小班端午节手工活动方案【推荐6篇】
小班端午节手工活动方案 篇一
端午节是中国传统的节日之一,也是一个重要的文化传承节日。为了让小班的孩子们更好地了解和体验端午节的习俗,我们特别准备了一系列的手工活动,让孩子们在欢乐的氛围中学习和成长。
首先,我们将为孩子们准备制作艾草粽子的手工活动。在活动开始前,我们会向孩子们介绍粽子的由来和制作过程。然后,我们会给每个孩子准备好一些艾草和糯米,让他们亲自动手制作粽子。孩子们将学会如何将糯米包裹在艾草里,并用绳子系好。这样的手工活动不仅能培养孩子们的动手能力,还能让他们了解到传统食品的制作过程。
接下来,我们将组织孩子们一起制作五彩丝线的手绳。五彩丝线手绳是端午节的传统饰品之一,象征着吉祥和幸运。我们会给孩子们准备好丝线和珠子,然后教他们如何将丝线穿过珠子,绑成手绳。孩子们可以根据自己的喜好选择不同颜色的丝线和珠子,制作出独一无二的手绳。这个手工活动不仅能培养孩子们的创造力和耐心,还能让他们感受到传统节日的独特魅力。
最后,我们将为孩子们准备一个传统的龙舟制作活动。龙舟是端午节的重要象征,也是端午节庆祝活动中的主角之一。我们会给孩子们准备好纸板、颜料和彩纸,然后教他们如何将纸板剪成龙舟的形状,并用彩纸装饰。孩子们可以根据自己的想象和创意,自由发挥,制作出自己喜欢的龙舟。这个手工活动不仅能提高孩子们的动手能力和创造力,还能让他们更好地了解端午节的文化内涵。
通过这一系列的手工活动,我们希望能让小班的孩子们更好地了解和体验端午节的习俗和文化。我们相信,通过亲身参与和动手制作,孩子们将会对端午节有更深入的了解,并对传统文化产生更大的兴趣。同时,这些手工活动也将培养孩子们的动手能力、创造力和团队合作精神,为他们的成长奠定良好的基础。
小班端午节手工活动方案 篇二
在小班的端午节手工活动中,我们将以粽子制作为主题,通过一系列的手工活动,让孩子们亲身参与制作过程,感受端午节的乐趣。
首先,我们会给孩子们准备好一些艾草和糯米,然后向他们介绍粽子的由来和制作过程。孩子们会学会如何将糯米包裹在艾草里,并用绳子系好。我们会组织孩子们一起动手制作粽子,让他们亲身体验制作粽子的乐趣。这样的手工活动不仅能培养孩子们的动手能力,还能让他们了解到传统食品的制作过程。
接下来,我们将组织孩子们一起制作五彩丝线的手绳。五彩丝线手绳是端午节的传统饰品之一,象征着吉祥和幸运。我们会给孩子们准备好丝线和珠子,然后教他们如何将丝线穿过珠子,绑成手绳。孩子们可以根据自己的喜好选择不同颜色的丝线和珠子,制作出独一无二的手绳。这个手工活动不仅能培养孩子们的创造力和耐心,还能让他们感受到传统节日的独特魅力。
最后,我们将为孩子们准备一个传统的龙舟制作活动。龙舟是端午节的重要象征,也是端午节庆祝活动中的主角之一。我们会给孩子们准备好纸板、颜料和彩纸,然后教他们如何将纸板剪成龙舟的形状,并用彩纸装饰。孩子们可以根据自己的想象和创意,自由发挥,制作出自己喜欢的龙舟。这个手工活动不仅能提高孩子们的动手能力和创造力,还能让他们更好地了解端午节的文化内涵。
通过这一系列的手工活动,我们希望能让小班的孩子们更好地了解和体验端午节的习俗和文化。我们相信,通过亲身参与和动手制作,孩子们将会对端午节有更深入的了解,并对传统文化产生更大的兴趣。同时,这些手工活动也将培养孩子们的动手能力、创造力和团队合作精神,为他们的成长奠定良好的基础。
小班端午节手工活动方案 篇三
一、设计思考
端午节是我们中华民族的传统节日,中国的传统节日形式多样、内容丰富,是中华民族悠久历史文化的一个组成部分。农历五月初五端午节,是我国民间隆重的传统节日,蕴涵着丰富的民俗,吃粽子,吃咸蛋、吃“五黄”,戴五色线,佩戴香囊,赛龙舟等。为了培养幼儿对传统文化的认同感,感受传统文化的恒久魅力,使其对传统文化越来越单薄的现代儿童重新认识、接受、喜爱过传统节日,并希望从小为孩子一生的文化向往奠基,扎下传统文化的根。我们小班年级老师根据幼儿的年龄特点和认知特点 ,各班开展了实践动手操作活动《打扮蛋宝宝》。
二、活动目标:
1、初步知道端午节是我国的传统节日,吃粽子、学习用“滚贴”的方式,大胆进行装饰活动。
2、感受参与创造性活动的乐趣,在活动中教育幼儿学习整理物品,注意个人整洁。
三、活动准备:
1、空蛋壳、记号笔、油画棒、即使贴、剪刀
2、装饰好的三个彩蛋。
四、活动过程:
(一)谈话,激发幼儿兴趣
师:小朋友,你们马上要什么节日到来了?(端午节)端午节是我们中国人的节日,这一天很特别,大家都会举行一些庆祝活动:像吃粽子、咸鸭蛋等……
明天就是端午节了,有三个打扮一新的鸭蛋宝宝也来到了我们教室,小朋友,看看他们有什么不一样的地方呢?
