幼儿圣诞节活动策划【精选6篇】

幼儿圣诞节活动策划 篇一

圣诞节是孩子们最期待的节日之一，他们渴望着和家人、朋友一起庆祝这个特殊的日子。为了让幼儿度过一个充满欢乐和回忆的圣诞节，我们特别策划了一系列有趣的活动。

首先，我们将在幼儿园内搭建一个圣诞主题的装饰区域。这个区域将充满圣诞氛围，有大大小小的圣诞树、五颜六色的彩灯和各种可爱的圣诞装饰品。孩子们可以在这个区域里自由地欣赏、触摸和拍照留念。我们还准备了一些简单的DIY圣诞装饰品供幼儿们参与制作，让他们亲手为自己喜欢的圣诞树装饰一番。

其次，我们将举办一场圣诞舞会。我们邀请了专业的舞蹈老师来指导孩子们学习简单的圣诞舞蹈动作。在舞会当天，孩子们可以穿上自己喜欢的圣诞服装，展示他们学到的舞蹈。同时，我们还将准备一些简单的圣诞游戏，例如捡礼物、传递圣诞帽等，让孩子们在游戏中感受到圣诞的欢乐和快乐。

此外，我们还计划组织一场圣诞表演。孩子们将在表演中扮演各种角色，例如圣诞老人、驯鹿、精灵等。他们将学习简单的表演技巧，并与其他班级合作，共同呈现一场精彩的表演。这将是孩子们展示自己才艺和团队合作能力的机会，也将给他们带来无尽的自豪和成就感。

最后，我们将为幼儿们准备一份特殊的圣诞礼物。这份礼物既是对他们一年来的努力和成长的肯定，也是对他们的鼓励和祝福。我们将精心挑选礼物，确保每一个孩子都能收到一份他们喜欢的礼物，并在礼物上写上他们的名字，让他们感受到特别的关怀和爱。

通过这些精心策划的活动，我们希望能为幼儿们创造一个充满欢乐和温暖的圣诞节。我们相信，这些活动将让他们在快乐中学习，成长，并与家人和朋友们共同度过一个难忘的圣诞节。

幼儿圣诞节活动策划 篇二

圣诞节是一个充满魔力和温馨的节日，对于幼儿来说，这是一个特别的日子。为了让幼儿们度过一个难忘的圣诞节，我们策划了一系列有趣的活动。

首先，我们将组织一次圣诞主题的手工制作活动。幼儿们将学习如何制作圣诞卡片、圣诞帽和圣诞袜等。我们将为他们提供各种颜色的纸张、贴纸和装饰物，让他们根据自己的创意和想象力制作属于自己的圣诞作品。这不仅能锻炼幼儿的动手能力和创造力，还能让他们体验到制作礼物的乐趣和成就感。

其次，我们将组织一场圣诞主题的音乐会。幼儿们将学习一些经典的圣诞歌曲，并在音乐会上进行表演。我们将邀请一些音乐老师来指导幼儿们学唱圣诞歌曲，同时还会为他们准备一些简单的乐器，例如铃铛和手鼓，让他们在表演中感受到音乐的魅力和快乐。

此外，我们还计划组织一次圣诞游园活动。我们将带领幼儿们参观附近的圣诞市集和灯光秀，让他们亲身感受到节日的热闹和喜庆。在游园活动中，我们还将组织一些有趣的游戏和挑战，例如找到隐藏在园区里的圣诞雪人、圣诞树等，让幼儿们在游戏中体验到欢乐和惊喜。

最后，我们将为幼儿们准备一次圣诞派对。这将是一个欢乐的聚会，孩子们可以穿上自己喜欢的圣诞服饰，参与各种有趣的游戏和活动。我们还将为他们准备一些美味的圣诞食品，例如圣诞饼干、蛋糕和果汁，让他们在派对中享受美食的同时，感受到节日的温暖和浪漫。

通过这些活动，我们希望能为幼儿们创造一个充满欢乐和温馨的圣诞节。我们相信，他们将在这个特殊的节日中收获到快乐和美好的记忆，同时也能感受到家人和朋友们的关爱和祝福。让我们一起度过一个难忘的圣诞节！

