圣诞节活动创意主题方案(优秀6篇)

圣诞节活动创意主题方案 篇一

圣诞节活动创意主题方案

圣诞节是一个充满喜庆和欢乐氛围的节日，为了让人们度过一个难忘的圣诞节，我们需要一个创意主题方案来为活动增添一抹亮色。下面我将为大家介绍一个富有创意的圣诞节活动主题方案。

主题：“圣诞梦幻之夜”

活动内容：

1. 圣诞市集：搭建一个圣诞市集的场景，供人们购买圣诞礼物和小吃。市集可以设置各种摊位，如手工艺品、糖果、圣诞饰品等，让人们感受到浓浓的圣诞气息。

2. 圣诞游戏：设置一些有趣的圣诞游戏，如圣诞猜谜、圣诞拼图等，让人们参与互动，并有机会赢取小礼物。这些游戏可以增加活动的趣味性和互动性。

3. 圣诞表演：邀请学校的合唱团、舞蹈队等表演团队，为大家献上一场精彩的圣诞表演。表演内容可以包括圣诞歌曲、舞蹈、小品等，让人们尽情享受音乐和舞蹈的魅力。

4. 圣诞美食：准备各种美味的圣诞食物，如圣诞饼干、烤火鸡、蛋糕等，让人们品尝到圣诞节特别的美食。可以设置一个美食区域，供人们品尝和享受。

5. 圣诞装扮：鼓励人们穿上自己最喜欢的圣诞装扮，可以是圣诞老人、精灵、雪人等，营造出一个欢乐的氛围。还可以设置一个最佳装扮评选环节，让人们展示自己的创意和才华。

6. 圣诞摄影：设置一个圣诞主题的摄影区域，供人们拍摄美丽的照片。可以准备一些圣诞道具，如圣诞帽、圣诞袜等，让人们在照片中留下美好的回忆。

通过以上的活动安排，我们可以为人们打造一个充满梦幻和欢乐的圣诞节活动。让每个人都能感受到节日的美好和温暖，度过一个难忘的圣诞节。

圣诞节活动创意主题方案 篇二

圣诞节活动创意主题方案

圣诞节是一年中最令人期待的节日之一，为了让人们度过一个难忘的圣诞节，我们需要一个创意主题方案来为活动增添一抹亮色。下面我将为大家介绍一个富有创意的圣诞节活动主题方案。

主题：“圣诞奇幻乐园”

活动内容：

1. 圣诞装饰：将整个活动场地打造成一个圣诞奇幻乐园。可以设置圣诞树、彩灯、雪花装饰等，让人们感受到浓浓的圣诞氛围。还可以增加一些特别的装饰，如雪人、驯鹿等，让人们置身于一个童话般的世界。

2. 圣诞游戏：设置一些有趣的圣诞游戏，如圣诞抢礼物、圣诞接力赛等，让人们参与互动，并有机会赢取小礼物。这些游戏可以增加活动的趣味性和互动性。

3. 圣诞音乐会：邀请专业音乐家和乐团进行一场圣诞音乐会，为大家带来美妙的音乐享受。可以演奏一些经典的圣诞歌曲，如《铃儿响叮当》、《平安夜》等，让人们沉浸在音乐的海洋中。

4. 圣诞美食：准备各种美味的圣诞食物，如圣诞糖果、巧克力、蛋糕等，让人们品尝到圣诞节特别的美食。可以设置一个美食区域，供人们品尝和享受。

5. 圣诞礼物：准备一些特别的圣诞礼物，如圣诞袜、圣诞礼盒等，让人们收到惊喜和喜悦。可以设置一个礼物领取区域，让人们感受到圣诞节的温暖和关爱。

6. 圣诞表演：邀请学校的舞蹈队、戏剧社团等表演团队，为大家献上一场精彩的圣诞表演。表演内容可以包括舞蹈、话剧、魔术等，让人们尽情享受演艺的魅力。

通过以上的活动安排，我们可以为人们打造一个充满奇幻和欢乐的圣诞节活动。让每个人都能感受到节日的美好和温暖，度过一个难忘的圣诞节。

圣诞节活动创意主题方案 篇三

　　一、发动阶段

　　12月19日中午召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。

　　二、准备阶段

　　1、12月19日到24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

　　2、12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。公寓楼大厅布置一棵圣诞树。

　　3、7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画。

　　三到六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读课。

　　三、实施阶段：

　　1、圣诞义卖活动。

　　活动时间：中午

　　活动地点：学校操场。

　　活动对象：全校师生。

　　义卖年级：一到六年级。

　　友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。

　　2、圣诞联欢活动

　　活动对象：一到六年级全体学生。

　　活动地点：各班教室。

　　活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。

　　活动要求：

　　(1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。

　　(2)老师和学生统一戴上圣诞帽。

　　(3)下午五点所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。

　　(4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。

　　3、圣诞有礼活动

　　(1)走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜给孩子一件礼物。

　　(2)全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。

圣诞节活动创意主题方案 篇四

　　一、活动宗旨：

　　新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。

　　借助圣诞节这一西方节日，浓厚我校的英语学习氛围，让学生感受有别于东方节日的异域风情习俗，进一步给学生搭建一个充分展示自我的平台，让他们在自由活泼的生活化场景中展示英语风采，体验圣诞节的神秘与快乐，学校英语组将开展第六届英语周活动。

