“安全第一课”主题班会活动方案【精彩4篇】
“安全第一课”主题班会活动方案 篇一
一、活动目标：
1. 强化学生的安全意识，提高他们的自我保护能力。
2. 培养学生良好的安全习惯和行为规范。
3. 促进学生之间的互助与合作，形成安全共同体。
二、活动准备：
1. 确定活动时间和地点。
2. 邀请校内外安全专家参与活动。
3. 准备活动所需的教学资源和宣传资料。
三、活动流程：
1. 开场白（5分钟）
主持人简要介绍本次活动的目的和意义，引起学生的兴趣。
2. 安全知识讲座（30分钟）
请校内外安全专家就常见的安全问题进行讲解，例如交通安全、火灾防范、网络安全等。专家可以采用图片、视频等形式，生动形象地向学生传递相关知识。
3. 安全演练（30分钟）
根据学校实际情况，选择几个常见的安全演练项目，例如地震逃生、火灾逃生等。请专业人员进行演示，并组织学生参与实践，掌握逃生技巧和应急处理能力。
4. 分组讨论（20分钟）
将学生分为小组，让他们讨论并总结出在日常生活中存在的安全隐患和应对措施。每个小组派代表汇报讨论结果，并进行集体讨论。
5. 安全教育游戏（30分钟）
设计一些有趣的安全教育游戏，如安全知识问答、安全标志辨认等，让学生在游戏中巩固所学知识，增强记忆，同时培养团队合作精神。
6. 总结发言（10分钟）
请学生代表进行总结发言，回顾活动内容并提出自己的感想和建议。
四、活动评估：
1. 通过观察学生在活动中的表现，了解他们对安全问题的认识和理解程度。
2. 请学生填写活动反馈表，收集他们对活动的评价和建议。
五、活动延伸：
1. 组织学生参观相关安全设施，如消防站、交警队等。
2. 邀请社区安全宣传员到校开展安全讲座。
3. 在平时的课堂教学中，增加安全教育内容，培养学生的安全意识。
六、活动总结：
通过这次班会活动，学生们不仅了解了一些基本的安全知识和技能，更重要的是形成了良好的安全习惯和行为规范。希望通过这样的活动，能够让学生们真正认识到“安全第一”的重要性，并能够在日常生活中自觉遵守相关规定，保护自己和他人的安全。同时，也希望学校和家庭能够共同关注学生的安全问题，共同为学生的健康成长创造一个安全、和谐的环境。
“安全第一课”主题班会活动方案 篇二
一、活动目标：
1. 引导学生树立安全意识，提高他们的自我保护能力。
2. 培养学生良好的安全习惯和行为规范。
3. 增强学生之间的合作意识和团队精神。
二、活动准备：
1. 确定活动时间和地点。
2. 邀请校内外安全专家参与活动。
3. 准备活动所需的教学资源和宣传资料。
三、活动流程：
1. 开场白（5分钟）
主持人简要介绍本次活动的目的和意义，引起学生的兴趣。
2. 安全知识讲座（30分钟）
请校内外安全专家就常见的安全问题进行讲解，例如交通安全、火灾防范、网络安全等。专家可以采用互动问答、案例讲解等形式，让学生参与其中，提高学习效果。
3. 安全演练（30分钟）
根据学校实际情况，选择几个常见的安全演练项目，例如地震逃生、火灾逃生等。请专业人员进行演示，并组织学生参与实践，掌握逃生技巧和应急处理能力。
4. 分组活动（30分钟）
将学生分为小组，让他们根据所学的安全知识，设计并演练一场模拟灾难情景的逃生方案。每个小组派代表进行展示，并进行评选和点评。
5. 安全教育游戏（30分钟）
设计一些有趣的安全教育游戏，如安全知识竞赛、安全隐患排查等，让学生在游戏中巩固所学知识，增强应对能力。
6. 总结发言（10分钟）
请学生代表进行总结发言，回顾活动内容并提出自己的感想和建议。
四、活动评估：
1. 通过观察学生在活动中的表现，了解他们对安全问题的认识和理解程度。
2. 请学生填写活动反馈表，收集他们对活动的评价和建议。
五、活动延伸：
1. 组织学生参观相关安全设施，如消防站、交警队等。
2. 邀请社区安全宣传员到校开展安全讲座。
3. 在日常教学中，增加安全教育内容，培养学生的安全意识。
六、活动总结：
通过这次班会活动，学生们不仅了解了一些基本的安全知识和技能，更重要的是培养了他们的安全意识和自我保护能力。希望通过这样的活动，能够让学生们真正认识到“安全第一”的重要性，并能够在日常生活中自觉遵守相关规定，保护自己和他人的安全。同时，也希望学校和家庭能够共同关注学生的安全问题，共同为学生的健康成长创造一个安全、和谐的环境。
“安全第一课”主题班会活动方案 篇三
一、活动目的
1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
二、活动准备
1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。
2、选好及训练班会主持。
三、活动过程
主持人：同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！
（一）“自护”能力表演和知识竞赛：
（1）事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢——现场请同学提出解决办法。
处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
（2） 不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。
急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）
（3）郊游中一个同学不小心烫伤了手……
处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。
（4） 天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。
救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
