开放日的活动方案【推荐6篇】

开放日的活动方案 篇一

开放日是学校与社区相互交流的重要机会，也是学生展示自己学习成果和学校环境的好时机。为了让开放日更加丰富多彩，我校制定了以下活动方案。

首先，我们将举办一场主题演讲比赛。这场比赛将为学生们提供展示自己口才和表达能力的机会。学生们可以选择自己感兴趣的话题，准备一篇演讲稿，并在开放日当天进行现场演讲。我们将邀请专业的评委担任评审，评选出最佳演讲者，并颁发奖品和证书。这场演讲比赛不仅能够提高学生的演讲技巧，还能培养他们的自信心和表达能力。

其次，我们将设置各个学科的展示区。每个展示区都将有专门的教师和学生负责，向参观者介绍该学科的教学内容和学习成果。学生们将准备各种展板、实物模型和实验器材，展示他们在学科学习中的成果和创新成果。参观者可以通过观看展板、实物模型和实验演示，更好地了解学科知识和学习方法。同时，学生们还可以与参观者进行互动交流，回答他们的问题，增进彼此的了解。

另外，我们还计划组织一场文化艺术表演。学校的艺术团队将为参观者带来精彩的音乐、舞蹈和戏剧表演。这不仅能够展示学生们的艺术才华，还能够丰富参观者的文化生活。我们也鼓励学生们积极参与表演，发挥自己的特长和潜力，展示自己的艺术魅力。

最后，我们还将组织一场亲子活动。这是一个家庭互动的机会，让家长和孩子们一起参与其中。我们将设置多个亲子游戏和亲子手工制作项目，在游戏和制作中增进亲子间的情感交流和合作。这样不仅能够拉近家长和孩子的距离，还能够让家长更加了解孩子在学校的学习和成长情况。

通过以上的活动方案，我们相信开放日将会变得更加有趣和有意义。不仅能够展示学校的教学成果和学生的才华，还能够促进学校与社区的交流与合作。希望我们的开放日能够给参观者带来愉快的体验，同时也为学生们提供一个展示自己的舞台。

开放日的活动方案 篇二

开放日是学校与社区互动的重要平台，为了让开放日更有意义和吸引力，我校制定了以下活动方案。

首先，我们将组织一场校园导览活动。我们将邀请学生志愿者担任导游，带领参观者参观学校的重要场所和设施，如图书馆、实验室、运动场等。导游将向参观者介绍每个地方的用途和特点，并回答他们的问题。通过导览活动，参观者可以更好地了解学校的教育资源和环境，同时学生志愿者也能够锻炼自己的领导能力和沟通能力。

其次，我们计划开设一系列的体验课程。参观者可以根据自己的兴趣选择参加不同的体验课程，如科学实验、绘画、音乐等。我们将邀请学校的教师和学生志愿者担任指导员，向参与者传授相关知识和技能。这样一来，参观者不仅可以亲身体验学校的教学活动，还能够学到一些实用的知识和技能。同时，这也是学生们展示自己学习成果和教学能力的好机会。

另外，我们还计划举办一场互动游戏。这场游戏将设置多个关卡和任务，参观者需要通过完成任务来获取奖励。任务内容将与学科知识和校园环境相关，既能够增加参观者的趣味性，又能够提高他们的学习兴趣和能力。我们将设置专门的工作人员负责游戏的组织和指导，确保游戏的顺利进行。

最后，我们还将组织一场学校展示活动。学校的各个社团和学生组织将有机会展示自己的特色和活动成果。参观者可以逛展区，了解学校的社团和学生组织，参与他们的活动，亲身体验其中的乐趣。同时，学生们也能够通过展示活动，展示自己的才艺和团队合作能力。

通过以上的活动方案，我们相信开放日将会更加精彩和有意义。不仅能够让参观者更好地了解学校的教学环境和学生的学习成果，还能够促进学校与社区的交流与合作。希望通过这次开放日，学校与社区能够更加紧密地联系在一起，为学生们提供更好的教育资源和环境。

开放日的活动方案 篇三

　　一、家长开放日目标

　　1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

　　3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

　　二、开放时间

　　4月20日周五8：30——11：20

　　三、开放日工作领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　四、开放内容

　　半日班级活动五、家长开放日活动开放日方法和要求：

　　1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。

　　2、班级将学期计划、月安排和周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

　　3、提高家长的参与性，家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》，对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评价。

