《感恩》主题班队会活动方案【通用3篇】

《感恩》主题班队会活动方案 篇一

活动主题：感恩

活动时间：2022年11月20日（星期日）下午2点至5点

活动地点：学校礼堂

活动内容：

1. 开场致辞：由班主任发表开场致辞，介绍活动主题，强调感恩的重要性，并激发学生对感恩的思考和行动。

2. 感恩分享：邀请几位学生代表上台分享自己的感恩故事和感恩心得，鼓励大家积极向他们学习，感受感恩的力量。

3. 表演节目：各班级可准备一些与感恩相关的舞蹈、歌曲、小品等节目，展示学生们的才艺和对感恩的理解。

4. 感恩游戏：设置几个与感恩相关的游戏环节，如“感恩连连看”、“感恩接力赛”等，通过游戏的方式增进学生对感恩的认识和体验。

5. 感恩手工：为学生提供一些材料，引导他们制作感恩贺卡或手工艺品，让他们通过亲自动手制作，表达对父母、老师和朋友的感恩之情。

6. 感恩讲座：请一位专业人士来为学生们讲解感恩的意义和方法，激发他们对感恩的思考和行动，提高他们的感恩意识。

7. 感恩展览：学校的各个班级可以准备一些感恩的图片、文字和手工作品，展示在学校的公共区域，让更多的人参与到感恩的氛围中来。

8. 亲情联欢：活动最后，邀请学生的家长参与进来，与孩子一起参加感恩联欢活动，增进亲子关系，共同感受感恩的力量。

活动目标：

1. 培养学生的感恩意识，让他们学会感恩身边的人和事。

2. 增进学生与家长、老师之间的情感交流，促进家校合作。

3. 提高学生的团队合作能力和创造力，培养他们综合素质。

4. 通过活动，营造积极向上、和谐温暖的校园文化氛围。

活动预算：

1. 花费预算：1000元（用于购买活动所需的材料、奖品等）

2. 人力预算：班主任、学生代表、专业人士等共计20人参与活动组织和开展。

活动评估：

1. 活动后组织学生进行反馈调查，了解他们对活动的满意度和收获程度。

2. 教师团队进行活动总结会议，总结活动经验和不足之处，并提出改进意见。

通过这次《感恩》主题班队会活动，我们希望能够引导学生从小事做起，培养感恩的习惯，让他们学会感激身边的人和事，用心去体验生活中的美好与幸福。同时，也希望通过活动的开展，增进师生之间的情感交流，促进家校合作，共同营造和谐温暖的校园文化氛围。感恩是一种美德，让我们共同行动起来，让感恩之风在学校中蔓延开来，为我们的成长和进步注入源源不断的力量。

