圣诞节日主题活动方案【实用4篇】
圣诞节日主题活动方案 篇一
圣诞节是西方国家最重要的传统节日之一，它代表着团聚、欢乐和慷慨的精神。为了让大家度过一个难忘的圣诞节，我们制定了一系列的圣诞主题活动方案。
首先，我们计划举办一场盛大的圣诞晚会。晚会将在学校礼堂举行，会场将布置成一个温馨浪漫的圣诞氛围。会场中央将摆放一棵高大的圣诞树，树上挂满了五颜六色的圣诞装饰品和灯饰。我们将邀请学校的音乐社团表演圣诞歌曲和舞蹈，展示他们的才华。此外，我们还将组织各班级进行圣诞节目的比赛，让同学们展示自己的表演才能。晚会还将有抽奖环节，每个参与晚会的同学都有机会赢得精美的圣诞礼物。
其次，我们还计划开展一系列有趣的圣诞游戏。在学校的操场上，我们将设置各种各样的游戏摊位。比如，有一个圣诞主题的射箭游戏，参与者需要射中圣诞帽子的目标；还有一个DIY圣诞卡片的工作坊，同学们可以自己动手制作精美的圣诞卡片送给自己的亲朋好友。此外，我们还计划组织圣诞趣味接力赛，同学们在比赛中要完成一系列有趣的任务，例如穿过圣诞装饰的障碍物、装扮成圣诞老人等等。通过这些游戏，同学们可以增进友谊，感受到圣诞节的快乐氛围。
最后，为了给那些需要帮助的人带去温暖，我们还计划举办一场慈善义卖活动。同学们可以自愿捐赠一些自己不再使用的物品，然后将这些物品出售给其他同学。所得的善款将用于帮助贫困地区的孩子们度过一个温暖的圣诞节。此外，我们还将组织一次圣诞探访活动，同学们可以去当地的敬老院或孤儿院，给那些需要关爱的人送去圣诞礼物和祝福。通过这些慈善活动，我们希望能够传递爱和关怀的力量，让更多的人感受到圣诞的温暖和喜悦。
通过以上的活动方案，我们希望能够让同学们在圣诞节期间度过一个充满欢乐和意义的时光。我们相信，通过这些活动，同学们不仅可以增进友谊，感受到圣诞的快乐氛围，还能够学会关爱他人，传递爱和温暖的力量。让我们一起为这个特别的节日增添更多的意义和美好回忆吧！
圣诞节日主题活动方案 篇二
圣诞节即将来临，为了给同学们带来一份难忘的圣诞礼物，我们制定了一系列的圣诞主题活动方案。
首先，我们计划在教室里举办一场圣诞装饰比赛。同学们可以自由发挥想象力，用各种材料和装饰品来装饰自己的教室。比赛将分为几个不同的类别，例如最具创意、最温馨的装饰等等。评委们会根据装饰的美观程度、创意和主题的贴合度等方面进行评选，并给予获胜者一些小奖品。通过这项比赛，同学们可以展示自己的艺术才能，同时也可以增加对圣诞节的了解和热爱。
其次，我们还计划在学校的操场上举办一场圣诞集市。同学们可以自己动手制作圣诞小礼品，并在集市上出售。比如，可以制作一些精美的圣诞卡片、圣诞装饰品、圣诞饰品等等。同学们可以用自己的创意和双手制作这些小礼品，并卖给其他同学和老师。所得的收入将会用于购买一些圣诞礼物，送给那些需要帮助的人。通过这个集市，同学们可以学会如何创业和销售，同时也可以感受到帮助他人的快乐和意义。
最后，我们还计划组织一次圣诞主题的户外拓展活动。同学们将被分为几个小组，每个小组都会面临一系列的挑战和任务。比如，找到特定的圣诞装饰品、完成一幅圣诞主题的团队画等等。通过这些任务，同学们需要相互合作、共同解决问题，最终完成全面的任务。这样的活动不仅可以增进同学们之间的团队合作能力，还可以让他们感受到圣诞季节的快乐和团结。
通过以上的活动方案，我们希望能够给同学们带来一份特别的圣诞礼物，让他们在圣诞节期间度过一个充满欢乐和意义的时光。我们相信，通过这些活动，同学们不仅可以展示自己的才华和创造力，还能够学到更多的知识和技能。让我们一起为这个特别的节日增添更多的意义和美好回忆吧！
圣诞节日主题活动方案 篇三
活动目标
1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日"春节"进行对比，感受中西节日的不同。
3、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
活动准备
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。
活动过程
活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》
1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。
介绍圣诞节的'由来，初步了解圣诞节的由来。
2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
活动二：介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。
1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。
(1)圣诞老公公是谁?
(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?
2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
(1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?
3、圣诞节与春节的对比。
(1)从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距。
4、欣赏歌曲《圣诞快乐》
(1)感受歌曲"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。
自选区域活动
区域一：美工用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树
区域二：手工做驯鹿拉的圣诞老人。
区域三：折纸幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。
区域四：绘画画画心目中的圣诞节。
区域五：科常通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。
区域六：排图讲故事通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。
教师巡回指导。
活动三：请"圣诞老人"给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。
圣诞节日主题活动方案 篇四
新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，XX年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富我校孩子们的校园文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。活动分“圣诞义卖”、“圣诞联欢”、“圣诞有礼”三大系列。
具体安排如下：
一、发动阶段
12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。
二、准备阶段
12月19日～24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。
12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带)
公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人：金卫华)。
7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人：史向前)。
三～六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。
三、实施阶段：
1.圣诞义卖活动
活动时间：XX年12月25日
中午11：50～中午1：10
活动地点：学校操场
活动对象：全校师生
义卖年级：一～六年级
具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。
友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽
。
2.圣诞联欢活动
活动对象：一～六年级全体学生
活动地点：各班教室
活动时间：走读：12月25日下午2：50～4：20
半托：12月25日晚上5：30～7：00
全托：12月25日晚上6：00～7：30
活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。
活动要求：
(1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。
(2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求);
(3)下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。
(4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。
