学校五四主题团日活动方案【实用6篇】
学校五四主题团日活动方案 篇一
学校五四主题团日活动方案
为了纪念五四运动的重要历史事件，激发学生的爱国热情和责任感，我校计划组织一系列五四主题团日活动。以下是具体方案：
一、主题团日活动时间和地点
时间：每年的五月四日
地点：学校操场
二、活动内容
1. 主题演讲比赛
通过举办主题演讲比赛，让学生了解五四运动的背景、目的和影响，并鼓励他们表达自己对爱国主义的理解和思考。参赛选手可以自由选择演讲的形式，如演讲稿、诗朗诵、故事讲述等。评委将根据演讲内容的准确性、连贯性、感染力和表达能力进行评分。
2. 学习五四精神
组织学生参观五四运动纪念馆，通过展览、文献和实物等形式，深入了解五四运动的历史背景、影响和意义。同时，安排专题讲座，邀请专家学者为学生解读五四精神的内涵和价值，引导他们从中汲取力量和启示。
3. 文化艺术表演
举办文化艺术表演，包括舞蹈、戏剧、音乐等形式，让学生通过艺术表达对五四精神的理解和赞美。同时，鼓励学生自主创作，展示他们对五四运动的思考和感悟，以及对当代社会的关注和呼唤。
4. 志愿者活动
组织学生参与五四主题的志愿者活动，如社区义务劳动、环保活动等。通过实际行动，让学生体验到五四精神的实际意义和力量，培养他们的社会责任感和奉献精神。
三、活动评估与总结
活动结束后，将组织进行活动评估与总结。通过问卷调查、座谈会等形式，了解学生对活动的反馈和建议，以便进一步改进和提高活动的质量和效果。同时，还将撰写活动总结报告，并向学校和社会发布，以便为今后的活动提供借鉴和参考。
通过以上的五四主题团日活动方案，我们希望能够激发学生的爱国热情和责任感，让他们深入了解并传承五四精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
学校五四主题团日活动方案 篇二
学校五四主题团日活动方案
为了纪念五四运动的重要历史事件，激发学生的爱国热情和责任感，我校计划组织一系列五四主题团日活动。以下是具体方案：
一、主题团日活动时间和地点
时间：每年的五月四日
地点：学校操场
二、活动内容
1. 主题演讲比赛
通过举办主题演讲比赛，让学生了解五四运动的背景、目的和影响，并鼓励他们表达自己对爱国主义的理解和思考。参赛选手可以自由选择演讲的形式，如演讲稿、诗朗诵、故事讲述等。评委将根据演讲内容的准确性、连贯性、感染力和表达能力进行评分。
2. 学习五四精神
组织学生参观五四运动纪念馆，通过展览、文献和实物等形式，深入了解五四运动的历史背景、影响和意义。同时，安排专题讲座，邀请专家学者为学生解读五四精神的内涵和价值，引导他们从中汲取力量和启示。
3. 文化艺术表演
举办文化艺术表演，包括舞蹈、戏剧、音乐等形式，让学生通过艺术表达对五四精神的理解和赞美。同时，鼓励学生自主创作，展示他们对五四运动的思考和感悟，以及对当代社会的关注和呼唤。
4. 志愿者活动
组织学生参与五四主题的志愿者活动，如社区义务劳动、环保活动等。通过实际行动，让学生体验到五四精神的实际意义和力量，培养他们的社会责任感和奉献精神。
三、活动评估与总结
活动结束后，将组织进行活动评估与总结。通过问卷调查、座谈会等形式，了解学生对活动的反馈和建议，以便进一步改进和提高活动的质量和效果。同时，还将撰写活动总结报告，并向学校和社会发布，以便为今后的活动提供借鉴和参考。
通过以上的五四主题团日活动方案，我们希望能够激发学生的爱国热情和责任感，让他们深入了解并传承五四精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
学校五四主题团日活动方案 篇三
一、活动主题：
绿动青春心
二、活动
安排：
（一）开展一次环保故事分享会。
（二）开展“绿色生活”手抄报征集活动
（三）开展“增绿xx”志愿服务活动。
三、具体要求
（一）环保故事分享会
1、参加对象：全体学生
2、活动时间：5月6日 班会课
3、以班会课形式，让学生分享身边同龄人爱环境重卫生的故事，促进同学间的交流，以身边典型引导全体青年积极向上，展现青春魅力，寻找身边的青春榜样。
（二）“绿色生活”手抄报征集活动
