读书会活动策划书【优秀6篇】
读书会活动策划书 篇一
标题:打造有趣且有深度的读书会活动
一、活动背景
随着社会的快速发展和信息的爆炸式增长,人们的阅读时间逐渐减少,阅读习惯也逐渐淡化。为了激发人们对阅读的兴趣,提高阅读质量,我们计划组织一场有趣且有深度的读书会活动。
二、活动目标
1. 激发参与者对阅读的兴趣和热爱。
2. 提高参与者的阅读水平和阅读能力。
3. 增加参与者对不同类型书籍的了解和接触。
4. 促进参与者之间的交流和思想碰撞。
三、活动内容
1. 主题选择
根据参与者的喜好和需求,选择一本具有一定深度和广泛影响的书籍作为本次读书会的主题。可以选择经典文学作品、科普读物、心理学著作等。
2. 阅读时间和方式
在活动开始前,提前给予参与者一定时间阅读主题书籍,并鼓励他们做一些读书笔记或心得。可以通过线上或线下方式进行,以方便参与者。
3. 读书会讨论
在读书会活动当天,组织参与者进行讨论。可以邀请一位专业人士或者相关领域的专家到场,引导讨论并提供专业观点。参与者可以分享自己的阅读心得、观点和感悟,与他人进行交流和互动。
4. 活动互动环节
为了增加活动的趣味性和互动性,可以设置一些小游戏或者知识竞赛环节,让参与者在轻松愉快的氛围中学习和交流。
四、活动宣传
1. 制作活动海报和宣传册,通过线上渠道和线下渠道进行宣传,吸引更多的参与者。
2. 利用社交媒体平台进行活动宣传,发布相关主题的文章或视频,吸引更多人的关注和参与。
五、活动评估
1. 在活动结束后,对参与者进行满意度调查,收集他们的意见和建议,以便改进下一次的活动。
2. 对活动的效果进行评估,分析参与者在阅读习惯、阅读能力和阅读兴趣方面的变化。
六、活动预算
根据活动的规模和需要,合理安排活动的预算。包括场地租赁费用、物料制作费用、专家邀请费用等。
七、活动执行计划
制定详细的活动执行计划,包括活动准备、活动进行和活动总结等环节,确保活动的顺利进行。
八、活动效果
通过本次读书会活动,期望能够激发参与者对阅读的热情,提高他们的阅读水平和阅读能力,加强参与者之间的交流和思想碰撞,以及增加他们对不同类型书籍的了解和接触。同时,也希望通过活动的成功举办,能够促进更多类似的阅读活动的开展,推动阅读文化的传播和发展。
读书会活动策划书 篇二
标题:打造温馨和谐的读书会活动
一、活动背景
随着现代社会的快节奏生活和电子媒体的普及,越来越多的人开始忽视阅读的重要性。为了唤起人们对阅读的兴趣和热爱,我们计划组织一场温馨和谐的读书会活动。
二、活动目标
1. 唤起参与者对阅读的兴趣和热爱,激发他们的阅读欲望。
2. 提高参与者的阅读水平和阅读能力。
3. 增加参与者对不同类型书籍的了解和接触。
4. 增强参与者之间的交流和互动,促进彼此的思想碰撞。
三、活动内容
1. 主题选择
根据参与者的需求和兴趣,选择一本广受好评且适合大众阅读的书籍作为本次读书会的主题。可以选择畅销小说、人文历史作品、自助成长类书籍等。
2. 阅读时间和方式
活动开始前,给予参与者一定时间阅读主题书籍,鼓励他们做读书笔记或心得。可以通过线上或线下的方式进行阅读,以方便参与者。
3. 读书会讨论
在读书会活动当天,组织参与者进行讨论。鼓励他们分享自己的阅读心得、观点和感悟,与他人进行交流和互动。可以设置一位主持人引导讨论,确保讨论的秩序和质量。
4. 朗读环节
为了增加活动的温馨氛围,可以设置一段朗读环节。邀请一些爱好朗读的人,为参与者朗读一段与主题相关的文学作品,让大家感受文字的魅力和美好。
四、活动宣传
1. 制作活动海报和宣传册,通过线上渠道和线下渠道进行宣传,吸引更多的参与者。
2. 利用社交媒体平台进行活动宣传,发布相关主题的文章或视频,吸引更多人的关注和参与。
五、活动评估
1. 在活动结束后,对参与者进行满意度调查,收集他们的意见和建议,以便改进下一次的活动。
2. 对活动的效果进行评估,分析参与者在阅读习惯、阅读能力和阅读兴趣方面的变化。
六、活动预算
根据活动的规模和需求,合理安排活动的预算。包括场地租赁费用、物料制作费用、朗读人员费用等。
七、活动执行计划
制定详细的活动执行计划,包括活动准备、活动进行和活动总结等环节,确保活动的顺利进行。
八、活动效果
通过本次温馨和谐的读书会活动,期望能够唤起参与者对阅读的热情,提高他们的阅读水平和阅读能力,增加他们对不同类型书籍的了解和接触。同时,也希望通过活动的成功举办,能够推动更多类似的阅读活动的开展,为人们提供更多优质的阅读机会,促进阅读文化的传播与发展。
