我学书法的苦与乐作文(优秀3篇)
我学书法的苦与乐作文 篇一
书法是一门古老而神奇的艺术，我自小就对它充满了浓厚的兴趣。然而，随着时间的推移，我逐渐发现学习书法并不是一件轻松的事情，它既有苦，也有乐。
首先，学习书法需要耐心和毅力。每个汉字都有其独特的结构和笔画，要想书写得好，必须准确地掌握每一个笔画的顺序和力度。这需要反复的练习和大量的时间投入。有时候，我会因为一根笔画无法写得美观而感到沮丧，但是我知道只有坚持下去，不断地修炼，才能逐渐提高。
其次，学习书法还需要细心和专注。书法是一门细腻的艺术，每一笔每一画都需要我们用心去体会和把握。在练习书法时，我常常需要放下一切杂念，全神贯注地投入到书写中。这样的练习不仅需要耐心，更需要持久的集中力。有时候，我会因为一点点的松懈而导致字迹不够工整，但是我明白只有专注才能写出美丽的字。
然而，尽管学习书法存在一定的苦楚，但是它也给我带来了无尽的乐趣。当我一笔一画地写下一幅作品时，我能感受到无与伦比的满足感和成就感。看着一幅幅字迹工整、气势磅礴的作品，我会为自己的进步而自豪。而且，书法还能帮助我培养耐心和专注力，让我在面对其他学习和生活中的困难时更加坚强和自信。
在学习书法的过程中，我也意识到了它的深远影响。书法不仅是一种艺术表达方式，更是一种文化传承。通过学习书法，我能更好地了解中国的传统文化，体会到汉字的神奇和美妙。同时，书法也是一种修身养性的方式，它能培养我们的气质和情操，使我们更加具备思考和创作的能力。
总的来说，学习书法既有苦，也有乐。尽管它需要耐心和专注，但是它也给我带来了无尽的乐趣和成就感。通过学习书法，我不仅提高了字写得好看的能力，更重要的是培养了自己的艺术修养和人格魅力。我相信，只要我坚持下去，不断修炼，我一定能够成为一名优秀的书法家。
我学书法的苦与乐作文 篇二
书法是一门古老而神奇的艺术，我自小就对它充满了浓厚的兴趣。然而，学习书法并不是一件轻松的事情，它既有苦，也有乐。
首先，学习书法需要大量的时间和精力投入。每天坚持练习，不断地书写和修炼，是提高书法水平的唯一途径。这需要我放下其他的娱乐活动，花费大量的时间来练习。有时候，我会因为忙于学习书法而感到压力和疲惫，但是我明白只有通过不断地努力，才能达到自己的目标。
其次，学习书法需要耐心和毅力。书法是一门细致入微的艺术，每一个笔画都需要精确地掌握和运用。有时候，我会因为一根笔画无法写得美观而感到沮丧，但是我知道只有坚持下去，不断地修炼，才能逐渐提高。而且，书法的修炼过程是一个长期的过程，需要我持之以恒地坚持下去。
然而，尽管学习书法存在一定的苦楚，但是它也给我带来了无尽的乐趣。当我一笔一画地写下一幅作品时，我能感受到无与伦比的满足感和成就感。看着一幅幅字迹工整、气势磅礴的作品，我会为自己的进步而自豪。而且，书法还能帮助我培养耐心和专注力，让我在面对其他学习和生活中的困难时更加坚强和自信。
在学习书法的过程中，我也意识到了它的深远影响。书法不仅是一种艺术表达方式，更是一种文化传承。通过学习书法，我能更好地了解中国的传统文化，体会到汉字的神奇和美妙。同时，书法也是一种修身养性的方式，它能培养我们的气质和情操，使我们更加具备思考和创作的能力。
总的来说，学习书法既有苦，也有乐。尽管它需要大量的时间和精力投入，但是它也给我带来了无尽的乐趣和成就感。通过学习书法，我不仅提高了字写得好看的能力，更重要的是培养了自己的艺术修养和人格魅力。我相信，只要我坚持下去，不断修炼，我一定能够成为一名优秀的书法家。
我学书法的苦与乐作文 篇三
我学书法的苦与乐作文
我学书法三年了，现在写得一手很棒的书法。你想知道我是怎么练出来的吗？这里面有许多苦与乐。