幼儿圣诞节活动策划 篇三

　　活动目标：

　　1.知道圣诞节是西方的重要节日

　　2.体验圣诞节欢乐的气氛

　　3.能够和同伴共同分享节日的快乐

　　4.单词、短语、句型：

　　圣诞节场景，背景音乐，礼物，圣诞树， 圣诞节图片，正确的认识圣诞节，了解有关圣诞节的一些特征

　　情景：

　　（将圣诞树盖上）请闭上你们的眼睛，来听我的音乐

　　孩子们，睁开眼睛，看，这是什么？ （将圣诞树呈现给孩子们）

　　圣诞快乐、圣诞快乐、 这是一颗圣诞树，你们喜欢吗？

　　是的，喜欢，有很多的礼物在上面，你们想知道这是什么吗？

　　（将礼物介绍给幼儿）介绍：在西方国家，很多人来庆祝这股圣诞节，人们将自己的房子用很漂亮的饰品打扮得很漂亮。很多家庭在一起吃饭，就像我们的春节。他们吃很多东西：土鸡，青菜，水果。

　　孩子们在这一天也很高兴，因为他们会受到节日礼物。你们想得到节日礼物吗？

　　是的，我们想

　　情景：你们也会有节日礼物的。看，是谁来了？

　　圣诞老人

　　是的，我给你们带来了很多的圣诞礼物。

　　圣诞快乐

　　谢谢，圣诞快乐

幼儿圣诞节活动策划 篇四

　　活动目的：

　　1、让学生感受圣诞节节日的气氛

　　2、通过分区的游园活动和亲子游戏，提高学生学习英语的兴趣，另一方面也做为一学期学习成果的小汇报。

　　活动模式：主要通过游园的形式，区域可分为：展览区、活动区游乐区

　　展览区：主要是通过照片，图片，影像等方式来向家长展示学生在校学习英语的情况和成果。影像方面可以是学生上课、律动、英语剧场表演等的录制材料。

　　活动区：主要是通过操作活动和亲子游戏来让家长了解幼儿的英语掌握情况，也让学生在与家长共同游戏中提高对英语学习的兴趣。

　　游乐区：主要针对的是户外器械，学校可根据自己园拥有器械的情况来定，建议加以学习英语的内容，以增加器械游戏的新鲜感和趣味性。

　　活动准备：园内圣诞节的环境布置，各年龄段学生英文知识的巩固准备，奖品、展览区平时英语学习情况，活动情况及节目表演的照片，影像的搜集。

　　活动区活动具体项目：

　　小班——活动一：《字母串串串》

　　准备：粘有26个字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的东西、绳子若干

　　玩法：让学生边念边按顺序将粘有26个字母的珠子或其他可穿物体穿入绳子，家长在一旁可提醒幼儿边念边穿。按顺序穿齐26个字母的学生，可到领奖处获得一份小奖品。

　　活动二：《摘果子》

　　准备：粘有一册单词的彩色小皮球若干、装球篮筐6个

　　玩法：学生站在一端，家长手持篮子站在对面。学生一端有个篮子，篮子里装着粘有一册单词的彩色小皮球，每个篮子都有一个老师看护。游戏开始，学生要从自己身后的篮子里拾起并念出皮球上画的物品的英文名字(如果没念出，看护的老师就不能让幼儿拾起)，而后向家长扔球，家长拿篮子接球，以接住球多为胜。

　　活动三：《找朋友》

　　准备：4---6套分别写有26个字母或相应单词的人物卡，

　　玩法：请学生将弄乱的26个字母或相应单词的人物卡，边说边找到相应的朋友，如A的好朋友是apple。家长可在旁边帮忙，督促学生开口说。26个字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣诞老人那领一份小奖品。

　　活动四：《建高楼》

　　准备：粘有该学期所学单词的易拉罐若干

　　玩法：学生只有念出易拉罐上的单词才能拿其进行搭建“高楼”，看谁叠的易拉罐高，便可到圣诞老人那获得一份小奖品。

　　活动五：《钓鱼》

　　准备：粘有该学期所学单词的八宝粥罐子若干，有吸铁石钓钩的鱼杆若干，篮子若干

　　玩法：学生用鱼杆钓“鱼”，钓上来的“鱼”只有念出它身上的单词，才能放进自己的篮子里。最后拿篮子里的“鱼”向圣诞老人要相应的礼品。

　　活动六：《巧吸乒乓球》

　　准备：乒乓球若干，篮子四个，该学期所学单词卡片若干

　　玩法：两组进行比赛，每一组为一个家庭，由幼儿来念单词，念对一个单词，家长便可从篮子里吸起一个乒乓球，送到自己的篮子里(两个篮子间有一定的距离)。看最后两组哪一组的篮子里乒乓球多，便可想圣诞老人领一份小礼品。

