万圣节主题的活动方案(推荐6篇)

万圣节主题的活动方案 篇一

万圣节,即每年的10月31日,是西方传统节日,也是孩子们最喜欢的节日之一。在万圣节这一天,孩子们会穿上各种各样的服装,戴上可爱的面具,挨家挨户地敲门要糖果。为了让孩子们度过一个有趣的万圣节,我们设计了一系列的主题活动。

首先,我们可以组织一个万圣节服装比赛。邀请孩子们参加比赛,并鼓励他们穿上自己喜欢的服装。比赛可以分为不同的年龄组,每个组别设立一等奖、二等奖和三等奖。评选的标准可以包括创意、震撼力和互动性等。比赛的环节可以包括现场表演、舞台秀和评委评分等。这样不仅能够增加孩子们的参与度,还可以让他们展示自己的才艺和创意。

其次,我们可以组织一个万圣节糖果屋制作活动。在活动现场,准备好各种各样的糖果和面包材料,让孩子们自由发挥,制作自己的糖果屋。可以提供一些简单的模板和教程供孩子们参考,同时也鼓励他们发挥创意,制作出独一无二的作品。在活动结束后,可以评选出最有创意的糖果屋,并给予奖励。这样的活动既能让孩子们感受到制作的乐趣,又能培养他们的动手能力和创造力。

最后,我们可以组织一个万圣节游行。邀请孩子们和家长一起参加游行,穿着各种各样的万圣节服装和面具,沿着指定的路线进行游行。在游行中,可以设置不同的互动环节,例如糖果派发、表演和游戏等。同时,还可以邀请一些专业的演员和表演团队参加,为游行增添更多的乐趣和惊喜。游行结束后,可以举办一个欢乐的万圣节派对,让孩子们在欢笑和欢乐中度过一个难忘的万圣节。

通过以上的活动方案,我们可以给孩子们带来一个有趣、刺激和难忘的万圣节。这些活动不仅可以丰富孩子们的节日生活,还可以促进他们的社交交流和团队合作能力的培养。同时,这些活动也可以给家长们提供一个与孩子共同参与、互动的机会,增强亲子关系。让我们一起为孩子们创造一个难忘的万圣节吧!

万圣节主题的活动方案 篇二

万圣节是西方国家的传统节日,也是孩子们最喜欢的节日之一。为了让孩子们度过一个有趣的万圣节,我们设计了以下的活动方案。

首先,我们可以组织一个“找糖果”的游戏。在游戏开始前,将一些装有糖果的袋子隐藏在场地的不同角落。然后,将孩子们分成小组,每个小组派出一名代表来寻找袋子。寻找的规则是,在规定的时间内,每个代表只能找到一个袋子,并将找到的糖果平分给小组的其他成员。最后,统计每个小组找到的袋子数量和糖果数量,评选出表现最好的小组并给予奖励。通过这个游戏,不仅能增加孩子们的互动和竞争性,还可以培养他们的观察力和团队合作能力。

其次,我们可以组织一个“制作南瓜灯”的活动。在活动开始前,准备好一些南瓜和制作南瓜灯的工具。然后,邀请孩子们一起参与制作南瓜灯。可以提供一些简单的制作教程和工具,让孩子们发挥自己的创意,制作出独特的南瓜灯。制作完成后,可以在场地上摆放南瓜灯,并点亮它们,营造出浓厚的万圣节氛围。这样的活动不仅能让孩子们感受到制作的乐趣,还可以培养他们的动手能力和创造力。

最后,我们可以组织一个“糖果交换”的活动。在活动开始前,每个孩子都需要准备一些糖果,并将它们放入一个装有自己名字的袋子中。然后,将所有袋子放在一个大桌子上,让孩子们轮流来挑选其他人的袋子,进行糖果交换。交换的规则可以是每个人每次只能交换一个袋子,并可以设定一些特殊的规则和限制,增加游戏的趣味性。通过这个活动,孩子们不仅可以获得更多的糖果,还可以学会分享和交流。

通过以上的活动方案,我们可以给孩子们带来一个有趣、刺激和难忘的万圣节。这些活动不仅可以丰富孩子们的节日生活,还可以促进他们的社交交流和团队合作能力的培养。与此同时,这些活动也可以让孩子们感受到节日的快乐和温暖,增强他们的归属感和幸福感。让我们一起为孩子们创造一个难忘的万圣节吧!