　　4、第一节教育活动：按照观摩课要求进行。

　　5、第二节教育活动突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。

　　6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。

　　7、各环节衔接自然有序，注意常规。

　　8、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的`询问要耐心。

　　9、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。

　　10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

开放日的活动方案 篇四

　　一、活动目的：

　　通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

　　二、活动时间：

　　xx年6月13日上午（8：00—10：30）

　　三、活动重点：

　　1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

　　2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

　　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

　　四、具体安排：

　　（一）8：00——8：30晨间活动

　　活动名称：室内活动——创意空间

　　活动目标：

　　1、让幼儿创意地进行桌面游戏活动。

　　2、培养幼儿的自主游戏能力。

　　活动名称：室外活动——跳圈

　　活动目标：培养幼儿的跳跃能力。

　　（二）8：30——9：05晨间谈话、早操活动

　　（三）9：05——9：25数学《水果接龙》

　　活动目标：

　　1、学习玩接龙游戏，能将相同的水果团头尾相接。

　　2、体验与同伴合作游戏的乐趣。

　　（四）9：25——10：00幼儿副餐

　　1、餐前准备：让幼儿入厕后洗好手，并把手擦干。

　　2、进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。

　　（五）10：00——10：30亲子游戏《创意DIY》

　　活动目标：

　　1、发展幼儿搓揉、粘贴的技能。

　　2、增进幼儿与家长之间的亲子关系。

　　（六）活动小结：

　　教师奖励幼儿每人一份小礼物。

开放日的活动方案 篇五

　　为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特于xx年１０月２８日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进新课程。

　　一、活动目的

　　1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校幼稚园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

　　2、立足幼稚园，放眼社会，充分发挥幼儿教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼稚园管理目标的大力支持，协调好幼稚园教育与家庭教育的关系，进一步推进我们幼稚园素质教育向纵深发展。

　　二、活动主题

　　快乐操作，享受音乐的快乐

　　三、活动及班级安排

　　1、下周一各班班主任发出家长邀请函。

　　2、周五班主任老师接待家长，做好登记。

　　３、发放家长意见反馈表。

　　第一节：逻辑狗（家长听课）（鱼果果班、聪明狗班、福娃妮妮、精灵鹿班）。

　　４、各班全年级组做课间操。

　　５、各班喝牛奶。

　　第二节：奥福音乐（家长听课）（鱼果果班、福娃妮妮、精灵鹿班）：

　　第二节：英语（家长听课）（聪明狗班）

　　６、各班组织户外锻炼

　　７、班主任带家长、幼儿参观教师以及作品展。

　　四、教师注意事项

　　1、任课教师认真备课,年级组与教研组发挥团体指导作用，结对子的教

　　师相互听课评议，保证上课老师课的质量。

　　2、教学中充分发挥自己所长、突出实验教学的优势，注重新课改理念的渗透。

　　3、各班主任老师、配班老师、保育老师必须保证幼儿园的各项活动有序进行：尤其是课间操、常规礼仪等形象。

　　4、后勤：家长坐凳的保证等。

　　5、展览区布置：落实到人，务必保证最优。

　　6、照相：可以请家长，可以随当时情况而定。

　　五、家长意见反馈表

　　略

　　六、家长带幼儿离园

开放日的活动方案 篇六

　　一、活动目的

　　1、向家长宣传学校办学理念，治校特色，管理要求，育人氛围，提升学校的社会效应。

　　2、利用“开放日”这一载体，展示校园风貌，师生风采，增进家校联系，搭建家长与教师的交流平台，并促进亲子读书活动的开展，让家长亲身经历孩子在校的学习与生活，走进学校，参与管理，走进课堂，关注教育，走近孩子，倾听心声。

　　二、活动组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　三、活动时间：

　　20xx年5月24日（早8：00——11：30）

　　四、邀请对象：

　　每班五名家长

　　五、活动地点：

　　各班教室

　　操场

　　三楼会议室

　　六：前期准备：

　　礼仪：高星红、孙瑛老师负责校门口，组织合唱团同学引领家长进到各班教室，服装统一，穿比赛服，举班牌。（7：30到校；安排学生穿好服装；提前拿好班牌，每个学生负责带领一个班的家长进入教室）

　　交流会场布置：美术组老师负责。（摆桌椅100套，凳子不够从五楼美术教室取；白板主题装饰等）

　　影像资料：蔡瑾灏老师（制作一个短片，以本学期活动图片为主，交流会前滚动播放；将三楼会议室的设备提前调试好；下载颁奖音乐；制作签到表，每年级一张；当日的影像资料，归类存档）

　　七、具体活动安排：

　　1、8：00———8：40

　　进教室听课

　　（科目有语文、数学）教导处负责。（教导处提前安排好讲课教师，听完课后班主任负责将本班家长送到三楼会议室，座位安排负责老师：孙瑛，安少敏，高星红）

　　2、8：50———9：30

　　三楼会议室进行读书交流

　　每班在三四月的亲子读书活动中选出一个家庭，每年级在此基础上选出一个家庭代表参加开放日交流。每位代表5分钟交流时间

　　大队部负责（稿件的整理，定稿；喜报，书籍的颁发）

　　3、9：35———10：00

　　课间操展示

　　展示内容为阳光体育大课间活动

　　及行为习惯养成教育活动展示

　　（路队、集会静悄悄活动

　　校园内无纸屑活动

　　绅士淑女活动）

　　体育组负责

　　（关于阳光体育大课间活动写一份介绍稿、提前训练，音乐准备好）

　　4、10：10———11：20

　　校外辅导员讲座

　　内容为：家校携手共筑孩子美好明天（蔡瑾灏做个片头）

　　5、问卷调查

　　书记负责（家长开放日反馈表）