中班国庆活动方案(优秀6篇)

中班国庆活动方案 篇一

国庆节即将到来，为了让中班的孩子们度过一个愉快的假期，我们特别策划了一系列丰富多彩的活动。以下是我们的中班国庆活动方案。

首先，我们将组织一次国庆主题的手工制作活动。孩子们将用纸板、彩纸、颜料等材料制作国旗、五星红旗等具有国庆特色的手工作品。通过亲自动手制作，孩子们可以提高他们的动手能力和创造力，同时也能培养他们对国家的热爱之情。

其次，我们还将进行一次国庆主题的游戏活动。我们将设置各种有趣的游戏项目，如扔国旗、跳绳比赛、踢毽子等等。通过参与游戏，孩子们可以增强他们的体质素质和协调能力，同时也能培养他们的团队合作精神。

此外，我们还计划组织一次国庆主题的舞蹈表演。孩子们将学习一支简单有趣的国庆舞蹈，通过舞蹈表演，孩子们可以展示他们的舞蹈才艺，同时也能增强他们的自信心和表达能力。

最后，我们将组织一次国庆主题的亲子活动。我们邀请孩子们的家长参与到我们的活动中来，通过亲子游戏和亲子互动，增强亲子之间的感情，同时也能让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习和成长情况。

通过以上一系列的国庆活动，我们旨在让中班的孩子们度过一个充实而愉快的假期。我们相信，通过这些活动，孩子们能够提高他们的动手能力、协调能力、团队合作精神和自信心，同时也增强他们对国家的热爱之情。我们期待着中班国庆活动的顺利举行，让孩子们度过一个难忘的假期！

中班国庆活动方案 篇二

国庆节即将到来，为了让中班的孩子们度过一个有意义的假期，我们特别策划了一系列寓教于乐的活动。以下是我们的中班国庆活动方案。

首先，我们将组织一次参观博物馆的活动。博物馆是一个充满知识和文化的地方，通过参观博物馆，孩子们可以了解到更多关于国家历史和文化的知识。我们将带领孩子们参观陶瓷馆、绘画馆等多个展览馆，通过观看展品和解说员的讲解，孩子们能够开拓他们的眼界，增加他们的知识面。

其次，我们还将进行一次户外探索活动。我们将带领孩子们到附近的公园或自然风景区，通过观察自然景物、采集昆虫和植物等活动，让孩子们亲身感受大自然的魅力。同时，我们还将组织一次小型的团队拓展活动，让孩子们在团队合作中学会互相帮助和分享，培养他们的团队意识和合作精神。

此外，我们还计划组织一次国庆主题的绘画比赛。孩子们将自由发挥想象力，用画笔和颜料表达他们对国家的祝福和热爱之情。通过绘画比赛，孩子们可以锻炼他们的绘画技巧和创造力，同时也能增强他们对国家的认同感。

最后，我们将组织一次国庆主题的音乐会。孩子们将学习一些经典的国庆歌曲，并在音乐会上进行演唱。通过音乐会，孩子们可以展示他们的音乐才艺，同时也培养他们的音乐欣赏能力和表演能力。

通过以上一系列的国庆活动，我们旨在让中班的孩子们度过一个有意义的假期。我们相信，通过这些活动，孩子们能够增加他们的知识面、锻炼他们的动手能力、培养他们的团队合作精神和音乐欣赏能力，同时也增强他们对国家的热爱之情。我们期待着中班国庆活动的顺利举行，让孩子们度过一个难忘的假期！

中班国庆活动方案 篇三

　　一、活动目标

　　1、引导幼儿理解国庆节的来历，能说出我国的著名标志——国旗、国徽，知道国歌的旋律。

　　2、幼儿能说出几种庆祝“十一”的活动形式，让幼儿体验国庆的欢乐气氛。

　　二、活动准备

　　1、经验准备：有国庆节外出游玩的经历。

　　2、材料准备：国庆节热闹场景的相关图片。

　　三、活动过程

　　1、谈话导入。请幼儿说说对国庆节的认识。

　　2、情景体验。教师可播放国庆相关视频，出示国庆节热闹场景的相关图片，引导幼儿了解人们庆祝“十一”的方式。

　　3、鼓励幼儿说出自己最喜欢庆祝“十一”的哪种形式和原因。

　　四、活动延伸

　　1、建议家长在国庆节期间带幼儿外出观看或参与庆祝“十一”的活动，使幼儿充分感受节日的欢乐气氛。

　　2、可让幼儿拿起纸和笔，在家长的指导下画出心目中的国庆节场景。

中班国庆活动方案 篇四

　　设计意图：

　　又是一个秋高气爽的季节，一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。

　　通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如很多孩子会问：“为什么会有国庆节？”“国旗上为什么会有五颗星？”“五颗星星代表什么意思？”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了

解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。

　　内容与要求：

　　1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。

　　2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。

　　活动过程：

　　一、导入：

　　国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务？

　　（寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”）

　　二、翻盖乐：

　　师出示“翻盖乐”：

　　1、师：我想翻红色的第四个，怎么说？（第一排，第四个）翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬？

　　2、师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张？（第二排，第五个）翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬？你是从哪里看出来的？

　　3、请幼儿说，说清楚你要翻哪张？看看五星红旗在哪里飘扬？

　　4、师请幼儿翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么？（扩散幼儿的`经验）。

　　三、观看“升旗仪式”：

　　1、你在哪里看到过升旗仪式？

　　2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。

　　提问：

　　a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式？升旗时人们是怎样的？（引导幼儿用不同的语句来形容）

　　b、为什么升国旗时人们一动也不动？

　　四、观看幻灯：

　　1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何？观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗；中国地质勘察队在南极升起的五星红旗；运动员刘翔身上裹住的五星红旗等。

　　2、你怎样为国争光？

　　五、辨别国旗

　　1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。

　　2、认识五星红旗。

中班国庆活动方案 篇五

　　一、活动目标

　　1、初步了解我国国旗的特征。

　　2、尝试用纸、剪刀、胶水制作国旗，提高幼儿的剪、粘等手工技能。

　　3、产生尊重国旗的情感。

　　二、活动准备

　　1、中国国旗一面。

　　2、长方形红纸人手一张，大小不同的黄星星若干，剪刀、固体胶，吸管。

　　三、活动过程

　　（一）观察国旗的外观特征，正确说出中国国旗的名称，五星红旗1、组织幼儿讨论我国国旗是什么颜色的，上面有什么。2、向幼儿介绍五星红旗是中华人民共和国的国旗，代表我们的国家。

　　（二）了解做国旗的基本材料和五角星的制作方法1、通过语言或手工成品激发幼儿做国旗的愿望。2、请幼儿观察制作材料，师幼共同讨论材料的用途和操作方法，主要采用剪、粘等方法。

　　（三）幼儿操作幼儿选择材料进行独立制作。教师指导幼儿在粘贴五颗星时应注意其大小和位置的不同。

　　（四）作品展示展示幼儿作品，请幼儿欣赏自己和他人的作品。

中班国庆活动方案 篇六

　　活动目的：

　　1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

　　2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

　　3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　4、体验人们互相关心的美好情感。

　　活动准备：

　　1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片

　　2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置

　　3、材料：彩纸、白纸、油画棒若干。

　　活动过程：

　　1、组织幼儿齐唱国歌。

　　2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

　　3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

　　4、让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。

　　创作画《娃娃庆十月一日》。

　　画烟花、国旗等。

　　5、师生共同装饰教室。

　　6、齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。

　　活动延伸：

　　1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

　　2、组织幼儿节日后的谈话。