读书会活动策划书 篇三
为了激发学生读书的兴趣,营造良好的阅读氛围,启迪学生的心智,我校特成立读书会,活动安排如下:
一、指导思想
为了让师生通过读书增加底蕴,培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格,丰富学生的精神世界。
二、读书目标
1、通过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。
2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。
三、读书口号:
读书好 多读书 读好书
四、活动时间:
20xx年3月至7月
五、组织机构
1、“读书会”导读组成员名单
2、读书会成员名单
六、活动安排
(一)第一阶段:发动阶段(3月中旬)
1、在语文课上进行全班宣传,讲明阅读的重要性。
2、利用家长会或其他方式,获得他们的支持与参与。
(二)第二阶段:准备阶段(3月中下旬)
1、制定读书计划。
(1)个人阅读计划。①内容:学生将每天所读内容或感受进行记录并根据自己的喜好来设计、装饰;②时间:学生自己合理安排阅读时间。
(2)班级阅读计划。①内容:低年级班级读书会推荐书要符合低年级班级学生的年龄特点带拼音,中年级班级读书会推荐书目《窗边的小豆豆》《森林报》等,高年级班级读书会推荐书中国的四大名著、外国名著等。②时间:利用每天晨读、晚读时间和每天晚上、周末的时间进行读书活动。
2、营造良好的读书氛围。
(1)营造一个书香班级。①以身作则,从老师自身做起,每天和同学们一起读书,制定班级读书口号。②记住班级读书口号,要求每个同学能自觉利用课余时间看书。
3、开展“我和父母共读书”活动。
利用家长会,在交流互动中引导家长重视家庭阅读环境的营造,使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断规范和调整自己的行为,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
4、换一本书,交一个友。
好书要相互交换看,好书共分享,换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。借别人的书,一定注意爱护。
(三)第三阶段:活动阶段(4月至6月)
1、学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
2、广开书源,保障活动顺利开展。
(1)建立图书阅读制度,让学生有书可读。
(2)各班级建立图书角。
(3)发动学生之间“好书换换看”行动,要求爱护借阅到的图书。
(4)利用学校图书室,建立班级小书库实行全天性开放,安排专人进行管理,中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角,充分利用每分每秒的时间,保证学生每天的阅读时间。
3、提高课堂教学效率,保证课外阅读正常、有效地开展。
(1)利用语文课和科技文体活动课,发挥指导作用,进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
(2)针对课堂所教学内容进行课外的链接,提高学生的阅读兴趣,培养学生的读书习惯。
(3)尽量每天参加一次读书心得交流,与亲友交流一下自己的读书心得。
(4)开展丰富多彩的读书活动,给学生提供展示的舞台,每月至少举行一次班级读书交流。
(四)考核、展示阶段(7月)
1、阅读卡片、读书小报比赛。
以小组为单位,收集有关报刊的小资料、格言,自己撰写读书心得等,各班针对实际情况组织手抄报制作(4至6年级)、阅读卡片制作(1至3年级)比赛,进行评比,并作为评选“阅读之星”的条件之一。
2、活动评比。
“书香家庭”评选要求:平时家长能和孩子一起读书,很重视孩子的阅读,并在物质和行动上有所体现。
“书香班级”评选要求:班级读书会活动开展有声有色,班级读书氛围浓厚,在学校读书活动中表现突出,成绩显著。
“阅读之星”以每月评出的读书之星为参考,学期末评度读书
之星,予以奖励。
书声琅琅,笑声琅琅,让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜,润物细无声”中,在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!
