游南京科技馆四年级作文【优秀3篇】

游南京科技馆四年级作文 篇一：探索科技世界

近日，我和同学们去了南京科技馆进行参观学习。南京科技馆位于南京市中心，是一座现代化的科技教育场所。我们一进入科技馆，就被各种高科技展品吸引住了。

首先，我们来到了科技馆的太空展区。这里展示了人类探索太空的历程和最新的太空科技成果。我看到了我最喜欢的火箭模型和宇航员太空服。我仿佛感受到了火箭的威力和宇航员勇敢无畏的精神。还有一台仿真飞行器，我们可以在上面体验飞行的感觉。我坐上飞行器，仿佛置身于云端，感受到了自由翱翔的快乐。

接着，我们来到了机器人展区。这里有各式各样的机器人，有的可以跳舞，有的可以画画，还有的可以和人类进行对话。我特别喜欢一个小机器人，它可以和我玩猜拳游戏。我和它对弈了好几次，虽然每次都输给了它，但是我觉得和机器人的交流非常有趣。

最后，我们来到了生命科学展区。这里展示了生物多样性和人体的奥秘。我看到了各种奇形怪状的昆虫和海洋生物，还有人体模型展示了我们身体的结构和器官的功能。我学到了很多关于生命的知识，对生命科学产生了更浓厚的兴趣。

通过这次参观学习，我深深感受到科技的力量和魅力。科技让人类的生活变得更加便利和丰富多彩。我希望将来能够成为一名科学家，为人类的进步做出贡献。

游南京科技馆四年级作文 篇二：科技馆之旅

今天，我们四年级的同学们去了南京科技馆进行参观学习。南京科技馆是一座现代化的科技教育场所，吸引了许多人前来参观。

我们首先参观了科技馆的机器人展区。这里陈列着各种各样的机器人，有的可以跳舞，有的可以画画，还有的可以和人类进行对话。我特别喜欢一个机器人，它可以模仿人类的动作和表情。我和它进行了一场模仿比赛，我们互相模仿对方的动作，逗得大家哈哈大笑。

接着，我们来到了生命科学展区。这里展示了生物多样性和人体的奥秘。我看到了各种奇形怪状的昆虫和海洋生物，还有人体模型展示了我们身体的结构和器官的功能。我对生命科学产生了浓厚的兴趣，想要了解更多关于生命的奥秘。

最后，我们参观了科技馆的太空展区。这里展示了人类探索太空的历程和最新的太空科技成果。我看到了太空舱模型和宇航员太空服。我仿佛感受到了宇航员的勇敢和无畏精神，也对太空探索产生了浓厚的兴趣。

通过这次参观学习，我不仅了解到了科技的力量和魅力，还对生命科学和太空探索产生了浓厚的兴趣。我希望将来能够成为一名科学家，为人类的进步做出贡献。我相信科技会让世界变得更加美好。

游南京科技馆四年级作文 篇三

游南京科技馆四年级作文

　　今天，是我期盼已久的日子。因为今天，我们要去南京科技馆体验科技的奇妙。

　　清晨，我早早的起床了，穿上校服，拿上照相机、手机、背包，兴高采烈地向着学校出发了。

　　来到学校，我走进教室。老师说：“今天，我们要去南京科技馆，

　　请同学们把自己的照相机、手机都带好，钱也要收好，不要落在教里。”

　　我们急急忙忙上了车。我吃了点东西，觉得很无聊，便把《昆虫记》拿出来看了。不一会儿，我就被《昆虫记》里的内容给吸引住了，仿佛身旁什么都没有。

　　远远的，我就看见了“科技馆”三个字，汽车也慢慢地驶入了停车场。

　　我们一口气爬上了科技馆的三楼。老师让我们休息一会儿，但我却偏偏对“时空隧道”感兴趣，拉上同学就跑过去体验。

　　我刚要进去，就听到里面发出一种奇怪而恐怖的'声音。呃，我推了推身边的许雅雯：“你先进去吧。”许雅雯有些犹豫，但还是头一钻走了进去。很快她就从另一头出来了。我问她：“怎样，那里面恐怖吗？”“太……太恐怖了！”许雅雯一脸惊慌。

　　不会吧？！我更害怕了，徘徊在门口，始终不敢进去。可是身边不停有人走进去体验，可把我羡慕坏了。终于，我一跺脚：怕什么呢，进去！我闭着眼睛，鼓起勇气往里走。耳边传来的还是那个恐怖的声音，

　　我在三楼玩了好久，当听到“集合了！集合了！”的喊声才回到队伍里去。

　　在三楼，我们玩了好多游戏项目，有知识抢答、垃圾分类、倾斜小屋……其中，让我印象最深刻的是“倾斜小屋”。当我走进这个屋子的时候，我感到头很晕，分不清东南西北，还有点想吐。我想往上走，可是我的身子就是不听使唤，一个劲儿的往下冲，害的我差点撞到其他人。

　　接着，我们又看了4D电影。带上4D眼镜，我感觉电影里的东西好像就在眼前。我情不自禁的伸手去摸，但却什么东西也摸不着。( )

　　要吃饭了，可我还意犹未尽，期待着下次再来。