　　本次活动旨在要求人人参与，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的能力，努力培养学生的创新精神和实践能力，拓展学生视野，丰富校园文化，体现英语的魅力，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐，从而进一步推进素质教育。

　　二、活动主题：

　　异域风情，秀出精彩

　　三、活动时间：

　　12月25日——1月8日

　　四、参加人员：

　　全体师生

　　五、活动安排

　　1、英语视听世界（负责人：xx）

　　（1）悬挂英语周横幅：“Happy English Week”（第六届英语周快乐！）“Kiss English，Kiss the world”（亲近英语，亲近世界）

　　电子屏幕出示主题标语：“Happy English Week”（第六届英语周快乐！）Kiss English Kiss the World（亲近英语，亲近世界）

　　（2）广播播放各国儿童英文歌曲欣赏：如《雪绒花》、《铃儿响叮当》等

　　（3）学唱英文歌曲《We Wish You a Merry Christmas》

　　（4）微型课视频观看：英美文化礼仪（xx老师负责）

　　（5）经典儿童英语影视欣赏

　　英语节期间，组织各年级学生观看适合儿童的经典英语影视作品（纯英语）。参考影片有：《狮子王》、《绿巨人》、《小美人鱼》、《三只小诸》、《阿拉丁神灯》等，让学生在感受经典作品的魅力之外，也为学生接触、学习纯正的英语提供资源。

　　2、英语小使者礼仪队（负责人：xx）

　　（1）选择二十名三、四年级学生做英语小使者（佩戴牌子），课间向老师、同学用英语问好。

　　（2）校门口值周学生用英语向老师和同学们问好：Good morning，teacher！/Merry Christmas！/Good bye，teacher！同学之间也相互用英语问好。鼓励学生在课间活动、师生、生生问候时使用简单的英语，以渲染校园英语周氛围。

　　3、分年级英语活动秀

　　三年级：英语图片单词秀

　　各班学生在英语老师的组织下完成，进行评奖。

　　四年级：英语头饰秀

　　各班主任和英语任课老师指导，家长配合，学生自己动手完成一个英语头饰，头饰的内容可以是书上或英文童话中的人物，也可以是自己想象中的人物或动物。头饰的背面写上班级、姓名和作品名称。根据制作的精美程度评奖。每班上交5份作品参评，多者不限。

　　五年级：英语小报秀

　　内容：制作手抄报，以“异域风情”为主题，以英语国家的历史风情、礼仪习惯、生活习俗等文化知识为主题，题目自拟。

　　要求：8K白纸或者彩纸为底版，要求版面整洁美观，色彩鲜明，书写工整，图文并茂，版面四周留出一公分空白。

　　六年级：FashionShow（异域风情秀）

　　每个班级选择代表一个国家。要求学生了解该国美食特色、衣着打扮等生活内容，在教室门口展示该国特色板块，可以用图片形式加英语说明来展示，利用微型课运用英语向参观者进行相关介绍，有条件的装扮成具有该国家主要特点的外形。

　　六（2）班：xx六（3）班xx六（5）班：xx

　　六（1）班：xx六（4）班：xx

　　相关年级：英语板报秀

　　六（2）班：xx六（3）班：xx六（5）班：xx

　　五（1）班：xx五（3）班：xx

　　要求：在相关班级班主任和英语老师的指导下，出好一期以“Happy English，Happy life！”为主题的英语周专题板报。（以英文为主）

　　六、活动要求：

　　1．各项活动负责人中排在第一位的为主要负责人，主要负责人应及早准备，精心设计，认真负责，保证活动质量，并做好活动过程中的资料搜集和活动后的小结工作，并请各主要负责人在活动结束后将活动资料发至校园信息网。

　　2．各位英语教师应和班主任积极合作，统筹安排，确保活动圆满完成。

圣诞节活动创意主题方案 篇五

　　一、活动主题：

　　共享快乐圣诞

　　二、活动时间：

　　20xx年12月25日

　　三、活动地点：

　　岳阳市特殊教育学校

　　四、主办单位：

　　参与单位：中南林业科技大学新希望协会湖南理工学院东洞庭湖湿地保护协会

　　五、活动流程及内容：

　　整个活动分为上午场(游艺活动)和下午场(体育竞赛)，参与者可全程参与，也可选择参与。

　　上午(在大礼堂)：

　　9：00——9：10主持人宣布活动开始;