读书会活动策划书 篇四
一、活动宗旨:
拓宽大家视野、增进互相交流;放松心情、感受这个大家庭的温馨;学会爱与感谢、更好地学习生活与贡献自我价值。
二、活动时间:
10月29日星期六18:30——20:30
三、活动地点:
爱心联盟活动交流中心(光谷步行街尚都公寓2栋1402室)
四、推荐书目:
《水知道答案》(本次运用和讲解)、《爱的艺术》
五、参与对象:
各高校志愿者
六、参与人数:
预先报名,20人截止。
七、主持人:
文华学院陈曦
八、活动内容:
(一)开场白
(二)开场游戏:(暂时保密,敬请现场体验哦~)
(三)主题活动
1、感受宇宙自然的浩博。
自由发表领悟、感受。
讨论环节。
2、水知道答案
⑴。《水知道答案》(日本 江本胜)【about 5分钟】
简要介绍书本及作者、实验方法及依据、现实意义,辩证解读
⑵水对世界的反应。
⑶大家看完水结晶图片后的感触,讲解书本的精华观点,表达自己的观点。
⑷经典广告“农夫山泉”的放映,探讨“爱与感谢”【about 25分钟】
广告大致是:
1、“农夫山泉有点甜”,
2、人体70%由水组成,水的质量决定了生命的质量。我们不生产水,我们只是大自然的搬运工。。。。。。您每买一瓶水就是为山区的贫困孩子多捐一分钱。。。。。。”
表述自己的观点。
3、“爱与感谢”微瞬间
1、播放或讲述我们身边的一两个实例,讲述自己感受到的“爱”或者心中充满感谢的微瞬间。
2、本环节延伸。
3、想把我唱歌你听。
4、放松心灵,聆听美好。
5、实践爱。
(四)总结“爱与感谢”
注:
报名请联系文华学院晨曦,或在群邮件里直接回复:姓名、学校、联系电话。本期20名额。
策划书附:
我院志协参与人员名单:
湖北第二师范学院经济与管理学院分团委
经济与管理学院第六届志愿者协会
二〇xx十月二十一日
读书会活动策划书 篇五
一、活动背景:
人文学院“周末读书会”已经成为一个特色活动,在这个与同学与老师交流文学心得的舞台上我们可以学得更多,走得更远。作为人文学子,书应该是我们的挚友;作为未来的老师,书应该是我们宝贝,读书应该成为我们生活的一部分。 要做教书人,肯定要先当好读书人,以“读书”为主题的团组织生活活动给了我们一个“读书”的平台。
二、活动主题:
要做教书人,先做读书人
三、活动时间:
11月12日19:40~21:10
四、活动地点:
弘雷楼601
五、活动形式:
室内活动
六、活动对象:
14中本2团支部全体成员
七、活动目的:
1、这次团日活动,旨在营造本支部书香氛围,提高支部成员读书的兴趣。
2、这次团活动,旨在本支部成员重视教师技能的培训,做好做老师的准备。
3、这次团活动,旨在提高支部成员的专业素养,为能成为一名人文学子而自豪。
4、这次团活动,旨在提高本支部的向心力和凝聚力,丰富支部成员的精神世界。
八、活动流程:
1、主持人致团活动开幕词,介绍嘉宾
2、全体齐唱团歌
“我们是五月的花海,用青春拥抱时代。我们是初升的太阳,用生命点燃未来……”随着嘹亮的歌声,拉开本支部团组织生活的序幕。
3、第一环节:为什么读书
周总理曾经“为中华之崛起而读书“的理想让人肃然起敬,激励着千千万万的学子,几代人竞相模仿。如今,我们为了什么而读书?观看视频《为什么要读书》,领悟读书的真谛从而爱上读书。
4、第二环节:怎样读书
理清了我们为什么读书的思路,我们迫不及待地想:我们应该怎样读书呢?有什么好的读书技巧可以让我们事半功倍呢?在这个环节中,我们邀请张德明老师来到我们的活动现场,然后和我们一起研究《活着》这本书,就这本书说说我们对《活着》的疑问及对读书的看法。
5、读书成果展
从小学到中学再到大学,我们与很多很多的书打过交道,我们也从中收获很多,在这个环节中,我们将以多个形式分享我们的硕果。
A、一句话推荐好书
身为人文学子,我们都热衷于文学,可纷杂的文学作品让我们眼花缭乱。你的推荐将为我们扫除障碍,收获更多好的文学作品。
我们让本支部每个成员以一两句话推荐一本书,然后以宿舍为单位,每个宿舍做成一个PPT,然后整个支部汇集,主持人分两次推荐给我们。
B、课后文学作品研究成果展示
学习不应该仅仅是个人的学习,也应该体现团体学习的精神。本支部成员利用课余时间一起探讨研究了《平凡的世界》和《围城》,在活动现场,他们将以PPT的形式告诉我们他们讨论的结果。
C、名著知识竞答
我们究竟学到了多少?有什么是我们缺少的?这时候就是考验我们的重要时刻了。你知道这个主人公来自哪本作品吗?你知道这个作家写有那些作品吗?知道就说出来吧!多多奖品等着我们。
D、诗歌要唱出来
诗歌一定要朗诵的吗?不,在这里,你将聆听到最悦耳的.声音,我们要把诗歌唱出来,文学作品不但是看的,读的,也可以唱的!