(二)欣赏彩蛋,了解装饰彩蛋的方法。
1、出示三个彩蛋,幼儿欣赏
提问:你喜欢这些彩蛋吗?它们分别是怎么打扮的?
2、尝试用“滚贴”的方式装饰蛋
a:交代要求:
(1)第一步,在蛋宝宝的身上滚上胶水,要求每个地方都要沾上胶水,但不能太多。
(2)让蛋宝宝躺在装满彩色纸头的盘子里,翻个身,滚一滚跳个舞,让彩纸均匀地贴在蛋宝宝的身上。
b:幼儿操作,教师巡回指导
(三)彩蛋展览,相互评价
小班端午节手工活动方案 篇四
一、活动目标
1、在熟悉包粽子过程的基础上,尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作,并随音乐合拍地进行表演。
2、能根据音乐节奏及旋律等变化,匹配相应动作。
二、活动准备
1、音乐。
2、幼儿观察过包粽子,了解包粽子的过程。
三、活动过程
1、欣赏音乐,感受音乐旋律,激发创编兴趣。
欣赏音乐,感受音乐旋律。
指导语:听了这段音乐有什么感觉?你想干什么?
随着音乐自由地表现包粽子的过程。
指导语:这段音乐表现了包粽子的过程,怎么包呢?我们听着音乐试着做一做。
2、迁移包粽子经验,尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。
指导语:包粽子要先做什么?再做什么?用什么动作表现洗叶?用什么动作表现装米?
3、尝试随音乐合拍地表演包粽子。
听音乐自由匹配动作。
交流随音乐表演时的经验与问题,讨论解决问题的方法。(引导幼儿根据音乐节奏及旋律等变化匹配动作。)
听音乐,完整进行表演。
小班端午节手工活动方案 篇五
一、活动目标
1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。
2、认真倾听老师和同伴的讲述,乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。
二、活动准备
有关《屈原的故事》的图片。
三、活动过程
观看图片,倾听《屈原的故事》,了解端午节的来历。
师:你们知道端午节为什么要吃粽子吗?
理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。
师:人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?
人们是用哪些方法来纪念屈原的?
四、拓展交流
端午节还有哪些习俗?
小班端午节手工活动方案 篇六
一、活动目标
1、知道端午节有挂香包的习俗,初步了解香包的功用及制作材料。
2、尝试用针缝的方法制作香包,感受自制香包的快乐。
3、知道与小朋友保持合适的距离,注意用针的安全。
二、活动准备
1、制作香包所需的材料(艾草、干花、针、线等)。
2、幼儿已有刺绣经验。
3、民间音乐。
三、活动过程
1、观察香包,了解挂香包的用途,激发自制香包的兴趣。
指导语:什么叫香包?端午节人们为什么要挂香包?
2、讨论、探索制作香包的方法及注意事项。
研究制作香包的方法步骤。
指导语:做香包需要哪些材料?怎样使用这些材料来做香包?
讨论做香包的注意事项。
指导语:做香包的时候要注意些什么?
3、在音乐声中,尝试自制香包。
4、把做好的香包挂在胸前,互相观赏,体验自制香包的快乐。