　　9：10——9：15特教学校领导至欢迎辞;

　　9：15——9：20联谊会负责人致辞;

　　9：20——9：30清风义工特教五年行活动回顾(副会长李琨);

　　9：30——9：35理工爱心社负责人致辞;

　　9：35——11:35游艺活动(文艺表演、游戏、派发圣诞礼物、拍卖)：游戏4个，特教学生节目3个，大学生节目3个，清风义工及联谊会节目2——3个，湿地保护志愿者1个，节目与节目之间穿插赠送礼物环节和拍卖，届时将有神秘爱心人士扮演圣诞老人派发圣诞礼物，其他参与者也可以自愿携带礼物赠给学生;

　　拍卖分为两种：

　　1、特教学生绘画作品拍卖(含彩泥画和儿童油画);

　　2、捐赠物品拍卖(如果有爱心人士愿意捐赠物品，支持特教学生发展特长教育，请与清风义工周武联系：)

　　另有部分作品标价出售，用于支持特教学生发展特长教育;

　　11:35上午活动结束，合影;

　　中午(在特教食堂)：

　　12：00——12：30中餐。就餐人数预估160人(含特教学生)。饭菜由特教学校食堂准备，饮料由清风义工协会准备，费用aa。在特教吃中餐的.人员须提前在20日之前报名。留校参加圣诞活动的特教学生(40人左右)的节日加餐费用由社会爱心赞助;

　　12：30——1:30在电教室观看投影动画片，并为下午的活动做准备;

　　下午(在大礼堂和篮球场)：

　　1：30——3：30各类体育竞赛同时进行;

　　竞赛项目有：篮球比赛、羽毛球赛、乒乓球赛、拔河比赛;

　　只要有兴趣，所有人都可报名参加，赢了有奖励，输了有鼓励;

　　3：30下午活动结束，合影;

　　六、活动费用

　　10元/人(大学生和小孩免交)

　　在特教吃中餐的人员，另收取餐费(含饮料)：

　　成人(含大学生)：20元

　　小孩：10元

　　七、报名联系人：

　　周武

　　八、工作人员及分工：

　　主持人两名：负责整个现场流程解说、拍卖以及带动现场气氛;

　　联络人两名：负责整个活动过程的联络与协调工作;

　　现场工作人员六名：负责来宾登记、摄影、后勤等;

圣诞节活动创意主题方案 篇六

　　1．活动目的：

　　作为西方的传统节日，圣诞节是特别重要也是特别有意义的一个节日。在西方，圣诞节的地位好比于我们的新年。因此在这一年一度的圣诞节里举办活动，有利于促进学院与社会外界的接触和合作，提倡环保节能，为更好的建设与丰富学院师生校园生活文化而助推添力。

　　2．活动时间：

　　3．报名地点：

　　4．

参与对象：

　　全校师生

　　5．

承办单位：

　　6．人员调配：

　　体育部和生活部负责会场道具安放和调配，女生部和权益部负责游戏主持

　　文艺部负责海报和宣传，其他部门协助。

　　7．

活动内容：

　　（1）年12月21日到年12月22日进行海报，广播，oa宣传。

　　（2）年12月21日到年12月23日进行报名活动其间同时进行道具购买，场地布置，人员

安排，工作分配等。

　　（3）赛事安排：

　　时间：年12月24日下午年12月25日晚

　　地点：室外大操场

　　内容：四个小游戏组成，流程如下：

　　首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡、游戏一：吹气球道具：气球若干，内置小字条（字条上可以写"表演节目，获得奖品等）参加人员：5人一组，多次游戏规则：参加人员按5人一组比赛（气球自行选取），依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现、即主持人根据"字条"的内容给该同学对奖、比如：字条里写着"跳绳一百，奖励桔子两颗"，那么该同学只有得按"字条"的内容去做，主持人才可给予相应的奖励、并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签。

　　游戏二：抢凳子道具：凳子（若干）参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了、并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。

　　游戏三：心心相印，我来比你来猜道具：游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语或诗）参加人员：两人一组，可多组参加游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关、（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）。

　　（题目：左右为难，无孔不入，金鸡独立，狗急跳墙，东张西望，无中生有，眉开眼笑，胸有成竹，鸡飞蛋打，低声下气）

　　并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。

　　游戏四：踩气球道具：气球若干参加人员：多人游戏规则：参加人员左腿或右腿绑上气球（一般为6个到个8之间），当主持人喊"开始"时参加者开始互相追着跑，要千方百计的踩掉别人的气球，直到最后一人脚下有气球为止，这人就算获胜、也可以为游戏设定时间，时间一到脚下剩余气球最多者获胜、并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。