E、图书漂流
你有一个思想,我有一个思想,交换了,就有两种思想;你有一本好书,我有一本好书,交换了,就有了两本好书了。
我们将提前收集每个支部成员想要拿出来交换的书,再在活动现场随机地让这些书漂到其他成员的怀中,让他们在团活动结束后阅读,然后自行把书还给书的主人。
6、嘉宾点评
嘉宾中肯的评定将使我们的活动有个圆满的结束。
7、合影留念
这个活动永远值得我们去怀念,让我们记下这一刻,日后慢慢斟酌回忆,这是一笔丰富的财富。
九、预期效果
1、通过观看视频《为什么要读书》,本支部成员将会坚定自己读书的信念,更加勤奋地读书。
2、通过和专业老师的文学交流,本支部成员将会更加了解《活着》的文学意义,也应该懂得我们应该怎样去读书。
3、通过“一句话推荐好书”这个环节,本支部成员将得到提炼书意的锻炼,也将收囊更多的好书。
4、通过《围城》《平凡的世界》的谈讨研究,本支部成员将会加深友谊,也提高自学的能力。
5、通过名著知识竞答这个环节,本支部成员将会检测到自己的能力所在,从而加深读书的欲望。
6、通过“诗歌要唱出来”这个环节,本支部成员将会了解到背诵书本知识时也可以用其他的形式,不能知识死记硬背。
7、通过“图书漂流”这个活动,本支部成员将会又拥有了一本书的知识,并且也会加紧支部成员间平时的联系。
十、活动嘉宾
班主任:张令吾教授
特邀嘉宾:张德明博士
组织部干部及其他团支部的团支书
十一、人员具体分工安排
1、策划:蔡玉明
2、申请教室:黄玉儿
3、会场布置:全体班干
4、资料收集:冯小颂、李彩华、湛舒舒
5、摄影:林思雨
6、主持:李敏霞、陈思慧
十二、组办单位:14中本2团支部
读书会活动策划书 篇六
一、计划目标
1、激发孩子的阅读兴趣,让他喜欢读书,和书成为好朋友,童年时时与好书相伴!
2、通过阅读,使孩子增长知识,拓展视野,提高阅读能力!
3、让孩子在阅读中养成爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长!
4、让孩子透过书本,探究生活,完善人格!
5、通过亲子共读,增进父母与儿子间的情感交流!
二、指导思想
阅读是儿童思想、精神启蒙的过程,是他们的精神、情感、态度、价值观等整体人格生长生成的过程。培养孩子广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励孩子自主选择阅读材料。着眼于孩子的终身发展,激发孩子读书的兴趣,让孩子想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
三、实施方法
1、让孩子每天晚上在家里保证20~30分钟的阅读时间,阅读地点可随意,沙发上、床上、小木凳上都可;阅读形式也可多样化:可诵读,可默读,也可要求背诵。双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。
2、阅读方式。家长陪伴孩子一起阅读,采用指读法给孩子讲解阅读文本内容,结合插图让孩子理解故事内容。
3、汲取丰富营养,引导孩子学会积累,更重要的是活学活用!通过故事的讲解让孩子学会一些为人处事的道理。
四、读书安排:
1、周一至周五最少半小时时间,周六周日最低保证白天半小时,晚上半小时,读后交流读后感
2、利用周末时间和孩子一起听、看故事光盘,然后视情节进行童话剧分角色表演;
3、举行一次家庭朗读或讲故事比赛,并给予一定奖励(如新书一本),帮孩子将优美的语句或心灵感悟及时记录下来。