米的障碍。

　　提问：你在刚才跨过障碍的过程中遇到了什么困难？可以怎样解决？有什么方法让我们跳的更远？

　　重点：掌握助跑跨跳动作的连贯性，把握合适的起跳点。

　　3．消防员执行任务

　　玩法：提供宽65厘米，高30厘米的跨跳障碍。幼儿合作摆放道路障碍，每条路线一种障碍。幼儿根据自己意愿选择不同的道路去灭火。

　　重点：巩固跨跳动作，提高身体动作协调能力，感受合作的快乐。

　　三、放松活动

　　1.集体放松活动：幼儿和教师一起通过音乐舒缓情绪进行放松，调整呼吸。

　　2.针对腿部、腰部肌肉和各关节和同伴一起进行相互放松的运动。

　　3.搬游戏材料回班级舒缓肌肉和心跳进行放松活动。