《感恩》主题班队会活动方案 篇二

活动主题：感恩

活动时间：2022年11月20日（星期日）下午2点至5点

活动地点：学校礼堂

活动内容：

1. 感恩主题演讲比赛：邀请学生参加感恩主题演讲比赛，让他们通过演讲表达对父母、老师和朋友的感恩之情，增强他们的感恩意识。

2. 亲子感恩故事分享：邀请学生和家长一起参加感恩故事分享活动，让他们互相分享感恩的故事和体验，增进亲子关系。

3. 感恩互动游戏：设计一些与感恩相关的互动游戏，如感恩抢答、感恩接龙等，通过游戏的方式培养学生的感恩意识和团队合作精神。

4. 感恩手工制作：提供材料，引导学生制作感恩贺卡、感恩抱枕等手工作品，让他们用心制作礼物，表达对亲人和朋友的感激之情。

5. 感恩音乐会：邀请学生参加感恩音乐会，展示他们的音乐才华，通过音乐的力量传递感恩的情感。

6. 感恩展览：学校的各个班级可以准备一些感恩的图片、文字和手工作品，展示在学校的公共区域，让更多的人参与到感恩的氛围中来。

7. 感恩讲座：请一位专业人士来为学生们讲解感恩的意义和方法，激发他们对感恩的思考和行动，提高他们的感恩意识。

8. 感恩亲子联欢：活动最后，邀请学生的家长参与进来，与孩子一起参加感恩亲子联欢活动，增进亲子关系，共同感受感恩的力量。

活动目标：

1. 培养学生的感恩意识，让他们学会感恩身边的人和事。

2. 增进学生与家长、老师之间的情感交流，促进家校合作。

3. 提高学生的团队合作能力和创造力，培养他们综合素质。

4. 通过活动，营造积极向上、和谐温暖的校园文化氛围。

活动预算：

1. 花费预算：1000元（用于购买活动所需的材料、奖品等）

2. 人力预算：班主任、学生代表、专业人士等共计20人参与活动组织和开展。

活动评估：

1. 活动后组织学生进行反馈调查，了解他们对活动的满意度和收获程度。

2. 教师团队进行活动总结会议，总结活动经验和不足之处，并提出改进意见。

通过这次《感恩》主题班队会活动，我们希望能够引导学生从小事做起，培养感恩的习惯，让他们学会感激身边的人和事，用心去体验生活中的美好与幸福。同时，也希望通过活动的开展，增进师生之间的情感交流，促进家校合作，共同营造和谐温暖的校园文化氛围。感恩是一种美德，让我们共同行动起来，让感恩之风在学校中蔓延开来，为我们的成长和进步注入源源不断的力量。

《感恩》主题班队会活动方案 篇三

《感恩》主题班队会活动方案

　　为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要提前准备好一份方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的《感恩》主题班队会活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　活动目的：

　　1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、学校和社会的恩惠。

　　2、情感：学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，它是一种责任，是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

　　3、行为：学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。

　　活动准备：

　　配乐诗朗诵《妈妈的爱》、《父爱无言》

　　歌曲欣赏《烛光里的妈妈》

　　演唱《每当我走过老师的窗前》

　　小品表演《千万别学他》

　　英语朗诵：Myfavouriteteacher

　　卡片

　　活动过程：

　　（一）队活动开始仪式：

　　中队长：各小队整队报告人数。

　　中队长：各小队归队。六中队班“心存感恩、快乐成长”主题班会现在开始。

　　全体起

　　礼毕。唱《中国少年先锋队队歌》

　　全体请坐

　　中队长：接下来，有请丁程、吴燕萍两位主持人上场，掌声有请。

　　（二）活动内容：

　　1、亲情回报

　　主持人宣布班会开始：（主持人丁程、吴燕萍）

　　男：草木为了感激春的到来吐露新芽；

　　女：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；

　　男：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；

　　女：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

　　男：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。

　　女：因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

　　合：让我们心存感恩，感恩父母、感恩老师、感恩朋友，感恩所有的人。

　　（1）诗歌朗诵

　　男：首先请欣赏配乐诗朗诵《妈妈的爱》。大家欢迎！

　　妈妈，好想对你讲，我的心因你而如此地痛苦着。因为有太多的话要对你说。然而，怎奈我笨拙的笔和口，无法将它传达。你对我的爱，无法形容，无微不至，又无处不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可体味，不可表达。你的爱，似那滔滔热浪，注入我涌动的血液，溢满我生命的长河。你的爱呵，似那团团烈火，我愿化着飞蛾，不顾一切，扑向她！

　　女：请听配乐诗朗诵《父爱无言》大家欢迎！

　　谁用虬劲的手臂，为我撑起一片无邪的天空。没有风，也没有雨，谁赠我傲翔的双翅，搏击长空。而我，始终飞不出那一双牵挂的眼神，没有回头，我在飞翔，飞翔……是我的愿望，来自深夜的一声咳嗽，叩醒我沉睡的心灵，以及那曾经漠视一切的眼睛，我听到筋络退化的声音，我听到皱纹肆意绽放的声音，我听到黑发脱落的哀怨，这一刻，我哭了，不是出于悲伤，只为曾有的懵懂。

　　男：有了泥土，嫩芽才会长大；

　　女：有了阳光，春芽才会开花；

　　男：是父母的爱孕育了我们的生命；

　　女：是父母的爱滋润着我们成长的历程。

　　合：我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈……此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情；此时此刻，我们有千言万语想对您说：“爸爸妈妈，我们爱您。”

