元宵节花灯活动主题策划方案(优选6篇)

元宵节花灯活动主题策划方案 篇一

元宵节花灯活动主题策划方案

在中国传统文化中，元宵节是一个重要的节日，人们在这一天会聚集在一起庆祝。元宵节的一个重要活动就是观赏花灯。为了让元宵节花灯活动更加精彩和有趣，我们策划了以下主题方案。

主题一：传统文化与现代科技的结合

在这个主题中，我们将传统的花灯艺术与现代科技相结合，创造出独特而有趣的花灯形式。我们可以利用投影技术，在传统花灯上投射出动态的图像和视频，让花灯变得更加生动和有趣。同时，我们也可以利用LED灯和光纤等现代科技元素，让花灯发出绚丽多彩的光芒。这样的主题方案能够吸引更多的年轻人参与，同时也能够让他们更好地了解和传承传统文化。

活动内容设计：

1. 制作传统花灯：邀请专业的花灯制作师傅，教授参与者制作传统的花灯，让他们亲手体验传统工艺的魅力。

2. 投影技术展示：在特定的区域设置投影装置，将传统花灯上投射出动态的图像和视频，让花灯变得更加生动和有趣。

3. LED灯和光纤装饰：在花灯上使用LED灯和光纤装饰，让花灯发出绚丽多彩的光芒。

4. 互动体验区：设置互动体验区，让参与者可以亲自操作和感受现代科技带来的乐趣。

5. 传统文化展示：在活动现场设置传统文化展示区，展示与元宵节相关的传统文化活动和习俗，让参与者更好地了解和传承传统文化。

通过以上的活动内容设计，我们相信这样的主题方案能够吸引更多的参与者，并且让他们在欣赏花灯的同时，更好地了解和传承传统文化。

元宵节花灯活动主题策划方案 篇二

元宵节花灯活动主题策划方案

元宵节是中国传统的节日之一，而花灯则是元宵节最具特色的活动之一。为了让元宵节花灯活动更加有趣和吸引人，我们策划了以下主题方案。

主题二：梦幻之夜

在这个主题中，我们将打造一个梦幻般的花灯活动现场，让参与者身临其境地感受到童话世界的魅力。我们将通过精心设计的花灯和布置，营造出一个神秘而充满幻想的氛围。同时，我们还将邀请专业的艺术家和演员，为参与者呈现精彩的表演和互动节目，让他们在欣赏花灯的同时，也能够享受到精彩的娱乐。

活动内容设计：

1. 花灯艺术展示：邀请专业的花灯制作师傅，制作出各种形状和风格的花灯，创造出一个梦幻般的花灯艺术展示。

2. 舞台表演：在活动现场设置一个舞台，邀请专业的艺术家和演员进行精彩的表演，包括舞蹈、音乐、杂技等节目。

3. 互动游戏：设计一些与花灯相关的互动游戏，让参与者可以积极参与，增加活动的趣味性和互动性。

4. 童话世界布置：通过精心设计的布置和装饰，营造出一个梦幻般的氛围，让参与者感受到童话世界的魅力。

5. 美食体验区：设置美食体验区，供参与者品尝传统的元宵节美食，让他们在欣赏花灯的同时，也能够享受到美食的诱惑。

通过以上的活动内容设计，我们相信这样的主题方案能够吸引更多的参与者，并且让他们在欣赏花灯的同时，也能够享受到精彩的娱乐。

元宵节花灯活动主题策划方案 篇三

　　为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，展现森达员工风采，以增强员工的凝聚力，营造良好的企业文化氛围，让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经公司领导研究决定，由人力资源部组织一次“庆元宵·猜灯谜”文化活动，拟订活动方案如下：

　　一、活动主题：

　　猜灯谜、庆元宵

　　二、活动时间：

　　20xx年2月17日（农历正月十五）晚6：00

　　三、活动地点：

　　一楼同仁厅会议室

　　四、活动准备：

　　1、2月17日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。

　　2、场地布置：2月17日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼；下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

　　3、2月17日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；保卫科负责维持活动期间的秩序。

　　五、活动规则：

　　1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

　　2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

　　3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。

　　4、谜语共200条：

　　第1—60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61—120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121—200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

