无形的教育作文950字【精简3篇】

无形的教育作文950字 篇一：培养孩子的品格教育

品格教育是一种无形的教育，它不是通过书本知识的灌输，而是通过日常生活中的点滴教育和引导来培养孩子的道德素养和良好品质。在孩子的成长过程中，培养其良好的品格是非常重要的，它不仅能够让孩子在社会中更好地与他人相处，也是孩子未来成功的基石。

品格教育首先要从家庭中开始。家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。父母应该从小事做起，引导孩子养成良好的习惯和行为，比如讲究礼貌用语、尊重他人、团结合作等。例如，父母可以借助日常生活中的事例，教育孩子要善良待人、乐于助人，让孩子懂得感恩和分享。这样的教育方法能够让孩子在家庭中感受到爱和关怀，同时也能够培养他们的责任感和友善性格。

除了家庭教育，学校也是进行品格教育的重要场所。学校有专门的品德教育课程，通过教育活动和课堂教学来培养学生的品德素养。学校可以开展一些校园活动，比如志愿者活动、社团活动等，让学生从小事做起，体会到乐于助人的快乐和成就感。同时，学校还可以通过组织一些社会实践活动，让学生亲身体验社会的不同面貌，增强他们的社会责任感和担当精神。

此外，社会也是品格教育的重要环境。在社会中，孩子会接触到各种各样的人和事，这是培养他们品格的宝贵机会。社会可以通过各种渠道向孩子传递正确的价值观和道德观念，比如通过电视、网络等媒体传播正能量的故事和事件，让孩子在潜移默化中接受良好的影响。

综上所述，培养孩子的品格教育是一项非常重要的任务。家庭、学校和社会应共同努力，通过无形的教育，引导孩子养成良好的品质和行为习惯。只有这样，我们的下一代才能拥有健康的心理和积极向上的人生态度，为社会的发展做出更大的贡献。

无形的教育作文950字 篇二：培养孩子的创造力教育

创造力是一种无形的教育，它是培养孩子独立思考和创新能力的重要途径。在现代社会，创造力不仅是一种宝贵的素质，也是孩子未来成功的关键。

培养孩子的创造力教育首先要从教育环境入手。学校是培养孩子创造力的重要场所，学校应提供开放自由的学习环境，让孩子有更多的机会进行自主学习和探索。学校可以通过开展一些创新实践课程和活动，如科技创新、艺术创作等，激发学生的好奇心和求知欲，培养他们的创造思维和解决问题的能力。

除了学校，家庭也是培养孩子创造力的重要环境。父母可以给孩子提供丰富多样的学习资源，如书籍、玩具、艺术品等，鼓励他们进行自主学习和创造性的玩耍。父母还可以通过与孩子的互动交流，激发他们的思维能力和创造力。例如，可以与孩子一起制定一些小实验，让他们亲身体验科学的乐趣，培养他们的观察力和实验能力。

此外，社会也是培养孩子创造力的重要环境。社会可以通过各种方式提供创新创业的机会，如举办创新大赛、创业讲座等，让孩子能够接触到创新的思维和实践，激发他们的创造力和创业精神。社会还可以为孩子提供与专业人士交流的机会，让他们从专业人士身上学习到更多的知识和经验。

综上所述，培养孩子的创造力教育是一项非常重要的任务。学校、家庭和社会应共同努力，通过无形的教育，培养孩子的独立思考和创新能力。只有这样，我们的下一代才能在未来的社会中具备竞争力，为社会的发展做出更大的贡献。

无形的教育作文950字 篇三

无形的教育作文950字

　　那是一次微不足道的经历，却给予了我最深刻的教育。

　　暑假的一天，我乘公交车去奶奶家。不幸的是，我搭上的这辆公交车人满为患，许多人不得倍受煎熬地站着。

　　火辣辣的太阳挂在天边，散发着极具威力的阳光，当然，这阳光也透过窗户射进车内，豆大的汗珠从我的脸颊流淌着，加上挤在不流动的人群中，我疲倦地昏昏欲睡。

　　奶奶家在终点站，而现在只是第三站。

　　到了第四站，大多数人纷纷下车，拥挤的人群纵然有了好转，没有下车的乘客也都找到了位置坐下，我也不例外，抢了个靠窗的好位子坐下。车开动了，我看着窗外的高楼大厦，心里想：祖国的变化真是日新月异呀，我们生活在这个年代真幸福！

　　窗外飞来了一阵宝贵的'凉风，它使人感到十分惬意，在这个炎热的夏天，多么需要风的滋润啊！窗外的美景全部进入我的眼球，在这美妙的意境中，我不禁闭上了眼睛小憩。

　　“吱”随着一声刹车声，一“声”惊醒梦中人，我从梦境跌落至现实，现在是第六站了，上来一位慈祥的老奶奶，她满头花白的银发，穿着干净利落的运动服，显得格外精神，看样子老奶奶已年过八旬，但上车时那动作丝毫不拖泥带水，“左右逢源”，谁知车上已是座无虚席，但从她那表情可以看出她并不沮丧，好似准备一“站”到底。

　　还没等老奶奶站稳，车上便传来句异口同声的：“老奶奶，您来这儿座！”许多人一同站起来给老奶奶让座。同样的一句话，同样的一个动作显得是那样默契，“老奶奶，您请坐！”这句话在车厢上空盘旋许久。

　　老奶奶不禁热泪盈眶，那张饱经风霜而布满皱纹的脸如同秋天的菊花，泪花从眼眶中涌出，但她很快稳定住了情绪，含糊地说了声：“你们坐吧，你年轻，你优先！”

　　“老奶奶，您怎么能这样说呢？我们年轻，身体扛得住，您老了，不能累着，坐吧！”话刚落下，两位小伙子搀扶着老奶奶坐上了自己的座位。

　　老奶奶感慨了一句：“现在的好心人可真多啊！”

　　那两位小伙子心甘情愿地站着，他们后悔吗？不，他们不后悔，他们分明是快乐的。

　　我同那位老奶奶一样，在最后一站下车，而在最后一站下车的还有两位特殊的乘客，就是那两位小伙子。

　　这件事无形中给我上了人生中的宝贵一课：尊老爱幼是中华民族的美德，这一社会风尚已经在年轻

　　我们下车了，而我却没有立刻回家，而是注视着那两位助人为乐的小伙子，他们渐渐地从我视线中走远，他们的背影也是那样伟大，但在我心中，他们并没有走远，仿佛就在我们身边。