1、参加对象：初一、初二学生
2、活动宗旨：激发青春才华，塑造创新观念；推广绿色生活，汇集智慧言语；张扬个性魅力，展现芦中风采。
3、活动要求：
（1）海报为A3大小，内容贴近主题、个性创新、配图感言优美有文采。
（2）设计及感言要求原创、严禁抄袭，要求注明作者班级、姓名。
（3）每班挑选1张优秀手抄报于5月6日前上交校团委。
（三）、“增绿xx”志愿服务活动
1、参加对象：校青年志愿者服务队
2、活动时间：5月2日
3、活动地点：xx
4、活动内容：志愿者辅助进行xx清理工作，主要是游客游玩后丢下了的零食包装、塑料袋等，使xx在春光中更加美丽。
四、活动要求：
1、各支部要自觉参与到“绿动青春心”为主题“五四”青年节的各项活动中来，充分调动团员的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力。
2、各支部还应自行组织开展一系列有纪念意义、学生喜闻乐见的活动。
3、各班团支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片。
学校五四主题团日活动方案 篇四
一、目的
为活跃学生的课余文化生活，庆祝五四青年节。通过球赛为学生之间提供增进互相了解和沟通的机会，提高学生集体主义荣誉感，培育学生的凝聚力、向心力、归属感，锻炼培养学生的体育精神。
二、主办单位、承办单位
主办：学校团委 承办：学生会体育部
三、比赛时间、地点
拟于20xx年4月21日至5月6日之间，具体时间另行通知。地点:学校八三球场.
四、参赛范围
我校高一级以班为单位参加
五、比赛具体要求：
比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。
比赛组织成员，必须职责明确，做到公平、公正、公开。
整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。
比赛过程中，注意安全。
所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。
比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。
如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。
在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格
参赛队伍不能请外援,必须是本班学生.
各班必须推荐一位能胜任裁判工作的同学担任此次比赛裁判，裁判员必须听从赛务组的安排出勤，并做到公平公正。
六、竞赛办法：
1、采用淘汰赛办法;
2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛；
3、抽签时间：20xx年4月15日下午4：40学生会办公室进行。
七、比赛规则
比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。八、录取名次及奖罚办法
1、录取前3名队伍颁发奖状。
2、大赛设体育道德风尚奖一个，颁发奖状。
3、凡迟到10分钟不到比赛场地的队作弃权处理，在比赛中出现不服从裁判判决、打人、故意伤人、罢赛及弄虚作假等违纪现象经核实，取消比赛资格和比赛成绩。
九、体育道德风尚奖评比条件
1、遵守赛会的各项规定，听从指挥，按时上场和退场，善始善终地参加比赛。
2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。
3、虚心向兄弟队学习，发扬宁失一球，不伤一人的良好体育道德风尚，赛出水平，赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学习作风。
4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌，积极为赛会做贡献。
十、大赛指导老师：
学校五四主题团日活动方案 篇五