万圣节主题的活动方案 篇三

  一、活动目的

  1、使学生了解万圣节的由来和时间,感知西方文化节日氛围。

  2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

  3、通过活动让孩子了解西方的节日和西方文化,体会中西文化差异。

  二、活动方案

  时间:20xx年10月31日周五晚(6:00———9:00)地点:xx大酒店

  对象:在校学生(可邀请非本校的学生)

  三、活动费用:

  每位学生150元,带一名外校学生100元

  四、活动流程:

  5:50———6:15学生入场(发万圣节衣服、面具、找到自己的位置)

  7:10—7:25游戏之二:木乃伊包裹

  7:25———8:00活动亮点,所有学生亲自参与设计的化妆舞会

  8:00——8:15走秀比赛,评出最佳组合

  8:15——8:30南瓜灯的制作

  8:30——8:40小组内品尝美食比赛

  8:40——8:50不给糖就捣乱

  8:50评出最佳组,发奖品,并按组进行发奖。

  9:20结束所有活动。

  6:30—6:35师生一起跳开场舞“monstermash”(5分钟)

  6:36—6:45万圣节由来的有奖竞答

  6:45—6:55英语词汇大比拼,万圣节单词讲解

  6:55—7:10游戏之一:背对背运篮球或足球

万圣节主题的活动方案 篇四

  一、活动时间:

  10月31日晚8点至31日凌晨2点

  二、活动地点:

  xxxxx

  三、活动内容:

  浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮,时令水果应有尽有,要么捣蛋,要么给糖,灯光闪烁,各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡,黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯,精彩游戏,请你度过一个不一样的夜晚!

  四、活动流程:

  1、8点相约地点集合,备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容,可推迟进场,以增加人员好奇心,场地里灯光需暗,增加诡异气愤

  2、进场后先嘻戏一番,在尖叫声中主持人出场,介绍活动规则及流程

  3、激情圈圈舞,互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉

  4、游戏环节(大皮准备),先进行两场游戏,中间自由活动,可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞,也可四处飘荡,捣蛋,要糖等

  5、再次进入游戏环节(大皮准备)多多准备,至活动结束,看现场情况再定

  6,结束,合影

  备注:需全程摄影,游戏照片,合影,单影…………

  时间:xx年10月28日—10月31日晚间:18:00至闭店

  内容:活动期间,当日单张小票累计购物满300元以上即送万圣节鬼鬼礼品一份(价值30元万圣节礼品);当日单张小票累计购物满500元以上即送万圣节特级礼品一份(价值50元万圣节礼品),每张单张小票限送一份。

  分工:

  1、企划部:负责整体活动的广告宣导、活动的协调执行与监督;

  2、总务课:负责采购万圣节礼品各100个交给企划部(礼品可为:羽毛鬼面具、鬼蜘蛛)

  3、财务股:活动期间,向收银员传达活动内容,监督收银员掌握活动内容并及时向顾客介绍活动信息。

  4、营运部:根据企划部的规划安排好活动期间的店内广播;负责活动期间接待来店客的咨询及活动解释工作;活动期间礼品的发放工作;在第四联小票及电脑小票上加盖“贩促1号章”,将第四联保留做帐备查同时登记顾客资料;

  5、各楼层:向营业员传达活动细则,并及时检查,确保向顾各正确的传达活动内容。

万圣节主题的活动方案 篇五

  一、指导思想

  为了让学生感悟西方文化特色,了解万圣节的来历,透过万圣节活动的宣传,配合英语教学,培养学生英语学习的兴趣,体验节日的快乐,特举办“万圣节”主题活动。

  二、活动时间

  10月31日17:45——19:00

  三、参加对象

  一到六年级全体学生,全体教师

  四、活动方式

  1、

  (a)利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯,衣服等),返校日带回参加评比,并布置教室。

  (b)透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

  2、晚上活动安排:

  (1)17:45——18:15学生参观南瓜灯。

  (2)18:15——18:35讨糖活动,分楼层活动。1——2年级在三楼,其他班级不变。

  (3)18:35——19:00分班级活动。各班主任负责在班上组织,带领学生进行互动小游戏。

  备注:

  1、每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学生进行安全教育。

  2、学部会适当准备一些糖,各班也要相应准备一些糖。

  3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。

  4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。

万圣节主题的活动方案 篇六

  活动目的:

  1、介绍西方文化,了解西方文化。

  2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。

  3、加强家校合作,让家长、孩子和老师共同参与。

  活动时间:

  20xx年10月30日大课间

  活动地点:

  操场

  参加人员:

  全体教师和学生

  活动准备:

  1、10月23日周五班主任和各英语老师给学生宣讲万圣节活动要求,孩子们利用周末时间设计好造型(自愿原则)。

  2、学会万圣节儿歌:Knock,knock,Trick or treat。

  3、练习法国民族舞蹈

  活动流程:

  准备阶段:

  1、下课铃响,全校师生在后操场集合。

  从大餐厅到大寝室,足球场依次为101—404;

  从大餐厅到大寝室,篮球场依次是501—604

  2、音乐准备:trick or treat走秀音乐

  活动阶段:

  1、主持人上场和全体学生一起倒数,外教Ola出场。

  2、Ola出场和大家打招呼后,和大家一起唱trick or treat

  3、形象展示:

  每个班的.学生穿好自己准备的万圣节服装,拿好道具,两个一排排成纵队,(没有任何准备的学生排在队伍后面),从101班到604班依次从大餐厅弯道处走上跑道(没有任务准备的学生留在操场上),展示自己的万圣节服装或者道具,走到大寝室处学生走完,就迅速回到自己班级所在的位置观赏服装秀。

  起点出场控制(大餐厅弯道):

  终点负责(大寝室):

  4、集体舞:法国民族舞蹈

  5、各班分发糖果,各班由班主任和英语老师给班级最好的造型照相留影。

  6、活动结束。

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