　　5、奖项设置：

　　共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

　　六、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　　七、活动费用预算：

　　1、元宵小灯笼20只，5元×20=100元

　　2、红丝带两盘，15元×2=30元

　　3、礼品200份，4元×200=800元

　　合计费用：约1000元左右。

元宵节花灯活动主题策划方案 篇四

　　一、活动时间：

　　20xx年（正月十一）——（正月十五）

　　二、活动主题：

　　红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵

　　三、活动方案：

　　活动一：过年七天乐 元宵也快乐

　　正常商品88折后满100元，棉鞋、棉服类5折、特价、削价品满200元，化妆品95折满100元（超市商品不打折满88元（参与会员卡积分），）送4.50元汤圆1包，满200元送2包，限单张小票，多买多送，以此类推，限量1000名。

　　（黄白金、名烟酒、手机不参加此次活动）

　　活动二：庆团圆吃元宵 开门见礼送红包

　　活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满10元以上的购物小票，到服务台领取元宵。

　　活动三： 正月十五元宵灯谜会 有奖灯谜猜！猜！猜！

　　正月十一———正月十五期间，在各楼层均开辟悬挂灯谜，来新世纪的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。

　　游戏规则及兑奖办法：

　　1、必须由本人将谜底贴于谜面之上。

　　2、按编号对证确认后方可领取。

　　3、凭有效证件（身份证、学生证、驾驶证等）登记后方可领取，每证限领3份。

　　卖场内外装饰计划：

　　1、元宵节灯谜会印刷灯谜条8000—10000张

　　2、跨路彩虹拱门1个（红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵）

　　3、灯谜会的布置：灯谜10000条

　　4、电视台、气象局广告

　　5、手机短信（全县用户）

　　6、彩色宣传单10000份

　　7、吊挂写真看板：一楼东、圆门、南门共3块

　　8、超市布置元宵节的氛围

　　9、超市布置“元宵美食街”

　　10、条幅：

　　①正月十五元宵灯谜会 有奖灯谜猜！猜！猜！

　　②庆团圆吃元宵 开门见礼送红包

　　③过年七天乐 元宵也快乐

　　④热热闹闹吃元宵红红火火新世纪

　　⑤我陪爸爸妈妈逛新世纪有奖征文大赛（正月初六始—正月二十止）

　　11、活动看板：大看板2块，小看板12块，一拉宝10块

　　12、一楼玻璃门贴红装饰

　　活动四 、 包汤圆·送温馨

　　组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带领科普志愿

者及青少年送到社区孤寡老人家中。

　　1、活动时间：2月13日（农历正月十四）上午9：30

　　2、活动地点：桂苑社区科普学校内

　　3、活动准备（桂苑社区负责）：

　　①活动场地的桌椅摆放整齐。

　　②活动场地背景（投影仪播放）：社区共建话科普，居民亲情闹元宵

　　主办：

　　承办：

　　③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视情况而定。

　　④收集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。

　　4、人员安排：社区负责参加活动人员的通知，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。

　　活动五、 猜灯谜·学科普

　　围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜200条，供现场居民解答，让居民在愉悦的氛围中学到科普知识。

　　1、活动时间：2月13日（农历正月十四）下午1：30

　　2、活动地点：桂苑社区文化娱乐广场

　　3、活动准备：

　　①制作好各类灯谜和科普展板，准备奖励社区居民的小礼品。（共建单位负责）

　　⑤准备好200条谜语的铁丝线，在广场周边拉好，高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板。（桂苑社区负责）

　　4、人员安排：共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等；社区保卫科负责维持活动期间的秩序。

　　5、猜灯谜活动规则（共建单位负责制作）：

　　①谜面共200条。

　　②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。

　　③谜面上有标记×，则说明是已经猜过的。

　　④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。

　　⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

　　⑥兑奖要有秩序，不要互相拥挤。

元宵节花灯活动主题策划方案 篇五

　　一、活动背景

　　春节刚过，迎来的就是中国汉族的传统节日之一的元宵节，正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的`夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又被称为“上元节”。按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵、合家团聚、同庆佳节，其乐融融。