　　男：爱爸爸妈妈首先要了解他们，你们了解自己的爸爸妈妈吗说一说爸爸妈妈是怎样为我们付出的。

　　（队员自由发言，）

　　（2）小品《千万别学他》

　　男：我们沐浴着爱的阳光长大，

　　女：我们滋润着人间的真情成长，

　　男：多少次带着幸福的感觉进入梦乡，

　　女：多少回含着感动的泪花把未来畅想。

　　男：是啊，我们要感激的太多太多，可是，我还是一名小学生，我应该如何感恩

　　女：其实这很简单，每个人都能做到，只要你有颗感恩的心。

　　男：瞧！他们是怎样做的

　　请欣赏小品《千万别学他》

　　男：笑过之后，我们想一想明明哪里做的`不对谁来说一说！

　　（同学回答）

　　女：是啊！亲爱的爸爸妈妈为了哺育我们成长，付出了许许多多，而为自己想的却很少。他们是天下最好的爸爸妈妈。天下的父爱和母爱是最深沉，最美好的爱。

　　男：此时此刻，你们想对爸爸妈妈说点什么吗（采访学生，你想对父母说什么）

　　（3）欣赏《烛光里的妈妈》

　　女：听了你们的发言，我倍受鼓舞，让我们唱响心中最优美的旋律送给辛勤哺育我们的妈妈吧，请听歌曲《烛光里的妈妈》（欣赏歌曲）

　　2、师恩难忘

　　男：父母是我们的第一任老师。那么是谁把我们从一个牙牙学语的孩子培育成现在的聪明懂事的学生是谁为我们批改作业到深夜是谁把一生的精力都献给太阳底下最光辉的职业

　　合：那就是我们——敬爱的老师！（全班齐说）

　　（1）英语诗朗诵Myfavouriteteacher。

　　男：接下来请欣赏英语朗诵：Myfavouriteteacher。

　　（2）小合唱《每当我走过老师的窗前》

　　女：让我们用最真挚的感情，把最动人的歌声送给我们敬爱的老师。

　　男：接下来，请丁秋红、吴峥妍等同学演唱《每当我走过老师的窗前》，掌声有请。

　　女：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能健康快乐地成长。让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。（全班合）

　　（3）感谢师恩

　　男：接下来请同学们向老师赠送卡片。

　　3、结束语

　　女：感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。

　　男：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。

　　女：心存感恩，生活会少些怨气和烦恼；

　　男：心存感恩，心灵上才会获得宁静和安详。

　　女：心存感恩地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切恩赐。

　　男：心存感恩地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。

　　合：感谢生命中给我们关爱的一切一切！

　　4。辅导员讲话

　　因为有了阳光，大地才显出生机勃勃。因为有了你们才能显出我们的价值。听了这节中队会，老师很感动。古人说得好“滴水之恩当涌泉相报”。你们都长大了，希望你们在今后的成长道路上学会感恩，怀着一颗感恩的心，善待父母，善待师长，善待同学，善待每一个人。快乐地成长，开心地走向美好的明天！

　　（三）、结束仪式：

　　1、全体起立。

　　呼号（由辅导员或来宾中最受尊敬的人领呼）。此时，中队旗手和护旗手站在队列前，中队旗手执旗，使旗面上的星星火炬正面向全体队员，护旗手面向队旗左手拉旗角，右手呼号。领呼人走到队旗前，面向队旗举起右拳，全体队员随之举起右拳。

　　领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

　　队员齐回答：“时刻准备着！”

　　领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。

　　2、退旗。敬礼。礼毕。

　　3、主持人宣布：六中队“心存感恩快乐成长”主题队会到此结束！

　　小品《千万别学他》

　　演员：明明奶奶芳芳芳芳妈妈

　　道具：桌椅书包文具

　　学校门口

　　（明明背着书包上）放学了！奶奶，给我拿着书包！

　　奶奶：（接过书包）明明，回家喽！

　　明明家

　　（明明走进房间）：怎么房间这么乱

　　奶奶：我刚买完菜就去接你了，没顾得上打扫。

　　明明：那你赶紧打扫吧！我打游戏机去了！

　　奶奶：明明，没有作业吗

　　明明：一会儿再说吧！你别管了！

　　（奶奶打扫房间，明明打游戏）

　　奶奶：明明，今天晚上吃什么

　　明明：哎！我吃够了你做的饭了！这样吧，你去给我买肯德基吃吧！

　　奶奶（叹气）：唉！我们明明这孩子……

　　（两人下，芳芳背着书包上）

　　芳芳（敲门）：妈妈，我回来了！

　　（疑惑地说）：妈妈没在家

　　（用钥匙开门进屋）；妈妈还没回来！先写作业吧！

　　（拿出作业，写作业。）

　　芳芳（收好作业）：写完了！

　　（拿起拖把拖地，拖完坐下）

　　妈妈（开门）：妈妈回来了！

　　芳芳：妈妈！您回来了！（赶紧让妈妈坐下）

　　（倒上一杯水给妈妈）妈妈，您喝水！

　　妈妈：哎！真是个好孩子！呀！地上咋这么干净呀

　　芳芳（一边给妈妈捶背一边说）：是我打扫的！怎么样，还过关吧

　　妈妈（高兴地说）：过关，过关！我们芳芳真是长大啦！应该鼓励一下，芳芳，今天想吃什么妈妈给你做！

　　芳芳：妈妈，今天呀，我想做饭！

　　妈妈：哈哈，傻孩子！你不会呀！

　　芳芳：跟您学呀！不学我永远都不会呀！我都10岁了！

　　妈妈：好！我们一起做！

　　（芳芳拉着手一起下。）