今年是“五四”运动xx周年，为继承和弘扬“五四”精神，进一步团结动员全校广大团员学生努力学习科学技能，为实现“中国梦”贡献青春、智慧和力量，经校长室提议，校团委研究决定，现将“五四”青年节系列活动有关事项通知如下：
一、活动主题：
弘扬五四精神，创造青春辉煌。
二、具体安排：
全校师生要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。
1、xx中学“做新时代有为青年”五四爱国演讲比赛活动。（拟定于4月22日举办）
2、校广播站开展“爱国行动 点滴做起”主题宣传周。（拟定于4月23日至5月30日完成）
3、“弘扬五四精神，创造青春辉煌”主题黑板报活动。（拟定于4月30日至5月6号完成）
4、“绘梦文艺社”成立和会员选拔活动。（拟定于4月25日前完成）
5、优秀团员、团员干部表彰大会及新团员入团仪式活动。(拟定于5月2日前完成)
6、五四青年志愿者团队成立表彰大会。（拟定于4月29日前完成）
三、活动要求:
1、各班要抓住这一重要契机，把本次五四系列活动与增强学生意识教育结合起来，贯穿融入教育内容，以期深化和扩大本次活动的成果。
2、各班要自觉参与到以“弘扬五四精神，共创青春辉煌”为主题五四青年节的各项活动中来，充分调动团员的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力。
3、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、学生喜闻乐见的'活动。
4、各班团支部书记为本次活动的第一责任人，要注意收集与活动相关的文字资料、图片，请5月15日前上报团委办公室，统一上传到学校、团县委，做好宣传工作。
学校五四主题团日活动方案 篇六
为了增强我校校园文化建设，提高我校学生思想文化素质，活跃校园气氛，创建和谐校园，结合我校实际，经校团委、工会研究决定，本学期开展以“加强校园文化建设”为主题的校园活动，特作出如下安排，望各班积极组织参加。
一、成立活动组委会
组 长：
副组长：
成 员：
二、“五一”、“五四”活动内容安排
1、演讲比赛
参赛办法：由各班推荐同学参加预赛，在预赛中选出优秀选手10人，在活动当天进行决赛，取一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖四名进行奖励。
2、文娱活动比赛
（1）每班组织一个大合唱
要求：人数40人（站三排一排13人、指挥1人，可请夏婵娟老师伴奏），演唱歌曲自选下列参考曲目中的一首。
（2）每班组织一个自选节目
要求：节目形式人数不限（演唱、舞蹈、相声、小品、诗歌朗诵等），要求积极、健康向上、具有爱国主义及当代中学生时代气息。
班级自选节目不进行评分，只作表演不设奖项。
（3）书法、绘画作品比赛
要求：作品形式不限。书法、绘画每班不得少于两幅作品（书法由潘家明老师负责、绘画由吴洪艳老师负责）。该项比赛作品由各参加人员将作品交负责人，截稿日期4月23日，评比时间：4月24日，获奖作品在活动期间展出。教师也可以参加。
3、教师队表演节目
（1）为了提高活动娱乐性，给学生作出榜样，教师组织一个大合唱，陈圆老师具体负责，人数40人（指挥陈圆、伴奏夏婵娟）。
参加人员：
（2）组织一个小型校园集体舞表演，人数8人，由魏刚老师负责。参加人员有魏刚、陈园、吴洪艳、夏婵娟、任永富、黄春、朱明先、陈远锋。
4、新团员入团宣誓
三、活动日期：
暂时定于4月30日（如天气情况有变或特殊原因临时通知）
四、主持人：
陈 园 吴洪艳
五、活动评委会
1、 文娱评委：
王永琴、张华平、陈乔先、王启立、潘运德、陈 群、
赵 坤、徐德勇、龙永宪、唐 健。记分统计：罗永军、马 嘉。
2、“抗凝冻、迎奥运”演讲评委
徐德勇、潘运德、龙永宪、潘家明、殷永先、陈福海、倪祖俊、王启立、方国贞、陈 群。记分统计：罗永军、马嘉。
六、报名时间：
20xx年4月16日--------18日。
七、活动期间的后勤工作由任永富同志负总责，其中舞台设计：
八、本次活动的日程安排待节目报完后统一编制。
九、活动有不完善之处望广大师生指出并另行通知。