　　二、活动目的

　　1、塑造品牌形象

　　2、通过活动让家长和宝宝充分感受欢乐的气氛。

　　3、通过活动让家长和宝宝了解中华传统节日。

　　4、通过活动展现中心优美的教学环境，先进的教学理念。

　　5、通过活动展示积木宝贝的优质服务，做好对外的宣传工作。

　　三、活动形式：

中心活动

　　四、活动对象：

宝宝月龄在6个月——36个月

　　五、活动规模：

30个家庭

　　六、邀约对象：

会员/非会员

　　七、活动时间：

20xx年2月23日9：00——11：30

　　八、活动地点：

积木宝贝国际早教中心三楼中心

　　九、表现形式

　　1、线上：

　　A、官网论坛招募；

　　B、微博互动。

　　2、平面：海报+展架

　　3、店内：员工宣传+海报+展架

　　十、活动流程

　　1、签到环节

　　接待：2人

　　签到：1人

　　鞋房：1人

　　现场引领：2人

　　派发礼品：1人（如活动结束后派发，此处可由接待人员接替）

　　x实施关键点：

　　1、接待人员：要做好接待工作，家长换下来的鞋子要整齐摆放好，保持良好环境卫生；组织家长有序换鞋，进场签到。

　　2、前台工作人员：保持前台整洁，组织家长顺序签到。

　　x控制关键点：

　　1、其他工作人员：候场过程中，难免会有家长到流动到中心各个角落进行观看，工作人员要注意现场维护并为家长提供指引。

　　2、活动环节：

　　①主持人致开场辞（要求：欢迎到场家庭并对积木宝贝进行简介。）

　　②开场舞（由指导老师编排，力求舞蹈紧扣主题，体现出热烈的气氛，积木宝贝的积极热情，能够在第一时间将活动气氛带动起来。）

　　③主持人串词：主持人致活动贺词，宣布活动开始。

　　④破冰游戏：由指导老师编排，紧扣活动主题，在最快时间内带领现场在座家长进入气氛。

　　3、游戏环节：

　　①包汤圆（GYM1教室）

　　②闹元宵（GYM2教室）

　　③滚元宵（音乐教室）

　　④猜灯谜（需要小礼品）

　　x实施关键点：

　　1、指导老师：活动要紧扣主题，着重体现积木宝贝元素，穿插积木宝贝教学理念，并带动全场气氛，突出节日气息。

　　2、开场舞环节由指导老师编排，力求表现出浓重的新年气氛。

　　3、由指导老师负责，DIY环节在实施过程中，力求展现新奇的创意。

　　4、指导老师负责，教室内的活动环节，要求充分展现我们的GYM课程，重点将我们的教具优势展现给家长，并紧扣活动主题。

　　x控制关键点：

　　1、全体工作人员：不得随意走动，妨碍指导老师进行活动环节。

　　2、教室门口工作人员注意观察进出家长，并对有所需求的家长进行指引。

　　3、在场工作人员，发挥主人翁精神，保持现场卫生环境，主动维护现场活动秩序。

　　4、指导老师环节，未经允许其他人员不得擅自参与环节。

　　十一、冷餐会

　　1、冷餐会为家长和宝宝准备汤圆。（儿童小汤圆）

　　2、冷餐会环节，销售在此环节巧妙与家长沟通，宣传公司特色和理念，展现公司优质服务和专业形象。

　　（待定）

　　十二、活动结束

　　1、合影拍照

　　2、欢送宝宝及家长

　　3、针对报课意向强的家长可带其参观中心。

　　十三、彩排时间：

　　20xx年2月22日

元宵节花灯活动主题策划方案 篇六

　　元宵节即将到来，为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。校园元宵节活动策划方案必须做好活动的准备，通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生更好地亲身体验中华民族文化的魅力所在。

　　一、活动目的：

　　1、培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力；

　　2、培养学生创新精神、探究意识，协作精神；

　　3、让学生获得情感的体验；

　　4、通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节；

　　5、通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化；

　　6、通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在；

　　二、活动内容：

　　1、了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗

　　2、学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。

　　三、活动建议及进程安排：

　　第一阶段：了解“元宵节”

　　学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的.主题，提出你想知道元宵节的哪些知识？可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

　　教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

　　第二阶段：

　　1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。

　　2、元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比。

　　学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜；

　　开学后举办猜灯谜活动；

　　以班为单位，班主任（任课教师协助）准备好灯谜（也可使用学生准备好的灯谜），并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。