幼儿圣诞节活动策划 篇五

　　活动地点：幼儿园多功能厅

　　活动主题：小二班圣诞大Party

　　前期准备：

　　1、每个家长自己为孩子购买一份礼物，用好看的包装纸包好，贴上醒目的名字，然后于24日之前交到老师手中(尽量不要让孩子发现)，把所有的礼物放在大的袋子里，活动当天由圣诞老人给每个小朋友派送。

　　2、购买水果、糕点等小零食——(许xx爸爸、朱xx妈妈)

　　3、准备圣诞老人服装，制作横幅易拉宝——(朱xx妈妈)

　　4、活动当天有空的家长(若干)报名做志愿者做后勤工作，带着圣诞帽一起参与这次活动。

　　5、购买圣诞节的装饰，彩带气球等。——(冯xx妈妈，周xx妈妈)，并于活动前一天和志愿者家长一起布置会场。

　　6、找一位摄影师全程跟拍(国xx爸爸)

　　活动流程：

　　1、了解圣诞节：收集一些关于圣诞节的故事，当天由一位家长或者老师来给小朋友们讲故事，最好能图文并茂，准备一些看板。(冯xx妈妈)

　　2、老师教唱《铃儿响叮当》，在场的爸爸妈妈可以一起跟着唱，烘托气氛。

　　3、水果蹲游戏：小朋友按自己坐的桌子上的水果为一组，手拉手站好，老师说哪种水果，哪个组的小朋友就一起蹲下，做的好就有奖励。

　　4、寻找圣诞老人：把圣诞老人图案的贴纸在教室的各个角落贴上，让小朋友们自己去找，找得数量越多越好，前三名有奖品。

　　5、圣诞老人来了：由一位男性(家长)办成圣诞老人，拿着大大的礼物袋子给班里每个小朋友发礼物。

幼儿圣诞节活动策划 篇六

　　一、设计意图：

　　节日是我们重要的课程资源，圣诞节虽然是一个洋节日，但因其充满童话色彩而备受孩子们的喜爱，会送礼物的圣诞老人，炫彩的圣诞树等等无不引起孩子们的美好憧憬，所以，为会更好的利用节日资源，营造快乐的节日氛围，利用圣诞节这一节日情境开展相关活动，促进幼儿各方面能力的发展。

　　二、活动目的：

　　1、借助圣诞赋予幼儿各项活动以情境，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力等，体验节日的喜悦。

　　2、让幼儿接触优秀的童话作品，感受文学作品的魅力。

　　3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，对比中国的春节，渗透多元文化教育。

　　三、活动准备：

　　1、推荐有关圣诞节的绘本书。

　　2、收集有关圣诞主题的图书和著名的童话故事，丰富图书角

　　3、活动区的材料，如彩色纸、卡纸、圣诞袜、颜料、废旧报纸、大大小小的纸盒、饮料瓶、水粉等等

　　四、环境创设：

　　1、室内情景创设：利用圣诞树、雪房子、圣诞老师、饮料瓶、气球、棉花等等进行创设。

　　2、室外环境：展示活动作品：立体圣诞树、圣诞袜、雪屋、蛋壳驯鹿。

　　五、活动区游戏：

　　1：美工：我设计的圣诞袜---材料---各种卡纸、布条、瓦楞纸----设计自己的圣诞袜装饰圣诞礼物。

　　2：美工：我为圣诞老爷爷设计的圣诞帽子----材料--剪刀、红色卡纸、A4纸等等----为圣诞老爷爷设计一个漂亮的圣诞帽。

　　3：情景创设：包装圣诞礼物---材料---各种包装盒、包装纸、拉花、糖果。

　　4：手工：驯鹿、圣诞老人----材料：蛋壳、纸杯、彩笔、手工纸。

　　5：美工：立体的圣诞树---材料：卡纸、纸杯、彩笔、剪刀、装饰小物件。

　　6：立体圣诞老人：材料：可比克的筒、棉花、剪刀、白纸。

　　7：手工：立体的驯鹿：硬克的手提袋子、瓦楞纸、剪刀。

　　8：圣诞老人：材料：饮料瓶、红色水粉、水粉笔、棉花、瓶盖

　　9、表演区：《铃儿响叮当》《送礼物》----材料：音乐、头饰、衣服。