（5） 回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”
（二）。知识问答
（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”
（2）路口的交通指挥信号有哪些
（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑
（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖，灭火器和水，你采用哪种方法处理
（5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么
（三） 交通安全：
（1）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持a读新闻。
2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
a：生命在你手中，交通安全不容忽视。
b：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（2）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色都有些什么作用
2、红灯亮时行人该怎样
3、黄灯亮时还可以过马路吗
4、什么灯亮时才可以走
5、行车、行人应*哪边走
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
安全知识问答
（四）校园安全：
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学
生指认）
在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
2、像这种情况，我们班发生过吗
a. 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
b. 在教室里互相追赶。
这样做对吗为什么（学生回答）
3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全（同学自由发言）
（五）结束语
时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子们天天快乐，日日平安。
“安全第一课”主题班会活动方案 篇四
一、背景分析：
为了切实落实县区两级会议精神，加强学生安全意识，开学第一天，我校发出安全预警，各班召开了“安全第一课——安全在我心”主题班会。
二、教育目标：
结合学校安全、好习惯教育主题，对学生进行安全、习惯养成教育等，学习安全知识，学习文明行为，高度树立安全意识。从一开学，就使学生认识到安全、好习惯的重要性，并能全身心地投入到每天的学习生活中。
三、前期准备：
安全知识方面的动画片、诗歌，习惯养成小故事等。
四、活动形式：
本次班会以“安全、习惯”为主线，采用故事、图片、歌曲，影片、讨论等活动形式，让高年级队员通过这些通俗易懂的形式，真正的感悟安全的重要性、良好习惯的重要性。
五、活动过程：
主题一：安全教育
一、用电安全
1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）
2、教师根据学生的回答及时教育：
现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的.电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全
1、提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）
2、根据讨论，向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
四、食品安全：对零食说"再见"
1、以谈话方式导入，出示主题：对零食说"再见"
师：小朋友们你们喜欢吃零食吗？喜欢吃零食的请举手。（绝大部分学生举起了手）这么多啊，看来零食确实好吃。那么你们知道零食有没有坏处呢
师：下面就请小朋友们欣赏一段小品。
2、现场表演
妈妈：孩子，给你五元钱，在门口买点东西，别渴着饿着！
生：知道了。（一把拿过钱，背起书包就跑）
生：阿姨，我要一瓶饮料，一袋牛肉干，一袋辣皮……（一边吃一边扔垃圾）
（上课铃响了，老师刚走到教室）
生：哎哟！哎哟！
师：你怎么了？
生：我肚子疼，哎哟疼死我了！老师快疼死我了！
师：刚才你吃什么了？
生：我……我……我喝饮料了，还吃了牛肉干、辣皮……
师：在哪买的？
生：大门口。
师：什么饮料？
生：不知道，饮料瓶上没写，零食上的包装日期也看不清了。
师：你吃的那都是不合格的产品，也都是垃圾食品啊！
（带学生去医务室，小品表演结束）
师：同学们，你们看了刚才的表演想说些什么呢？
3、以刚才事例，说危害。
老师抓住这个典型的事例，让学生自己讨论买零食吃的危害性，让学生明白乱花钱是不对的，既浪费了钱，又影响身体的健康成长，还破坏了学校的环境。
4、现场调查：
统计调查：班上吃零食的人数、零食的种类以及花在零食方面的金钱。
5、说一说零食带给我们的危害。
希望大家听从老师的教导，不吃三无食品，多吃有营养的食物！
六、把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法列举出来，讨论这样做的后果。
七、班主任讲话：
同学们，今天的主题班会开得非常成功，同学们，春华秋实，春天是播种的季节，让我们播种一个信念，收获一个行动，播种一个行动，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运。