记得我6岁的一天，妈妈带我来到海日书画学校，欣赏小朋友们的作品。那里有各种字体的书法作品，还有许多形态各异的水墨画、水粉画。我羡慕极了，很想学到这一手。于是妈妈带我去报名。
当时，老师让我试着写一下，可我连毛笔都不会拿，就像拿腊笔似的抓起了毛笔，还弄得满手都是墨，现在想起来真可笑。黄老师慢慢纠正了我的握笔姿势，接着让我试着用毛笔写一横。结果，我写出来的一横长满了“鸡皮疙瘩”。不过黄老师说我的接受能力较强，加上妈妈的再三恳求，还是收下了我。
于是我来到了教室，好多比小的小朋友都在认真地练习。我也坐下来试着在黄老师给的双勾练习纸里“描”起来。要知道当时我连涂颜色都糟糕得很，写出的“横”和“竖”当然更见不了人。黄老师看见我这么一本正经地在“描”，鼓励我说：“丁滔进步真快，看你拿笔拿得多棒！”得到表扬的我更是努力了。
但那时的我很调皮，用妈妈的话说“没有一秒钟能坐得住的”，才写不到五分钟，就开始搞小动作了。黄老师悄悄走到我身边对我说：“丁滔，你想写得跟这位小朋友一样好吗？快点练呀！”看见大家都在埋头练习，我不好意思地又拿起笔来。又过了不得五分钟，我又探头去看看邻桌的小朋友；一会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画；一会儿又把盛墨的碟子打翻了……弄得老师不得安宁。黄老师只好一次又一次
一年级的时候，刘老师知道我在学书法，就特意让我参加了学校的书法班，我也很乐意。可是，我依然很粗心很调皮，虽然悟性高，进步快，可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。妈妈于是为我准备了一双袖套，让我上书法兴趣班时戴上，可是我不喜欢戴袖套。有一次，我和邻桌的同学玩时，他不小心把我桌面的墨洒了。因为我平时总是写得很脏，又怕遭老师骂，于是我急中生智，用衣服的袖子把墨擦干净，然后，再把妈妈为我准备好的袖套戴上。这样，我便轻而易举地过了学校老师一关。可回到家，妈妈使尽法宝，都没能把我的校服上的墨迹给洗干净，只好为我重新买来一套新校服。那次我被妈妈重重地骂了一顿，我很委曲。我不用衣服擦，被老师骂，擦了又被妈妈骂。于是我堵气不上兴趣班了，现在想来真后悔，要是徐老师能原谅我，再收我为徒就好了。
很快，我过了“正”字和“永”字关。一天，黄老师跟我和妈妈商量，希望我能用心练习，坚持两年（包括两个假期的周一到周五），会有成绩的。我有点犹豫，因为一坐就是半天、一天，好累呀！再想到寒暑假所有的自由时间都泡汤了，想打退堂鼓。妈妈告诉我书法是我国古代文化精髓，能修心养性，对我的将来很有帮助，黄老师也跟我一起憧憬着未来成功的喜悦，我最终狠下决心，选择了学下去。
这是我在黄老师家学书法的第一个暑假。我每天（周一到周五）早上七点半来到黄老师家，一写就是一整天（除了午休和午饭），妈妈下班后再来接我。听上去都有点不可思议吧。可不知怎的，当时我并不觉得很苦，或许是有个良好的氛围吧，又或许是我想着自己的作品快出炉了吧。一个暑假过去了，我不但没有耽误功课（利用周六周日和晚上做），书法还有了突飞猛进的进步。虽然我也羡慕同学们在暑假里学会了游泳、游览了祖国的名胜、尽情地上网或游戏，但我觉得还是值得，并且我渐渐爱上了书法。
当我完成了两幅作品后，总觉得差不多了，开始觉得练书法有些乏味，提不起兴趣，练习时总走神。幸亏黄老师及时发现，给我换了一种新字体——张迁碑。我突然觉得很有新鲜感，又很有挑战性，而且这种字体也适合我，笔画粗厚大气。我越写越投入，黄老师见我如此努力，便开始了一对一的教学。我也很珍惜这个机会。真是“功夫不负有心人”，在黄老师的悉心教育和我自己的努力下，我获得了“墨彩杯全国少儿书画大赛”二等奖。
这就是我学书法的故事，让我懂得了只有付出才有收获，我一定会继续练下去的。
