幼儿园端午节主题活动方案【精简6篇】

幼儿园端午节主题活动方案 篇一

端午节是我国的传统节日之一，也是我国非物质文化遗产之一。为了让幼儿更好地了解和体验端午节的传统文化，我幼儿园特别策划了一系列的主题活动。

一、主题讲解

在活动开始之前，我们将组织一场主题讲解活动。通过幼儿园老师的讲解，向幼儿介绍端午节的由来、习俗和传统食物，让幼儿了解端午节的意义和文化内涵。

二、手工制作

在活动中，我们将组织幼儿进行手工制作。幼儿可以制作粽子、挂饰和五彩绳等，让幼儿动手实践，体验传统手工艺术的乐趣。

三、游戏互动

为了增加活动的趣味性，我们还将组织一些游戏互动。比如，我们可以组织幼儿进行传统的踩高跷、划龙舟等游戏，让幼儿在游戏中感受端午节的欢乐氛围。

四、美食体验

端午节的传统食物之一就是粽子。为了让幼儿更好地了解和体验端午节的传统美食，我们将组织幼儿制作粽子。在制作过程中，幼儿可以亲手包粽子，感受传统美食的魅力。

五、传统舞蹈表演

为了让幼儿感受端午节的艺术氛围，我们还将组织一场传统舞蹈表演。在表演中，幼儿可以学习一些简单的舞蹈动作，展示自己的才艺。

通过以上一系列的主题活动，我们的目的是让幼儿了解和感受端午节的传统文化，激发幼儿对传统文化的兴趣，培养幼儿的艺术修养和动手能力。

幼儿园端午节主题活动方案 篇二

端午节是我国的传统节日之一，为了让幼儿更好地了解和体验端午节的传统文化，我幼儿园特别策划了一系列的主题活动。

一、端午节故事分享

在活动开始之前，我们将组织一场端午节故事分享。通过老师的讲解和故事的讲述，向幼儿讲述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来和传说故事。

二、糯米粽子制作

在活动中，我们将组织幼儿进行糯米粽子制作。幼儿可以亲手体验包粽子的过程，学习制作粽子的方法，感受传统美食的魅力。

三、龙舟比赛

为了增加活动的趣味性，我们还将组织一场龙舟比赛。幼儿将分成小组，每个小组制作一艘小龙舟，然后进行比赛，让幼儿在比赛中感受端午节的欢乐氛围。

四、手工艺品制作

为了培养幼儿的动手能力和创造力，我们还将组织幼儿进行手工艺品制作。比如，幼儿可以制作五彩绳、挂饰和剪纸等，让幼儿动手实践，体验传统手工艺术的乐趣。

五、传统舞蹈表演

为了让幼儿感受端午节的艺术氛围，我们还将组织一场传统舞蹈表演。在表演中，幼儿可以学习一些简单的舞蹈动作，展示自己的才艺。

通过以上一系列的主题活动，我们的目的是让幼儿了解和感受端午节的传统文化，激发幼儿对传统文化的兴趣，培养幼儿的艺术修养和动手能力。同时，也让幼儿在活动中感受到端午节的快乐和欢乐。

幼儿园端午节主题活动方案 篇三

　　【活动目标】

　　1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

　　2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。

　　【活动准备】

　　1、故事录音

　　2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

　　【活动过程】

　　一、引出话题。

　　老师：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。

　　活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。

　　小结：粽子的形状真有趣！

　　二、品尝粽子，并讲述。

　　1、认识粽叶。

　　老师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

　　2、幼儿品尝。

　　老师：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？

　　3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。

　　小结：原来粽子的品种这么丰富啊！

　　三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。

幼儿园端午节主题活动方案 篇四

　　活动要求：

　　1、引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。

　　2、引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。

　　活动准备：

　　1、准备花片、积塑、各种玩具。

　　2、组织幼儿参观龙舟的画展。

　　活动过程：

　　1、结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征（幼儿也可自由讨论）。

　　2、引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟？教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。

　　3、幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。

　　4、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。

　　5、将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。

　　活动反馈：

　　1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。

　　2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。

幼儿园端午节主题活动方案 篇五

　　一、活动目标：

　　1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。

　　2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

　　二、活动内容：

　　（一）知识分享：

　　1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

　　2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。

　　（二）学习端午节的儿歌：

　　①五月五，是端阳；龙船双双闹长江；两边坐着划船手；中间坐着打鼓郎；咚咚锵；咚咚锵；咚咚咚咚锵。

　　②五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

　　③五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。

　　④粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。

　　⑤雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。一，二，三，四，五，家家户户过端午。

　　（三）动手操作：

　　各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。

　　（四）区角创设：

　　1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包（香袋）；

　　2、美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料；张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等；

　　3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

　　（五）家长工作：

　　1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗；

　　2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品；

　　3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道；

　　4、参加班级的包粽子等活动。

幼儿园端午节主题活动方案 篇六

　　一、活动来源：

　　端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：

　　①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

　　②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

　　③端午节有赛龙舟的习俗。

　　④端午节有特别的'食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

　　⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

　　二、中、大班年龄段节庆活动目标：

　　（1）知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等；

　　（2）知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；

　　（3）喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。

　　三、大班节庆活动实施概况

　　1、屈原的故事（语言）

　　2、观看赛龙舟（社会）

　　3、我爱吃粽子（科学）

　　四、节庆活动环境创设及资源利用

　　1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；

　　2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。

　　3、区域中提供与主题相关的操作材料，如：①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；③动手区：大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

　　4、家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等

　　五、家园共育：

　　1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验；

　　2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐。