元旦节活动策划书(精简6篇)

元旦节活动策划书 篇一

标题：欢乐元旦，共享快乐时光

活动背景：

元旦节是每年的新年伊始，也是人们欢庆新年的重要节日之一。为了让大家在这个特殊的日子里，度过一个愉快、难忘的时光，我们策划了一系列丰富多彩的活动，以增强员工之间的凝聚力和团队合作意识。

活动目标：

1. 提供一个放松身心、欢乐共享的机会，增强员工的工作满意度和忠诚度。

2. 增进员工之间的交流，促进部门间的沟通和合作。

3. 提升员工的团队合作意识和协作能力。

活动内容：

1. 游园活动：组织员工一起前往当地的主题公园或游乐场，体验刺激的过山车、旋转木马等项目，放松身心，释放压力。

2. 团队拓展训练：与专业团队合作，举办一系列拓展训练活动，通过团队合作游戏和挑战，加强员工之间的信任和合作能力。

3. 创意比赛：组织员工参加创意比赛，可以是绘画、手工制作、烘焙等各种形式的比赛，激发员工的创造力和团队合作精神。

4. 地区文化体验：安排参观当地的历史文化景点或美食街，让员工了解和体验当地的风土人情，增进彼此之间的了解和交流。

5. 晚会演出：举办一场精彩的晚会，包括舞蹈、歌曲、戏剧等各种表演形式，员工可以自愿报名参与，展现自己的才艺和激发团队的凝聚力。

预期效果：

通过以上一系列的活动，我们希望能够让员工在元旦节期间感受到快乐和放松，增强他们对公司的归属感和满意度。同时，通过团队合作训练和创意比赛，提升员工的协作能力和创新意识，为公司的发展打下坚实的基础。

元旦节活动策划书 篇二

标题：元旦健身，开启健康新年

活动背景：

元旦节是新年伊始，也是人们追求健康生活的重要时刻。为了让员工在新的一年里拥有健康的体魄和积极向上的心态，我们策划了一系列健身活动，帮助员工养成健康的生活习惯。

活动目标：

1. 提倡健康生活方式，增强员工的身体素质和免疫力。

2. 增进员工之间的交流和互动，促进团队合作和凝聚力。

3. 提升员工的工作效率和创造力，为公司的发展做出更大的贡献。

活动内容：

1. 晨跑活动：组织员工在元旦当天早晨进行晨跑活动，可以选择公司附近的公园或操场作为起点和终点，通过锻炼身体，迎接新年的到来。

2. 健身挑战赛：设置健身挑战项目，如俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等，鼓励员工自愿参与，通过比赛的形式激发员工的积极性和竞争力。

3. 健康饮食讲座：邀请营养师或健康专家进行讲座，教授员工科学的饮食知识和健康饮食的方法，帮助员工培养健康的饮食习惯。

4. 瑜伽课程：组织员工参加瑜伽课程，通过瑜伽的拉伸和呼吸训练，放松身心，增强体质。

5. 健康挑战活动：组织员工参加健康挑战活动，如登山、马拉松等，通过挑战自我和团队合作，激发员工的潜能和团队凝聚力。

预期效果：

通过以上一系列的健身活动，我们希望能够激发员工对健康生活的热爱和追求，帮助他们养成良好的生活习惯。同时，通过健身挑战赛和健康挑战活动，提升员工的自我激励和团队合作能力，为公司的发展注入更多活力和创造力。

元旦节活动策划书 篇三

　　活动目标

　　1.明白1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

　　2.明白过了新年，又长大了一岁。

　　3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。

　　活动准备

　　日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

　　活动过程

　　一、引导幼儿交流已有节日经验，激发学习兴趣

　　1.教师引导幼儿说出自我明白的传统节日。如：小朋友们，你们明白一年中有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）

　　2.教师提问：有谁明白元旦是几月几日？代表什么？（教师小结：元旦是每年的1月1日，是一年开始的第一天，寓意新一年的到来）

　　3.教师提问：小朋友们，你们明白元旦是怎样来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。

　　二、引导幼儿说说庆祝元旦的方式

　　1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

　　2.了解全国各地人们过新年的不一样方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，能够制作成课件），引导幼儿了解人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。

　　提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

　　3.引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？

　　提示：教师向幼儿表达自我迎接元旦的想法，再让幼儿表达自我的想法，如：元旦很快就到了，我想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自我制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

　　4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验团体庆祝元旦的喜悦。

　　5.教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户。

　　6.教师展示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，教育幼儿细心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

　　三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

　　1.教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自我比以前长大了，比以前更能干了，明白过了这个新年，又长大了一岁。

　　2.引导幼儿说说自我在新的一年想做哪些事？

　　活动延伸

　　引导幼儿收集与有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入地了解和认识元旦。

元旦节活动策划书 篇四

　　在20XX年的钟声敲响的时候，我们服务部安排这次送温暖——包饺子活动，旨在加强和x社区被家庭收养小朋友的沟通，和他们建立更深厚的感情，让他们感受到温暖，对新的一年有更多的憧憬，也为了感激收养家庭的父母对孩子们的照顾和他们对我们服务工作的一贯支持。

　　一、活动名称：

　　牵手社区，共度佳节

　　二、活动目的：

　　拉近我们与社区的关系，在新年来临之际给社区孩子带去问候，让他们感受来自我们真心的关爱。

　　三、活动时间

　　20XX年1月1日上午9：00——13：00

　　四、活动地点

　　屯里社区各个收养家庭，研究小孩人数和其他的条件，主要是在收养十个小孩的家里

　　五、活动经费预算：

　　社里参加人数：30

　　饺子：3元∕人

　　孩子：30

　　饺子：2元∕人

　　袜子：9双22.5元

　　其他：20元

　　总计：192.5元

　　六、前期准备

　　活动前和家长沟通，取得他们的支持。12月1日，安排人员到市场采购饺子皮、饺子馅、袜子等其他物品。准备好照相机等。活动前进行动员，让大家了解活动的过程，做好相应安排。

　　七、活动流程

　　1、1月1日上午9点左右到达，和家长沟通好后，开始作好各个方面的准备，包括人员安排和具体的分工

　　2、10点左右开始包饺子，10个人分别负责10个小孩，教他们包饺子，4个同学负责收集饺子，2个人负责卫生，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩，同家长聊天，了解孩子们最近的生活情景和身体情景

　　3、11点半左右，开始煮饺子，由5个人负责，其他人陪孩子们玩，教他们唱歌，给他们表演节目等。

　　4、饺子煮好后，安排25个人左右分别送到其他家庭，并陪孩子们吃，边吃边玩

　　5、收拾整理，打扫卫生

　　6、午时一点左右，活动完成，带队回学校

　　八、其他

　　由于有些小孩不能吃东西，所以把饺子改送为其他东西，比如说袜子等保暖衣物

　　九、活动总结

　　每个同学写一点活动感受和对活动的意见和提议，指出活动中的不足，吸取经验，整理活动中的各个材料，对活动进行总结。

　　一向以来我们和他们的关系仅仅只是表面的嬉戏玩闹，没有更深一层的接触，所以想经过这样更融洽亲近的方式来多了解他们一下，也让他们更加信任我们，同时传递社会对他们的关爱。因为是第一次举行这样的活动，可能会有很多漏洞和研究不周的地方，可是从意义和活动形式上来说，是很有可行性的一个活动。

元旦节活动策划书 篇五

　　活动目标：

　　1、经过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。

　　2、锻炼幼儿的动手操作本事，丰富幼儿的想象力和创造力。

　　活动准备：

　　1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

　　2、背景音乐《新年好》。

　　活动重难点：

　　装扮环境的方法和操作方法。

　　一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

　　1、教师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

　　2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的.想想还有什么材料能够用来布置新年环境。

二、引导幼儿动手操作，布置新年环境

　　1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置要什么东西才能把气球固定起来

　　2、幼儿说出要绳子能够把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮。

　　提示：教师要引导幼儿大胆说出自我的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

　　3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

　　4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿细心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

　　三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦

　　1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自我装扮的环境，留下操作的足迹。

　　2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一齐收拾教师，活动结束。

　　四、活动延伸：

　　1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

　　2、如果条件允许的话，能够利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

元旦节活动策划书 篇六

　　一、活动主题：

　　向x欢乐进发!

　　二、活动目的

　　为庆祝x年元旦的到来，感受新年新气象，回顾x年的收获与成功，展望对新年的期望。各班以班级为单位组织开展“迎新年”庆祝联欢活动，为孩子们创造一个展示自我的舞台，分享彼此的成功与欢乐。经过联欢活动，让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的欢乐与新年的喜悦。

　　三、活动时间：

　　12月27---31日

　　四、活动地点：

　　学校西操场、各班教室

　　五、活动资料：

　　(1)展示学生特长，全员参与。

　　(2)节目形式多样化，资料健康活泼。学校统一安排三项活动：

　　a、一至六年级每班选男女各三名学生参加跳绳比赛。

　　b、四至六年级每班选男女生各20名参加拔河比赛。

　　c、班级主题活动。根据学生年龄特点开展活动，以班级为单位，百花齐放，才艺展示，确定一项专项活动，如猜谜语、讲笑话、相声表演、成语接龙、讲故事、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诵读等项目。

　　六、具体要求：

　　(1)各班以“迎新年”为主题出一期“庆元旦”黑板报、手抄报。(12月28日检查、评比)

　　(2)各班级活动要制定出贴合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、资料、形式等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进行。(12月28日上交方案)。

　　(3)班级会场布置要有新年气氛(切勿在玻璃上喷任何装饰)，黑板上要有主题词。

　　七、评奖办法：

　　(1)学校将设立评审小组，对黑板报、手抄报及教室布置进行评比。

　　(2)本次活动结果将纳入1月班级考评。

　　八、活动注意事项：

　　(1)各班要精心策划节目，活动要全面，充分展现学生才艺特长。

　　(2)班级活动时间学校统一安排在31号(周五)午时第三节，不得提前。

　　(3)活动结束后将教室卫生打扫干净(各楼层严格掌控厕所卫生)。