幼儿园六一主题活动方案【优选5篇】
幼儿园六一主题活动方案 篇一
在幼儿园六一儿童节即将到来之际，为了给孩子们一个难忘的节日体验，我们特别策划了一系列丰富多彩的主题活动。以下是我们的活动方案：
一、主题活动名称：快乐儿童节，童心飞扬
活动时间：6月1日上午9:00-11:30
活动地点：幼儿园大操场
活动内容：
1. 开幕式：在大操场举行简短而庄重的开幕式，幼儿园的全体师生穿着统一的服装，进行升旗仪式和合唱表演。同时，我们邀请了一位特别嘉宾为孩子们送上节日祝福。
2. 游戏互动区：在大操场设置多个游戏互动区，如踢毽子、跳绳、套圈等传统儿童游戏，让孩子们尽情享受游戏的乐趣。每个游戏区都有专门的老师引导和指导，确保游戏的顺利进行。
3. 创意手工区：在室内设置手工区，提供各种材料和工具，让孩子们自由发挥创造力，制作属于自己的小礼物。可以是手链、挂饰、贺卡等，让孩子们在制作过程中体验到快乐和成就感。
4. 艺术表演区：在舞台上进行小朋友们的才艺展示，有舞蹈、歌曲、魔术等表演形式。我们鼓励每个孩子都参与进来，展示自己的才艺，增强他们的自信心和表达能力。
5. 亲子互动区：为了让家长也能参与到活动中，我们设置了亲子互动区。家长可以和孩子一起参与游戏、手工制作等活动，增进亲子关系，让孩子感受到家长的陪伴和关爱。
6. 丰富奖品：在每个游戏和手工区设置奖品，孩子们通过参与活动可以获得小礼物。这不仅是对孩子们参与的肯定，也是激励他们积极参与活动的动力。
通过这些丰富多彩的活动，我们希望能让孩子们度过一个快乐而有意义的六一儿童节。同时，通过亲子互动，也能加强家长与孩子之间的沟通和情感交流。我们相信，这样的活动将会给孩子们留下美好的回忆，并促进他们的全面发展。
幼儿园六一主题活动方案 篇二
幼儿园六一主题活动方案
随着六一儿童节的临近，为了给孩子们带来一个愉快的节日体验，我们特别策划了一系列充满趣味和教育意义的活动。以下是我们的活动方案：
一、主题活动名称：快乐儿童节，欢乐成长
活动时间：6月1日上午8:30-11:30
活动地点：幼儿园教室和操场
活动内容：
1. 亲子游戏：在教室内设置亲子游戏区，家长可以和孩子一起玩各种亲子游戏，如拔河、接力赛等。这不仅能增进亲子关系，还能锻炼孩子们的协作能力和团队意识。
2. 儿歌大联唱：在操场上进行儿歌大联唱活动，孩子们可以和老师一起唱各种经典儿歌。这不仅能让孩子们感受到音乐的魅力，还能培养孩子们的音乐素养和表达能力。
3. 绘本分享：在教室内设置绘本分享区，老师将为孩子们讲述有趣的绘本故事，并鼓励孩子们分享自己喜欢的绘本。这不仅能培养孩子们的阅读兴趣，还能提高他们的口头表达能力和想象力。
4. 创意手工：在教室内设置手工区，提供各种材料和工具，让孩子们自由发挥创造力，制作属于自己的小手工作品。这不仅能培养孩子们的动手能力，还能激发他们的想象力和创造力。
5. 知识问答：在操场上进行知识问答环节，老师将提问一些有趣的问题，孩子们可以积极回答。这不仅能增加孩子们的知识储备，还能培养他们的思维能力和逻辑思维能力。
通过这些活动，我们希望能让孩子们度过一个快乐而有意义的六一儿童节。同时，通过亲子互动和各种游戏活动，也能促进孩子们的身心发展和社交能力的提升。我们相信，这样的活动将会给孩子们留下美好的回忆，并让他们在快乐中成长。
幼儿园六一主题活动方案 篇三
一、活动方案设计由来
一年一度的“六一”国际儿童节就要到来，我园组织小中大班幼儿以自助餐的形式让孩子度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过本活动，我们想让幼儿进一步地了解到点心、水果、食物的不同味道和多种制作方法，知道多吃蔬菜、点心有益健康；了解一些自助餐的礼仪，如：幼儿拿好自己的餐具，用公用的匙子盛食物，吃多少盛多少，不浪费等。
二、活动目标：
1、养成良好的用餐习惯（包括轻拿轻放物品；食品不掉地、不造成浪费；不贪吃、不挑食；食物搭配合理），爱惜厨师、农民的劳动成果。
2、体验自助餐的休闲自在，使孩子们度过一个愉快而有意义的“六一”节。
三、活动时间：
5月31日
四、活动地点
：
幼儿园各个楼层及各个班级
五、活动准备：
（一）活动前环境布置
1、幼儿园环境布置：
幼儿园大门摆放大型充气门柱，幼儿园内部、操场悬挂大风车（周二之前完成），增添节日氛围。（后勤部负责）
2、班级环境布置：
班级教室、走廊、门窗进行六一环境布置，渲染节日气氛（周三之前完成）。（各班班主任）
（二）活动前自助餐礼仪教育（各班级提前进行教育）
1、了解水果有不同的味道和多种营养，知道多吃水果有益健康，但不宜过量。知道热的东西吃多了，要多吃水果，这样才不容易上火。
2、老师要对幼儿进行餐前教育、提醒幼儿轻拿轻放用具，正确使用夹子和公勺，食物夹子不混用，夹食物时要夹牢，不掉地上。
3、教育幼儿合理安排饮食，喜欢吃各种食品，不贪吃某一种食物，吃多了会不消化，影响身体健康。
4、幼儿拿取食品时要有秩序，学会等待、人多不拥挤，互相谦让。教师根据座椅摆放制定出取餐顺序或贴出标志，带领幼儿练习。
5、引导幼儿根据需要拿取食物，不要拿的太多，避免暴饮暴食和浪费。
6、教育、指导、提醒幼儿规范用餐行为，如不随便离开座位。
7、每个区域放置一个垃圾桶，吃剩的杂物放到垃圾桶中。
