幼儿园春游游戏活动方案【优质4篇】

幼儿园春游游戏活动方案 篇一

幼儿园春游是孩子们期待已久的活动，为了让他们度过一个愉快而有意义的春游日，我们精心策划了一系列的游戏活动。

一、亲子接力赛

这个游戏旨在增强家长和孩子之间的亲子关系，提高孩子们的团队合作能力。比赛开始前，我们会将家长和孩子们分成若干个小组，每组由一位家长和一名孩子组成。比赛中，家长和孩子们要相互配合，完成一系列的任务，如跳绳、拔河等。最后，完成任务最快的小组将获得奖品。

二、找朋友

这个游戏旨在帮助孩子们培养自己的社交能力，让他们更好地融入集体。游戏开始前，我们会将每个孩子的名字写在一张卡片上，并将这些卡片随机分发给孩子们。孩子们要互相寻找自己的“朋友”，并一起完成一项任务，如一起画画、一起跳舞等。通过这个游戏，孩子们能够结识新朋友，同时也能够学会与人合作。

三、趣味拓展

这个游戏旨在培养孩子们的动手能力和观察力。我们将准备一些趣味拓展游戏，如捉迷藏、踩气球等。孩子们可以在游戏中锻炼自己的身体协调能力，并学会观察和思考。同时，我们也会设置一些小奖品，激励孩子们参与游戏。

四、自由活动

除了以上的游戏活动，我们也会给孩子们一些自由活动的时间，让他们可以自由地选择自己喜欢的游戏。在这个时间段内，我们会提供一些简单的游戏设备，如秋千、滑梯等，让孩子们尽情地玩耍。

五、集体游戏

最后，我们会组织一些集体游戏，如踢毽子、跳绳等。这些游戏既可以锻炼孩子们的身体素质，又可以培养他们的团队合作精神。通过与同伴一起玩游戏，孩子们能够学会尊重他人、互相帮助，同时也能够增进彼此之间的友谊。

通过以上一系列的游戏活动，我们相信孩子们能够度过一个充满欢乐和意义的春游日。同时，这些游戏也能够帮助他们发展自己的各项能力，培养良好的社交习惯。我们期待着孩子们在春游中收获快乐和成长。

幼儿园春游游戏活动方案 篇三

　　设计背景

　　春天，孩子们来到常熟尚湖边的景秀园春游。景秀园灿若朝霞的桃花、会说话的八哥、惟妙惟肖的猴山与象雕，都给孩子们留下了美好的回忆。在角色游戏中，带着娃娃一起去春游成为他们的重头戏；在自由活动中，总有一群孩子聚在一起谈论春游里的点点滴滴。看到孩子们如此意犹未尽，我想到了设计这次活动，让他们在活动中进一步表现春游的经验，增进对大自然的热爱之情。

　　活动目标

　　1．学习用手指点画的方法画出开放的桃花和花苞。

　2．回忆快乐的春游，并能画出流畅的线条代表旅游线路。

　　3．体验手指点画的乐趣，增进亲近大自然的情感。

　　活动准备

　　1．经验准备：幼儿有过到景秀园春游的生活经验。

　　2．物质准备：

　　(1)春游和桃花的PPT，视频仪。

　　(2)人手一张背景图：左下角是符号小人，在背景图上有四处已经画好的景点：一是石象，二是猴山，三是小河，四是八哥，另有一个较大圆形，里面画着桃树的树枝。

　　(3)勾线笔，粉红颜料盆，抹布。

　　活动过程

　　1、谈话。

　　师：小朋友，今年春天，我们到哪里去春游的呢?

　　幼：景秀园。

　　师：你在景秀园看到了什么好景色?

　　幼：我看见石头做的大象，有象妈妈，还有象宝宝。

　　幼：桃花。

　　幼：景秀园里有小河。

　　幼：还有一只会说话的八哥。

　　播放PPT，引导幼儿讲述典型景点，进一步梳理幼儿的春游经验。

　　(点评：绚丽多姿的生活是幼儿活动的源泉，当活动开始于幼儿熟悉的、感兴趣的话题，自然而然地吸引了孩子们的注意力。孩子们陶醉在已有的生活经验中，并在老师的引导下进行了一次简单的梳理．为接下来的活动做好了铺垫。)

　　2．观察桃花。

　　师：我们还在景秀园看到了美丽的桃花。桃花是什么样的呢?

　　播放桃花PPT，请幼儿观察讲述，老师可根据幼儿回答加以提示。

　　幼：桃花是粉红色的。

　　幼：桃花长在树枝上，很多很多。

　　幼：有的桃花大，有的'桃花小。

　　师：为什么有的桃花大?有的桃花小呢?

　　幼：大的桃花已经开了，小的桃花还没有开。

　　(点评：引导幼儿对桃花进行观察，发现、欣赏桃花的美，让幼儿发现有的桃花已经开放，有的桃花还是花苞，是接下来进行绘画环节的基础。)

　　3．学习点画桃花。

　　(出示背景图。)

　　师：瞧，这里就是景秀园，有石象，有猴山，有池塘，还有会说话的八哥鸟呢!咦，这里的桃树怎么没开花?我们自己来画吧!

　　讲解示范桃花的画法：

　　师(一边示范一边讲解)：伸出食指，沾上粉红色，这边点一下，那边点一下。

　　师：颜料没有了怎么办?

　　幼：再蘸一点颜料。

　　师：刚才我用食指画了开放的桃花，现在我想画小小的花苞，该怎么办呢?

　　幼：用小手指。

　　师：(一边示范画花苞一边讲解)伸出小手指，沾上粉红色，这边点一下，那边点一下。

　　提醒幼儿注意：在画桃花的时候，桃花要开在树枝上，要让桃树开满桃花。画完后，擦干净小手。

　　(点评：在讲解示范的时候，老师引导幼儿想出了用两只手指分别画出开放的桃花和花苞．并用儿歌化的语言来讲解自己的绘画过程。这一方面给予幼儿深刻的印象．另一方面也让绘画变得更兴致盎然。)

　　4．幼儿点画及简单讲评。

　　幼儿点画，老师巡回指导，鼓励幼儿让桃树开满桃花。画完后，擦净小手。

　　请几名幼儿找出你喜欢的桃花，并说说为什么。(点评重点：桃花有没有开满整棵桃树。)

　　(点评：在讲评环节，老师能引导幼儿围绕重点来进行讲评．避免了讲评分散的现象，使活动主题紧凑、集中。)

　　5．逛景秀园。

　　师：桃花开出来了，景秀园真漂亮，我真想再逛一下景秀园。瞧，我出发啦!

　　老师示范从自己的符号小人开始，用勾线笔画出游览的路线，每游一个景点就绕着它画一圈。

　　师：你们想再逛一下吗?请你来逛一逛吧!

　　请幼儿自己来逛景秀园：线要连起来，这样才能看清楚你逛的路线；你想到哪里先逛就到哪里。

　　师：你是怎么逛景秀园的呢?请你把你怎么逛景秀园的，看到了什么，介绍给好朋友和客人老师听。

　　请幼儿向客人老师和好朋友介绍自己逛景秀园的路线。

幼儿园春游游戏活动方案 篇四

　　活动目标：

　　1．在外出春游活动中进一步感受春天的美景，感知春天的季节特征。

　　2．通过参观青阳嘉茂国际花鸟园景点，感受家乡美丽的自然环境，产生爱家乡的情感。

　　3．在活动中学习分享、合作、礼貌、谦让，懂得爱护花鸟园环境。

　　活动准备：

　　1．发放春游告家长书，写明活动有关配合事项。

　　2．活动前教师了解嘉茂国际花鸟园的景点。

　　3．请家长帮助幼儿每人准备一个结实的小背包，内放饮料和少许点心。

　　4．教师带好通讯工具、消毒棉花、创口贴、卫生纸、垃圾袋等。

　　活动过程：

　　1．启发谈话，激发兴趣。

　　师：“你听说过青阳嘉茂国际花鸟园吗？想一想花鸟园里有些什么？今天，老师要带领小朋友一块去青阳嘉茂国际花鸟园春游，去看看春天来了，花鸟园里有了哪些美丽的景色？”

　　2．全体幼儿在幼儿园门口集中上车，驱车前往目的地。

　　3．参观青阳嘉茂国际花鸟园。

　　（1）参观花卉园，教师简单介绍花卉的相关知识。

　　（2）参观鸟园，教师介绍各种各样鸟的相关知识。

　　（3）带领幼儿自由观赏，感受春天的美景。

　　4．自助野餐活动。

　　（1）各班组织游戏活动。

　　（2）幼儿品尝食物，体验分享的快乐。

　　5．结束半日旅游，返园吃饭休息，下午正常上课。

　　6.活动后组织幼儿总结交流春游的所见所闻。