（三）活动前餐点准备：
各种主食、点心、零食和水果（后勤部和家委会购买）
六、活动流程：
1、分时段摆放食物：6：30幼儿园一楼大厅（大班）；8：00幼儿园三楼廊道（中班）；8：30幼儿园一楼大厅（小班）。
2、保育员、园委人员在相应的时间段摆好餐点、餐具，统一摆放。
3、分时段进行“自助餐”分享活动：大班段：7：00——7：30；中班段：8：30——9：30；小班段：9：00——10：00。
4、组织幼儿有秩序进餐。
（1）幼儿排队有秩序的取餐盘，按规定方向拿取食物。
（2）指导幼儿按照自己的需要取食物，注意数量适宜。
（3）幼儿取食物过程中，保育员负责指导幼儿取餐，教师负责幼儿秩序及进餐。
（4）幼儿进餐结束后，指导幼儿进行餐后整理（分类送餐具、擦嘴等）。
（5）注重指导幼儿按需取餐、鼓励幼儿先吃零食然后选吃水果。
5、适当延长进餐时间。
幼儿园六一主题活动方案 篇四
一、活动目标
1、知道六月一日是小朋友的节日。
2、能勇敢、大胆地集体面前表演节目。
3、体验节日的快乐。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、愿意参加活动，感受节日的快乐。
二、活动准备
1、准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。
2、操作材料，教学挂图。
三、活动重点
知道六月一日是小朋友的节日。
四、活动难点
能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。
五、审美元素
“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。
六、活动过程
1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。
师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢？“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢？你以前过“六一”儿童节吗？是怎样过的？
2、引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。
引导幼儿看操作材料、教学挂图。
师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节？为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的.活动室？
3、幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。
（1）教师介绍为幼儿准备的材料。
（2）幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。
4、教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。
5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。
（1）教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。
（2）教师向幼
儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐！
幼儿园六一主题活动方案 篇五
（一）活动主题
美食美味大比拼
（二）活动目的
1、为了丰富幼儿园饮食文化生活，增强亲子情感交流，促进家园互相交流。
2、让孩子学会文明用餐、安全用餐，礼貌谦让。
3、提高幼儿饮食质量，培养幼儿动手及语言表达能力。
（三）活动准备
1、幼儿膳食水平调查问卷一份
2、家长与幼儿在家自制最少一种美食（形式不限）。
3、每个家庭所盛美食的餐具自备。
4、卫生用筷、纸杯、一次性餐桌布等。
（四）活动要求：
1、每个家庭自制的美食必须是当天安全卫生的、新鲜的。
2、有条件的家庭可以拍摄和孩子共同参与美食制作演练过程带到幼儿园。
3、美食制作的过程以a4纸书面形式配照片。
4、有秩序地民主投票。（幼儿和家长共同参与）评选出第一名、（一个）第二名、（两个）第三名、（三个）
5、家委会成员能够积极协助本班老师工作，发挥自己的作用。
（五）活动时间：
xx年5月xx日下午3：00
（六）活动人员：
本班老师、全体幼儿及家长、园领导及后勤人员。
（七）活动过程：
1、本班老师致本次活动的目的，及关于膳食问卷调查活动存在的问题进行阐述。
2、说美食（家长协助幼儿叙述美食名称和所用食材）
3、观看视频美食制作的过程。（家长可在家自由拍摄）让幼儿对美食的制作过程进行深入的了解。
4、品美食
（1）幼儿园领导及后勤人员品美食。
（2）家长委员会品美食。
（3）小朋友品尝美食。
5、评美食。
（1）评比美食的要求：a营养方面、b幼儿喜欢吃、c美观。
（2）有秩序地投票。
（3）最终由家委会协助评出一、二、三等奖。
6、活动结束由家委会成员协助老师清理现场。
（八）活动结束。
家长带幼儿离园。
